Попрос с Генетики! Помогите!

почитать можно тут а я думаю что где то 50%

Левша - рецессивный признак
А - праворукость
а - леворукость
Р отец аа х мать аа
Гаметы отца а
Гаметы матери а
F1 аа
100% леворукие

Так решается, если школьная задача. В реальной жизни все сложнее.

В России примерно 20-25% леворуких детей. Хотя мы должны понимать, что вообще леворукие – неоднородная группа. По происхождению леворукости детей можно разделить, как минимум, на три группы.

Первая группа - это дети с генетически закрепленной леворукостью, то есть те, где имеет место наследственный фактор. Причем закон наследования нам пока не известен, хотя вероятность рождения ребёнка-левши у двух леворуких родителей чрезвычайно высока. Считается, что существует ген правого сдвига, то есть праворукости, а леворукость выпадает как случайный вариант. И леворукость может проявиться по-разному: у бабушки, дочери, у внучки, у правнучки. Мы не можем сказать, по мужской или по жен скои линии проявится это наследование. Это направление будущих исследований. В случае генетически закрепленной леворукости, так же как и у праворуких детей, могут быть всевозможные индивидуальные варианты развития: от безусловной талантливости до самых средних способностей.

Вторая группа - дети с компенсаторной леворукостью. Здесь ситуация намного сложнее, потому что компенсации возникают при дисфункции в развитии мозга. В этом случае бывают самые разные ситуации. Все зависит от того, какая доля мозга поражена или какая зона коры не сформирована. Дети с компенсаторной леворукостью – особая группа. Если мы возьмем, к примеру, праворуких детей с какой-то дисфункцией развития мозга, то у них будет большой комплекс проблем в развитии, никак не связанных с тем, какая рука у ребенка более активна. Это довольно сложные проблемы компенсации функций, в которые входят и функциональная организация мозга, и нервно-мышечная регуляция, и многое другое. В настоящее время в нашем институте ведутся два параллельных исследования по изучению психофизиологических особенностей развития мальчиков и девочек 6-7 лет. Предшкольный период очень важен для всех детей, и особенно важно правильно подготовить к школе ребенка-левшу. Если говорить о процентном соотношении этих двух групп, то оно выглядит так: из 20-25 % левшей примерно 9-11 % генетически закрепленных, а вторая половина имеет компенсаторную леворукость.

Третья группа - механическая. Правая активная рука может быть повреждена в самый деятельный возраст, когда ребенок только начинает использовать руку для различных манипуляций. И если в этот момент рука травмирована и долго болит, то ребенок начинает ненамеренно щадить её и работать более активно левой рукой.

Есть еще социальные варианты. Представьте себе семью, где ярко выра­жено наследственное левшество. К при­меру, все мужчины в семье: дедушка, па­па, старший брат – левши. Каким будут считать младшего ребёнка? Конечно же, леворуким! И он будет считать себя лево-руким и будет работать, как старшие, левой рукой, имея на самом деле активную правую руку. В данном случае леворукость будет обусловлена подражанием. Хорошо, если это выяснится на каком-то этапе до школы. А если только к третьему – четвертому классу? Ребенок пишет левой рукой, но он совсем не леворукий, и у него ничего не получается или получается очень плохо. А после того как пройден бу­кварный период, менять руку при письме уже очень сложно. Это все равно что на­чинать учить ребёнка писать заново.

Леворукость (син. левша) — преимущественное пользование левой рукой при выполнении двигательных действий. Распространенность Л. , по данным разных авторов, — от 5 до 35%. Выделяются три варианта Л. : генетически закрепленная, компенсаторная (патологическая) , вынужденная (механическая) . Доказана генетическая зависимость леворукости: если в семье оба родителя леворуки, то до 50% детей тоже леворуки. Однако механизм наследования до конца неясен. Одна из последних моделей наследования леворукости, известная как теория "правого сдвига", предложена английской ученой М. Аннет

Точного объяснения природы леворукости учёные пока не выдвинули.

Большинство придерживаются версии, что рукость зависит от двух генов. Один ген определяет полушарие, контролирующее речь. Другой ген ответствен за то, какой рукой будет управлять речевое полушарие — находящейся на одной и той же с полушарием стороне или на противоположной. Действия каждой руки регулирует, как правило, противоположное полушарие. Исходя из этой теории большинство людей праворуки.

Установлено, что не последнюю роль в выборе ведущей руки играет наследственность. Так, если оба родителя правши, вероятность рождения у них ребёнка-левши составляет 2%. Если один из родителей левша, вероятность повышается до 17%. Если же левши оба, леворукий ребёнок родится с вероятностью 46%.

50 на 50

большой процент генома передаетса через поколение (так что вероятность стать левшой мала, если конечно дед и бабка тоже не леши

вероятность появления левши в любом случае 10%