Границы разума и способностей.

Ум человеческий открыл много диковенного в природе и отроет еще больше увеличивая тем самым свою власть над ней Уровень сознания зависит от воспитания и общего формирования человека

Ага, у каждого свой путь )))

Существует кармический опыт-почему бы нет, если бог дал.

Может быть беда, может быть, дар мой состоит в том, что с малых лет, награждённая родителями аналитическим складом ума, умея наблюдать и сравнивать, вывожу собственные правила, а по учебникам только сверяюсь - правы ли были мои предположения. Так, например, учила русский язык в школе (правила никогда не учила, грамотность - врождённая, а вот правила сначала складывались, а потом - сверялись) . Так и по жизни: анализ, выявление закономерностей, сверка с эталоном. Как это получается - для меня загадка: получается, и всё тут. Не скажу, что жизнь - сахар, т. к. особенно по начальству сначала получаю шишки, а спустя год-полтора-два - признание своей правоты, вплоть до подражания. Неудобный я человек - мышление у меня нестандартное. Нельзя сказать, что иду вперёд науки (я обыкновенный человек и многого просто не знаю) , а вот почему знаю, как должно быть и всегда могу это объяснить - сама не пойму.

Было бы разумнее сэкономить время, и использовать тысячелетиями создаваемый опыт, чтобы искать и находить не то, что давно известно, а новое и полезное последующим поколениям. Короче, "не изобретайте велосипед, а тем более - колесо".

Жить по велению радостно бьющегося сердца, совесть проверит правильность совершенного, а страх опыта прошлых поколений и как лучше "соломки подстелить" желаю всем скорее оставить.

Вы же сами ввели слово "возможно достигли данного уровня", то есть никогда нельзя быть уверенным, что данный уровень достигнут, особенно в области сознания. Зачем самостоятельно отыскивать то, что уже существует, отшлифованное многими поколениями до Вас.
Ученик должен превзойти учителя, иначе нет смысла в обучении, и плох учитель, ограничивающий своего ученика. Настоящему учителю всегда есть, что подсказать ученику, даже превосходящему его. "Учитель мастера - талант" - гласит русская пословица.
Сам себя вряд ли кто ограничивает, ведь ему неизвестен предел.

Не надо смотреть на прошлые свершения, у каждого свой путь.

Человеку очень СТРАШНО начинать путь по НЕпроторенным дорогам.
С раннего детства, мы слышим: "посмотри, какой Вася молодец! Разве ты не можешь так же?! "...
И мы стараемся "так же"...

Миром правят стереотипы.. .

Возможно, пока каждым из нас, не будет найден ответ на вопрос "зачем мы приходим в этот мир? " - границы разума и способностей будут всюду.. .

человек - сам себе ограничение,
и сколько людей - столько путей, все уникальны и неповторимы.

это свойственно людям - всё и всех усреднять, всех под одну гребенку. Люди боятся неординарных, и начинают их ограничивать. Если это происходит с детских лет, что и сам человек может забыть о своей неординарности, единственности и неповторимости.
Как не может быть двух одинаковых снежинок, так тем более нет одинаковых людей :) и это прекрасно!
Ограничивать себя примерами прошлых последователей нехорошо. У каждого свой путь, у каждого свои возможности, и каждый должен их раскрывать максимально

Мои вы умнички и разумнички.. Какие ограничения.. если мы свой мозг используем от силы на 12 %..Это ешё Хорошо.. Кто то вообще еле наскрёб что на 1 %..Прикинте.. какой Потенциал ждёт своего Пробуждения!) )
Посмотрите как малышня легко осваивает новое.. Так что новые Революции в Познании впереди!))

Порой мы сами ставим себе ограничения-"потолок",порой выше в данный момент не подняться... Иногда планку можно поднять выше. Существуют еще и сроки. То, что невозможно сделать, осилить сейчас, завтра легко произойдет.
Но потенциал каждого человека огромен! Дерзайте, делайте невозможное!

мне кажется что учитель должен обучать только одному-учить ученика самостоятельно обучаться...

Бываю люди одаренные музыкальностью, математическими способностями и т. д. , а бывают люди с нормальным развитием всех этих качеств. Первые сами пролагают колею своего пути, вторые следуют по уже торной дороге. Так же обстоит дело и с даром мистического постижения Бытия. Это удел немногих, но избранных. Следуйте своему пути.

Eto vi cami pridymali? Super!

Любой линелогический индивид вправе использовать возможности своего сознания, так как считает нужным.

Многе далось легко, даже там, где разбилась не одна голова. Но почему-то от этого нет никаких эмоций.
Там, где легко нет работы, нет радости. Только сам человек может сказать себе, что для него невозможно, и потом сам же вытянет себя на другую сторону, где его ещё не было. Надо верить в себя и испытывать свои возможности, только тогда и то, и другое станет сильнее.. . Другие-то что об этом твоём знают? )))

каждый сам себя ограничивает... всё делает сам..

Думаю, эти ограничения не имеют смысла, так как развитие человека - вещь сугубо индивидуальная. Как верно было подмечено, некоторые знания и умения в одном человеке заложены изначально, а другому для овладения ими нужно прилагать значительные усилия.

не надо себя ни с кем сравнивать... если чувствуешь, что можешь-делай. не так ли?

