Качественная художественная литература развивает (если есть что развивать). Часто доставляет эмоциональное и/или интеллектуальное удовольствие. Эстетическое удовольствие обычно доступно только хорошо подготовленному читателю.
Что больше, этого сказать в целом обо всей литературе невозможно.
Литература
Кaков Вaш взгляд на худoжественную литерaтуру: oнa бoльше учит или дocтавляет чиcтo эcтетическое удoвольствие?
худoжественная литерaтура по любому развлечение
на мой взгляд - и то, и другое. Литература - это фактически расширение психологического опыта - читатель учится разбираться в характерах людей, в мотивах их поведения, в их реакциях на те или иные обстоятельства. Тот, кто умеет считывать психологическую информацию, получает огромный урок
Это не взаимоисключающе.
Перевожу: не "или", а "и".
Перевожу: не "или", а "и".
Лично мне просто нравится читать. Ухожу в иную реальность. Слишком много агрессии, лжи, скуки в реальном мире. А в книгах находишь единомышленников, понимаешь, что ты не одинок и другие то же страдают от несовершенства нашего мира.
Если бы книги чему то учили, то общество на планете жило бы гораздо более справедливо и честно, гуманно и миролюбиво. Например Порошенко, Саакашвили, Зеленский, Пашинян в школе читали те же самые книги на уроках литературы. Что и мы. Смотрели то же советское кино или добрые французские и итальянские комедии. А из них выросли довольно пакостные политики.
Если бы книги чему то учили, то общество на планете жило бы гораздо более справедливо и честно, гуманно и миролюбиво. Например Порошенко, Саакашвили, Зеленский, Пашинян в школе читали те же самые книги на уроках литературы. Что и мы. Смотрели то же советское кино или добрые французские и итальянские комедии. А из них выросли довольно пакостные политики.
В зависимости от возраста читателя.
Молодого читателя и ребенка, скорее, учит, но и развлекает. Старого читателя больше развлекает, вряд ли учит (хотя и такое бывает, даже дожив до седин, человек физически не успевает узнать все), является для него средством психотерапии.
Молодого читателя и ребенка, скорее, учит, но и развлекает. Старого читателя больше развлекает, вряд ли учит (хотя и такое бывает, даже дожив до седин, человек физически не успевает узнать все), является для него средством психотерапии.
Художественная литература показывает читателю жизнь в различных проявлениях и человека в различных ситуациях. Если литература хорошая, то он получит эстетическое удовольствие. А если читатель умный, то он путём размышлений извлечёт для себя и много полезного в понимании жизни и человеческой природы. Но для этого литература должна быть в первую очередь талантливой. А уж что извлечёт для себя читатель во многом зависит от него.
Как сформулировал писатель Василь Быков задачи литературы:"Показать человеку человека таким, каков он есть, и пусть он сам решает, каким ему быть"
Как сформулировал писатель Василь Быков задачи литературы:"Показать человеку человека таким, каков он есть, и пусть он сам решает, каким ему быть"
Калечит
Удовольствие
Книга книге - рознь. Одна что-то умное может донести. А от других только тупее и тупее становится человек который их читает. Слишком большое обобщение.
Я вообще считаю, что каждый трактует смысл художественной литературы так, как ему видится. Уже сколько раз наблюдал ситуацию, когда два преподавателя или просто читателя упорно с пеной у рта доказывают друг другу, что пытался сказать автор 2-3 строчками текста... Причем вообще далеко не факт, что хотя бы один из даже прав. На моей памяти даже случай был: знакомый готовился к экзамену по русскому. Решил взять произведение своего знакомого начинающего писателя. Ясное дело, что ему снизили оценку, мол якобы автор не то имел в виду и вообще рассуждение автора, типо не подходит под тему сочинения. Хотя знакомый чуть ли не точь в точь, написал изречения этого новичка по факту вопроса толкования текста.
Ольга Галаева
Так вроде вопрос вообще не про толкование.
Мне нравится взгляд Горького на это, который сравнивал писателя с инженером человеческих душ.
Стелла Деревянко
https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_wingwords/1087/Инженеры
"Инженеры человеческих душ"
Обычно приписывается И. В. Сталину, поскольку он использовал это выражение (26 октября 1932 г.) на встрече с советскими писателями в доме у Максима Горького.
Но Сталин лишь повторил понравившееся ему высказывание известного советского писателя Юрия Карловича Олеши (1899—1960) и таким образом официально ввел эти слова в круг крылатых выражений своего времени. Не случайно, используя этот образ, Сталин иногда уточнял: "Как метко выразился товарищ Олеша..."
"Инженеры человеческих душ"
Обычно приписывается И. В. Сталину, поскольку он использовал это выражение (26 октября 1932 г.) на встрече с советскими писателями в доме у Максима Горького.
Но Сталин лишь повторил понравившееся ему высказывание известного советского писателя Юрия Карловича Олеши (1899—1960) и таким образом официально ввел эти слова в круг крылатых выражений своего времени. Не случайно, используя этот образ, Сталин иногда уточнял: "Как метко выразился товарищ Олеша..."
по разному. есть художественна которая заставляет дерзать любить и страдать а есть которая приводит в тупик например сумерки или дивергент.
Похожие вопросы
- Самый популярный стих о войне?(На ваш взгляд, только не большой, а то мне его учить =))))
- О любви..Есенин. Опять нужно учить стихи) Теперь: ЕСЕНИН. Подскажите самое лучшее на ваш взгляд.
- Чей взгляд с литературной иллюстрации в памяти?
- Как учить стихи?? см. дальше
- Какие стихотворения вам задают (задавали) учить в школе?
- чему учит сказка Куочка ряба???
- Чему учит книга Жуль Верна "Капитан Немо"? ПОМОГИТЕ!!!!Чему эта книга учит только по прямому!
- Следует ли учить Ибсена? Зачем? И чему он учит?
- Игра в бисер. Взгляды на жизнь 1.
- Игра в бисер. Взгляды на жизнь 2.
Скоро рассказ закончится , а я переживаю за жизнь Ариэля!
Боюсь , что его Махита уничтожит ! Он строит козни .