Мы были жуткие повесы.
И с любопытным интересом
Стучалась в наши мозг и кровь
Загадка с именем Любовь.
Какой у нас был класс чудесный!
Толкались, дрались повсеместно,
Девчонок тискали, хотя,
Все это делали шутя.
Потом все изменилось в свете.
Все стало в теплом нежном цвете,
И розами предстали вдруг
Улыбки девочек-подруг.
И вмиг похорошела что-то
Соседка, что была "не фото",
И снился образ в час ночной
Училки нашей молодой.
И вот я на одной контрольной
Пишу письмо ей: "Марь Петровна!
Аж сердце рвется на куски,
Когда вас вижу у доски.
Вы мне такой... такой прекрасной
В погожий день и в день ненастный
Нужны, как парус кораблю.
О вас мечтаю и люблю."
Ответ пришел стрелой летящей.
Я прочитал: "Спасибо, Саша!
За содержанье ставлю пять,
И я хочу еще сказать,
Да без утайки и секретов:
По жизни быть тебе поэтом,
Ведь от земли до облаков
Никто мне не писал стихов.
Пусть наша жизнь течет рекою,
И белой завистью такою
Завидую девчонке той,
Что может стать твоей женой."
Литература
Звёздные Войны из Ша-у-Шен-ОК
Не выходи из комнаты,
Ошибку не совершай!
Зачем тебе Солнце, если
Есть лампа с компом и чай?
За дверью бессмысленно всё,
Особенно — возглас Счастья.
В уборную только и в душ —
И сразу же возвращайся!
И не выходи из комнаты, —
Не создавай заторов,
Потому что пространство снаружи
Сделано из коридоров.
По коридорам не шляйся,
И дурью, смотри, не майся,
Там, знаешь, сколько страшного? —
К страшному не прикасайся!
Не выходи из комнаты;
Считай, что тебя продуло.
Что может быть интересней
На свете — стены и стула?
Зачем выходить оттуда,
Куда вернёшься ты ночью
Таким же, каким и был?
Тем более, что, наверное —
Тебе не особо и хочется.
Не выходи из комнаты.
И пускай только эта комната
Помнит, как выглядишь ты.
И вообще, — будь инкогнито.
И на кой ляд тебе ...ляди?
Жуй лучше зефир в мармеладе —
В форме сердечек пышных
Воздушных субстанций
КлубниШных.
Не выходи из комнаты!
Слейся астрально с мебелью.
Слейся лицом с обоями.
Запрись, забаррикадируйся
Шкафом в своих покоях
От всяких бацилл и вирусов.
К компУ привяжи на ниточке
Свой чебуро-скафандр,
Одень и слушай в нём ритмы
Своих Тантра-Мыслянтр,
Дерзая просторы извилин
МылоОтветов-Коллайдером,
Кинетически энерджайзируй
Частицы, — чтоб не зависли.
Разгоняй их и загоняйся,
Извивайся и соударяйся,
Импульсам ХУ отдавайся,
По всей каюте катайся.
Сталкивай снова пучками
Скрученные потоки.
А потом возьми микрофон
И Кузнечика пой в караоке.
Только смотри, из комнаты
не выходи, — нипочём.
там всегда оставайся
и, своим световым мечом, —
как Брюсс Ли китайский
нунчаками, — защищайся.
Ты — Космонавт,
Ты — Мастер-Джедон,
В тебе вас много,
Вы — Легион!
Это вам не масоны
В своих масонских запонах,
В кальсонах и балахонах,
С циркулем в капюшонах.
Вы — Неформисты,
Вы — Экстримисты,
Вы — Культуристы —
Мыло-де-Исты!
И иллюминатор зашторь,
Вдруг там таращатся Сноуки
На своём голубом звездолёте.
В арсенале твоём есть всё:
пульт управленья на кнопках,
большой монитор, блютуз,
спутник для состыковки.
Стул на колёсиках двух —
даже на четырёх — для дороги,
чтоб от усталости вдруг
у тебя не устали ноги.
Капсула сна Космонавта, —
подрулил и прыг, — удобно —
если спать захотел внезапно.