Не заморачивайтесь по этому поводу. Это всего лишь есстественные ограничения для биологической формы существования разума. Просто для удобства и простоты восприятия. Т. к. в текущей жизнеформе гораздо проще воспринимается теория ступенчатого развития нежели постоянно протекающего процесса.

мне кажется неправильно ограничивать себя опытом прошлых людей, у каждого человека всё индивидуально, и в какой-то степени Дары Божьи каждому даны разные, и если путь выбран неверно, то силы тормозят этот путь... а если уж человек упорен, то он должен идти своим путем- не равняясь на других и не оглядываться, допускать свои ошибки, только собственные ошибки учат, а не чужие... Разум только разжигает способности...

ограничений нет... .
*** только соревнуясь с сильным растешь... .
*** учитель не тот, кто учит тебя, а у кого учишься ты.. .
**** мы учим особенно тщательно тому, в обучении чему сами нуждаемся.. . то чем мы владеем и научились - мы дарим.. .

для меня все просто.. . предлагаю на эту тему не морочиться....

если знаешь границы вселеннои, то ты молодец.

есть такое понятие как карма- соответственно в этой жизни каждый поднимается по средством своих прошлых жизней!!!

не нужно ни за кем следить и никому не нужно подражать каждый по разному проходит свой жизненный путь по моему возможно только прислушиваться к мнениям а действовать нужно самостоятельно

Жизнь!! Это долгий путь вперёд!!! Ошибки! Пробы! Слишком поздно многое понимаем!!!!

Очень правильно подмечено.. . Тут все упирается в учителя, наставника. Если человек упертый, то он и настаивает пройти его путь, так как думает, что не проядя его вы этого не достигните. И он по сути прав, но не во многом.
Если же учитель умный, то он не будет настаивать на прохождении пути, а будет смотреть на ваши результаты и ДОЛЖЕН подсказывать то, что не ведет к результату, А УМНЫЙ ученик должен во всем сомневаться, НО прислушиваться к учителю и ТОЛЬКО тогда результат ученика будет МАКСИМАЛЬНЫМ и талантлевый тот учитель у которого ученики превозходят его самого!
Банально, но все упирается в самомнение и эгоизм.. . Власть (пусть даже над учеником) заносит ...но к счатстью не всех!

Если кто-то накладывает на себя некие ограничения (в действиях, мыслях и другом) , пытаясь тем самым пройти путь, который был рекомендован, либо просто пройден неким человеком из прошлого, то этому "кому-то" нужно хорошенько подумать и взвесить похожесть между ним самим и тем, чей путь он хочет повторить. И здесь не ограничивается всё биографией, знанием атмосферы, в которой человек (предшественник) рос, развивался, здесь нужно понять насквозь всю ту систему ценностей, понятий и символов, которую содержал тот человек в своём сознании и подсознании относительно которой он прожил свою жизнь и с помощью которой он описывал в последствии свой путь. Ибо слова могут быть понятны, но смысл в них вложен такой, который и в голову не придёт тому, кто читает.

Намного легче прочувствовать себя, понять что тебе нужно, "прощупать" свои корни и отыскать свою волю, направление движения своей души, чем пытаться сначала стать другим человеком, чтобы пройти путь, который прошёл он. Это излишняя работа. Но это не значит, что труды древних или даже современников, или недавно живших людей, писавших о том, как следовало бы себя вести, думать и поступать, не должны быть прочитаны, и взяты на заметку, приняты, как багаж, как полезный балласт, стабилизирующий положение человека в обществе.

Однако при этом люди (подавляющее их большинство) стремятся найти свой путь в книгах, либо других источниках, которые были написаны кем-то. При этом эти самые люди совершенно даже не пытались встать на свои собственные ноги, а сразу запросили костыли. Почему? Потому что "так делают все". Выстраивание своего шаблона кажется труднее, чем копирование чужого, а иногда просто не приходит в голову. Так же многое приходит с воспитанием: привычки, установки, которые впоследствии становятся бессознательными аксиомами, а так же так называемыми непререкаемыми ценностями.

ограничений нет - есть различия

не важно какой путь - все равно все приходим к одному
лишь бы к хорошему

ограничений не бывает в нашем воображении, а вот в силах мы проигрываем иногда. того чего мы хотим добиться получается не сразу, но идем к этому, и каждый по своему. учиться на чужих ошибках хотя прошли уже многие? нет! на своих, чтоб больше никогда! и мы будем идти всегда и куда нибудь. добились? пошли дальше)

безграничны

границы разума и способностей - это пять органов чувств:

глаза (зрение) ,
уши, включая вестибулярный аппарат (слух и чувство равновесия) ,
язык (вкус) ,
нос (обоняние) ,
кожа (осязание) .

А зачем себя ограничивать? Изучайте чужой опыт, делайте зарубки, ставьте вешки на своём пути - за теми, кто шёл прежде, но идите дальше, если чувствуете в этом потребность и есть силы и возможности для этого. У каждого - свой путь, и чужой опыт пригодится лишь частично.

Нет не пройденных путей, есть только самообман и самокритика. Надо идти по тем дорогом, где есть свет в конце. А увидеть свет в конце тьмы, не всем дано.

нужно знать границы а учиться этому у своих родителей

Разум безграничен. Тока жизни не хватит чтоб его полностью развить!