Естественные науки
Что лучше лицей для одаренных с плохими оценками или школа с отличными?
Сейчас учусь в 10 классе лицея. В обычной школе был отличником. Сейчас появилось много троек. Стоит ли переводиться обратно в школу, ведь уровень знаний у меня гораздо выше сверстников; получить хороший аттестат, или остаться и рассчитывать на отличную сдачу экзаменов?? Лицей находится далеко от дома и добираться очень трудно, ко мне плохое отношение учителей. зато отличный класс и условия. Просто скажите: перевестись или остаться?
Я учился в свое время в ФМЛ 239 - одном из сильнейших физ-мат лицеев страны. А сам был химиком. С математикой было трудно - ничего, подтянулся, и даже обогнал кое-кого.
Знаешь, моя с трудом полученная 4-ка по математике, полученная в классе, наполовину состоящем из призеров Всероссийских олимпиад по математике и физике, была куда круче, чем пятерки отличников из обычных школ. И несмотря на аттестат, в котором была половина 4-к и даже пара троек (а про ЕГЭ тогда ещё даже речи не было) - меня без вопросов приняли туда, куда я хотел - на Химфак СПБГУ. Кстати, на Матмех бы тоже приняли...
Сейчас, тем более, аттестат - это так, попу вытереть. Насколько я знаю, 95% определяет ЕГЭ. После лицея ЕГЭ для тебя будет чем-то вроде задачек для младшей школы (уровень примерно знаю, репетитором работал немного). Да и вообще - гонка за циферками в журнале - тупое и жалкое занятие.
Зато в сильной школе будет стимул к совершенствованию - а придя в обычную школу после лицея, ты будешь там самым умным и расслабишься. Мозг без работы деградирует крайне быстро.
Знаешь, моя с трудом полученная 4-ка по математике, полученная в классе, наполовину состоящем из призеров Всероссийских олимпиад по математике и физике, была куда круче, чем пятерки отличников из обычных школ. И несмотря на аттестат, в котором была половина 4-к и даже пара троек (а про ЕГЭ тогда ещё даже речи не было) - меня без вопросов приняли туда, куда я хотел - на Химфак СПБГУ. Кстати, на Матмех бы тоже приняли...
Сейчас, тем более, аттестат - это так, попу вытереть. Насколько я знаю, 95% определяет ЕГЭ. После лицея ЕГЭ для тебя будет чем-то вроде задачек для младшей школы (уровень примерно знаю, репетитором работал немного). Да и вообще - гонка за циферками в журнале - тупое и жалкое занятие.
Зато в сильной школе будет стимул к совершенствованию - а придя в обычную школу после лицея, ты будешь там самым умным и расслабишься. Мозг без работы деградирует крайне быстро.
я бы перевелась. Аттестат получишь лучше и сможешь поступить в хороший университет, т. к. по аттестату будут хорошие оценки. И на счет учителей. Отношение учителя к ученику очень важно! Из-за этого оценка может очень сильно зависить!
Похожие вопросы
- Как вы относитесь к занижению оценок в школе?
- подскажыте оставатьсяв школе или ити в лицей
- Учительница занижает оценку!
- Для особо "ОДАРЁННЫХ" упрощаю вопрос. Вы знаете почему все планеты шарообразные? Учу. В процессе формирования
- Повторяю для "ОСОБО ОДАРЁННЫХ" Ели Андромеда летит на встречу Млечного пути, значит она не из нашего Б. В. а из соседнего
- Мне надо вырастить одаренное в научно техническом смысле поколение для рывка технического прогресса России.
- Многие, особенно плоскозёмы и прочие альтернативно-одарённые не верят в науку, а какие у них аргументы?
- Почему от смешанных браков получается наиболее одаренное потомство ?? Есть версия иная ?
- Почему некоторые "особо одарённые" учёные рассказывают о терраформировании марса?
- Да Винчи-гений или одаренный?
Если мы не тянемся к более сложным вещам, то неизменно деградируем. Поэтому лучше быть тупым среди мудрецов, чем мудрецом среди тупых.
А если поднапрячься, то и в лицее можно неплохо экзамены сдать, тем более что они частично централизованные и на оценку учителя повлиять не смогут.