Всё очень правдоподобно.
А вы могли бы в поэтической форме рассказать про свои взаимоотношения с одноклассниками?
Зафар ...

Однажды я учился в школе
Друзья кричали мне - Доколе..
Мы будем время здесть терять.
И нам хотелось это знать.
Сидели молча мы за партой
Смирившись со своей судьбой
Но иногда играли в карты..
Но иногда шли на попой..
Да было весело не скрою
Девченок глупых было тьма..
Мы щупали их иногда порою..
Ну и гуляли до поздна
Друзья кричали мне - Доколе..
Мы будем время здесть терять.
И нам хотелось это знать.
Сидели молча мы за партой
Смирившись со своей судьбой
Но иногда играли в карты..
Но иногда шли на попой..
Да было весело не скрою
Девченок глупых было тьма..
Мы щупали их иногда порою..
Ну и гуляли до поздна
Отношений Нет. Они-дибилята.
да но тебе не понравится.
Опять? Опять ОНИ, ваши тапки? "Пожалуйста: "..Умрешь. Начнется все сначала и повторится все, как в старь: ночь. Ледяная гладь канала. Я - в тапках маминых. Фонарь.
Играли в фанты на бабки,
лобки наши были гладки.
Тащили из карманов украдкой,
не занимались волос укладкой.
Конфеты с помадкой,
чернила на лопатку.
В нос красной ваты заплатку,
шобы не текла сопатка.
лобки наши были гладки.
Тащили из карманов украдкой,
не занимались волос укладкой.
Конфеты с помадкой,
чернила на лопатку.
В нос красной ваты заплатку,
шобы не текла сопатка.
Читай Асадова
Есть несколько, но они ... не сказать, что похабные
Но дело шло к этому...
Но дело шло к этому...
.

Мы верили, любили, врали;
Порой мололи ерунду;
Дурачились, недосыпали;
Имели тайную мечту;
С учителями пререкались;
Бывали грубыми подчас,
Потом, конечно, извинялись
За дерзость некоторых фраз...
Всё помню: радости, утраты,
Конфликты из-за пустяков;
Столь дорогие всем нам парты;
И то, насколько был суров
Нрав многих наших педагогов,
Не знавших снисхожденья к нам,
И главный среди их уроков
Вот этот: не любовь к вещам,
А вера, знание, духовность
Есть самый ценный капитал;
Не чванство, но простая скромность
Наш высший, главный идеал.
Достоинства Советской школы
Бесперспективно умалять -
Она дала нам те основы,
Которые не растерять;
Не оболгать, не обесценить;
Не замолчать, не сокрушить!
Нас всех учили ЗНАТЬ и ВЕРИТЬ,
Ну, и согласно СМЫСЛУ жить.
Мы грЕшны - собственной державы
Нам сохранить не удалось...
Теперь совсем другие нравы;
Вокруг отчаянье и злость...
Но дух эпохи беспримерной
Живёт и ныне... Верим мы,
Что вся сегодняшняя скверна
Не вечна, и господство тьмы
Придёт к финалу неизбежно,
Подобно тягостному сну,
И ШКОЛА ЖИЗНИ станет прежней,
И мы вернём свою страну.
Порой мололи ерунду;
Дурачились, недосыпали;
Имели тайную мечту;
С учителями пререкались;
Бывали грубыми подчас,
Потом, конечно, извинялись
За дерзость некоторых фраз...
Всё помню: радости, утраты,
Конфликты из-за пустяков;
Столь дорогие всем нам парты;
И то, насколько был суров
Нрав многих наших педагогов,
Не знавших снисхожденья к нам,
И главный среди их уроков
Вот этот: не любовь к вещам,
А вера, знание, духовность
Есть самый ценный капитал;
Не чванство, но простая скромность
Наш высший, главный идеал.
Достоинства Советской школы
Бесперспективно умалять -
Она дала нам те основы,
Которые не растерять;
Не оболгать, не обесценить;
Не замолчать, не сокрушить!
