Школы с Этой стране

не имеет значения, когда давать понятие комплексного числа, т. к. при обучении в любом случае нельзя нарушить очередность, а значит шаблон все равно будет создан до этого урока. Вопрос лиш в том сколько времени пройдет между его созданием и разрушением. Т. е. вопрос просто о сжатии сроков программы обучения. И вот тут то вступают в игру медики, обеспокоенные чрезмерной нагрузкой, психологи, обеспокоенные тем, что у ребенка в 5 классе крыша поедет от комплексного счисления, ну и конечно политики со своим вопросом " а сколько это будет стоить и нафига оно надо, расписался крестиком под своей фамилией и рой канаву дальше, нафига мозги то?? ". Спор на эту тему может и уместен, но явно бесполезен. Потому что ребенок, способный усвоить школьную программу за 5 лет, сделать это может только при одном условии - при грамотном подходе к его обучению со стороны родителей. Никаких препядствий для этого школа не ставит. Конечно и не способствует тоже, но это вопрос финансирования, а это уже вопрос политики соответственно.
А если ребенку интересно, кто ему помешал взять учебник за 11 класс? Никто, кроме родителей, которые не потрудились ему объяснить, что такой учебник существует и может быть весьма полезен. Первая проблема, которую нужно решать - тотальное нежелание заниматься дестким воспитанием со стороны многих родителей, главным элементом которого является воспитание в ребенке интереса к учебе и познанию. И делается это не в 5 классе, а еще до того, как ребенок научился говорить. А на деле об этом вспоминают только тогда, когда ребенок уже своих детей делает. А по поводу бездействия правительства, так народ всегда имеет то правительство, которое заслуживает. Если население больше похоже на стадо баранов, то не стоит удивляться, что им управляют как скотом.