Нас всех учили ЗНАТЬ и ВЕРИТЬ,
Ну, и согласно СМЫСЛУ жить.
Мы грЕшны - собственной державы
Нам сохранить не удалось...
Теперь совсем другие нравы;
Вокруг отчаянье и злость...
Но дух эпохи беспримерной
Живёт и ныне... Верим мы,
Что вся сегодняшняя скверна
Не вечна, и господство тьмы
Придёт к финалу неизбежно,
Подобно тягостному сну,
И ШКОЛА ЖИЗНИ станет прежней,
И мы вернём свою страну.
Это было давно,и сменился уж век,но никто не прощен,ни один человек!
Во как....
Во как....
Могла бы, но было бы много мата.
Уже сказано https://youtu.be/l-ITv4OBV9c
Юлия Дуганова
красивая песня, где-то я её слышал
Была одна отличница-спортсменка маленькая худенькая, а всех строила, и пацанов,и меня доставала, я её вспоминаю с дрожью и всех в жизни баб, которые на неё похожи по поведению, презираю.
"Это было недавно, это было давно..."
Среди громад угрюмых зданий
Среди томов ненужных знаний
Из растворяющихся туч
Засветится весенний луч.
И вместо букв находит взгляд
Ее прическу и наряд,
И мелких тысячу примет,
И в целом стройный силуэт.
Среди томов ненужных знаний
Из растворяющихся туч
Засветится весенний луч.
И вместо букв находит взгляд
Ее прическу и наряд,
И мелких тысячу примет,
И в целом стройный силуэт.
уже не первый год учусь,
я в школе номер два
просплю и в школу я несусь
успев едва едва.
наш класс не мал и не большой.
но в каждом свой прикол
один за класс своей душой
другой, весь класс на кол
для нас нет в школе перемен
весь день сплошной урок
мы учим, учимся, живём,
мотаем в школе срок
мы в школе дружбой дорожим
как Пушкин и Дантес
но если в школе где замес
наш класс имеет вес
не стану много я писать
про класс, про отношения
пусть всё останется внутри
такое вот решение
я в школе номер два
просплю и в школу я несусь
успев едва едва.
наш класс не мал и не большой.
но в каждом свой прикол
один за класс своей душой
другой, весь класс на кол
для нас нет в школе перемен
весь день сплошной урок
мы учим, учимся, живём,
мотаем в школе срок
мы в школе дружбой дорожим
как Пушкин и Дантес
но если в школе где замес
наш класс имеет вес
не стану много я писать
про класс, про отношения
пусть всё останется внутри
такое вот решение
Мог бы, но матерные тексты тут удаляют.
Что то где то далеко мимолетом пробеглО
Про каждого писать долго , хотя каждый получил послание . Один пример , который я привёл в своей второй книге "Парк юморного периода ".
-Наш Андрюша стихотворец ...
(Мгновенный ответ ) :
-А Серёжа - музыкант.
Мы с тобой не будем спорить ,-
Есть у каждого талант .
-Наш Андрюша стихотворец ...
(Мгновенный ответ ) :
-А Серёжа - музыкант.
Мы с тобой не будем спорить ,-
Есть у каждого талант .

В поэтической - Бог таланта не дал...
Но все вспоминают те годы и нашу школу исключительно с теплотой.
Не было в нашем классе гадостей и подлостей.
Не было ныне модного "булинга".
До сих пор большинство одноклассников на связи, хоть и раскидало по стране. Дружим, поддерживаем друг друга.
Но все вспоминают те годы и нашу школу исключительно с теплотой.
Не было в нашем классе гадостей и подлостей.
Не было ныне модного "булинга".
До сих пор большинство одноклассников на связи, хоть и раскидало по стране. Дружим, поддерживаем друг друга.
Пиши мне, школьница, почаще!
Ошибки я сужу не строго,
Хотя твой почерк - дебри, чаща,
Где даже чёрт сломает ногу.
И безразлично мне - ты слышишь? -
Что вместо "о" ты "а" напишешь,
И что язык твой так несложен...
Иначе мне пришлось бы пылко
Влюбиться в старую училку
По русскому. Помилуй Боже!
Ошибки я сужу не строго,
Хотя твой почерк - дебри, чаща,
Где даже чёрт сломает ногу.
И безразлично мне - ты слышишь? -
Что вместо "о" ты "а" напишешь,
И что язык твой так несложен...
Иначе мне пришлось бы пылко
Влюбиться в старую училку
По русскому. Помилуй Боже!
Тогда ...
... казалось, хорошо, что нет обид и драк ...
Сейчас ...
... понятно всё, у каждого свой рюкзак.
... казалось, хорошо, что нет обид и драк ...
Сейчас ...
... понятно всё, у каждого свой рюкзак.
Лена! Лена!
Вокруг одна пена!
Вокруг одна пена!
В поэтической форме можно только с любимым разговаривать

Не выходи из комнаты,
Ошибку не совершай!
Зачем тебе Солнце, если
Есть лампа с компом и чай?
За дверью бессмысленно всё,
Особенно — возглас Счастья.
В уборную только и в душ —
И сразу же возвращайся!
И не выходи из комнаты, —
Не создавай заторов,
Потому что пространство снаружи
Сделано из коридоров.
По коридорам не шляйся,
И дурью, смотри, не майся,
Там, знаешь, сколько страшного? —
К страшному не прикасайся!
Не выходи из комнаты;
Считай, что тебя продуло.
Что может быть интересней
На свете — стены и стула?
Зачем выходить оттуда,
Куда вернёшься ты ночью
Таким же, каким и был?
Тем более, что, наверное —
Тебе не особо и хочется.
Не выходи из комнаты.
И пускай только эта комната
Помнит, как выглядишь ты.
И вообще, — будь инкогнито.
И на кой ляд тебе ...ляди?
Жуй лучше зефир в мармеладе —
В форме сердечек пышных
Воздушных субстанций
КлубниШных.
Не выходи из комнаты!
Слейся астрально с мебелью.
Слейся лицом с обоями.
Запрись, забаррикадируйся
Шкафом в своих покоях
От всяких бацилл и вирусов.
К компУ привяжи на ниточке
Свой чебуро-скафандр,
Одень и слушай в нём ритмы
Своих Тантра-Мыслянтр,
Дерзая просторы извилин
МылоОтветов-Коллайдером,
Кинетически энерджайзируй
Частицы, — чтоб не зависли.
Разгоняй их и загоняйся,
Извивайся и соударяйся,
Импульсам ХУ отдавайся,
По всей каюте катайся.
Сталкивай снова пучками
Скрученные потоки.
А потом возьми микрофон
И Кузнечика пой в караоке.
Только смотри, из комнаты
не выходи, — нипочём.
там всегда оставайся
и, своим световым мечом, —
как Брюсс Ли китайский
нунчаками, — защищайся.
Ты — Космонавт,
Ты — Мастер-Джедон,
В тебе вас много,
Вы — Легион!
Это вам не масоны
В своих масонских запонах,
В кальсонах и балахонах,
С циркулем в капюшонах.
Вы — Неформисты,
Вы — Экстримисты,
Вы — Культуристы —
Мыло-де-Исты!
И иллюминатор зашторь,
Вдруг там таращатся Сноуки
На своём голубом звездолёте.
В арсенале твоём есть всё:
пульт управленья на кнопках,
большой монитор, блютуз,
спутник для состыковки.
Стул на колёсиках двух —
даже на четырёх — для дороги,
чтоб от усталости вдруг
у тебя не устали ноги.
Капсула сна Космонавта, —
подрулил и прыг, — удобно —
если спать захотел внезапно.
Всё очень правдоподобно.
мог бы. но вам не понравится, да и не хочу воротить прошлое.
кругом прыщи
у Сани тряпочка, во рту козявочка. ( это в нашем классе этот саня изгой и его так дразнят)
дальше я не могу придумать, разве что ещё миллиард стишков про этого Саню
дальше я не могу придумать, разве что ещё миллиард стишков про этого Саню
(Идёт речь о мальчиках)
Кто-то девушку любил
Кто-то ботаника гнобил
Кто-то дрался - хулиган,
Кто-то просил: дай списать "ботан",
Кто-то крутой мачо-лавелас
Кто-то тот с кого ржёт класс,
Кто-то шутник и всегда добрый
Кто-то преданный друг веселый
Кто-то тихий,не услышишь от него и слова,
Кто-то бегает по коридорам,
Кто-то вечно что то грызет,
Кто-то в классе громко орет,
Кто-то грустный и всегда изгой,
Кто-то вечно больной,
Кто-то любимчик учителей,
Кто-то худой,кто покрупней,
Кто-то маменькин сынок,
Кто то просто дурачок,
Кто-то бьёт слабых и курит,
Кто-то вечно халтурит,
Кто-то ябеда и "крыса"
Кто-то хитренький подлиза,
Кто-то "легендарная компашка",на последних партах,
Кто-то лазит по запрещенных сайтах,
Кто-то двоечник, кто-то отличник,
Кто-то удачливый добытчик,
Кто то поэт, кто-то музыкант,
Кто-то талантливый симулянт,
Кто-то "гороскопник"
Кто-то на районе гопник,
Кто то гуманитарий, кто-то математик,
Кто то хакер-информатик,
Хто-то сильный спортсмен,
Кто-то "маменькин бизнесмен",
Кто-то на уроках спит,
Кто-то секреты проговорит,
Кто-то на что то вдохновит,
Кто-то как сорока трещит,
Кто-то красиво поет,
Кто-то своей логикой убьет.
(Все дальше я устал...)
Кто-то девушку любил
Кто-то ботаника гнобил
Кто-то дрался - хулиган,
Кто-то просил: дай списать "ботан",
Кто-то крутой мачо-лавелас
Кто-то тот с кого ржёт класс,
Кто-то шутник и всегда добрый
Кто-то преданный друг веселый
Кто-то тихий,не услышишь от него и слова,
Кто-то бегает по коридорам,
Кто-то вечно что то грызет,
Кто-то в классе громко орет,
Кто-то грустный и всегда изгой,
Кто-то вечно больной,
Кто-то любимчик учителей,
Кто-то худой,кто покрупней,
Кто-то маменькин сынок,
Кто то просто дурачок,
Кто-то бьёт слабых и курит,
Кто-то вечно халтурит,
Кто-то ябеда и "крыса"
Кто-то хитренький подлиза,
Кто-то "легендарная компашка",на последних партах,
Кто-то лазит по запрещенных сайтах,
Кто-то двоечник, кто-то отличник,
Кто-то удачливый добытчик,
Кто то поэт, кто-то музыкант,
Кто-то талантливый симулянт,
Кто-то "гороскопник"
Кто-то на районе гопник,
Кто то гуманитарий, кто-то математик,
Кто то хакер-информатик,
Хто-то сильный спортсмен,
Кто-то "маменькин бизнесмен",
Кто-то на уроках спит,
Кто-то секреты проговорит,
Кто-то на что то вдохновит,
Кто-то как сорока трещит,
Кто-то красиво поет,
Кто-то своей логикой убьет.
(Все дальше я устал...)
Пришёл я в класс
Вот это класс
Саня кричит в весь класс
Отношение к класуу человек
Не подходит к ним совсем
Вот это класс
Саня кричит в весь класс
Отношение к класуу человек
Не подходит к ним совсем
Похожие вопросы
- А вы могли бы в поэтической форме рассказать о ваших взаимоотношениях с родителями во времена вашего детства?
- А вы могли бы в поэтической форме рассказать про венгерское восстание тысяча девятьсот пятьдесят шестого года?
- А вы могли бы в художественной форме рассказать эту историю от лица моей матери?
- поэтические формы в стихах, какие бывают
- Каого цвета любовь?Можно выразить свою мысль в поэтической форме.
- Расскажите о своём увлечение?
- Просто расскажите о своих любимых книгах
- Расскажите о своих итересах
- "Над Римом царственным взошла луна златая... " Литературно расскажете о своем РИМЕ?
- Творчество.. . Расскажите о своем творчестве?