Естественные науки

что делать, если совершенно не понимаешь физику, химию, алгебру и все точные науки?

Я совсем тормознутая походу. У меня никогда не было хороших оценок по этим предметам... Даже если надо просто выучить все формулы наизусть, то даже если я и выучу, то вникнуть не смогу. Может у меня какой-то другой склад ума, я не знаю...
Но физику не то чтобы не понимаю, а просто именно всякие уравнения и примеры, когда надо что-то вычислять и т. д короче с этим у меня проблемы.
К репетитору хожу только по алгебре...
Просто репетитор никак не может определить, с какого именно момента тебя упустили и с какого места надо учить все заново. А я тебе скажу. Тебя упустили в пятом классе на теме НОК и НОД - наименьшего общего кратного и наибольшего общего делителя. Ты же до сих пор не знаешь, для чего ни нужны, верно?
Вот с тех самых пор ты и перестала понимать что-либо в математике. А математика - стройнейшая наука. Одну тему пропустила - все, дальше уже можно НИЧЕГО не учить, толку не будет. Вот тебе и надо с той самой темы учить все заново. И не просто учить. А решать АБСОЛЮТНО ВСЕ ПОДРЯД задачи и примеры по всем темам в учебнике. Не одну-две. А ВСЕ ПОДРЯД. Сотнями и тысячами.
Ну, и как у тебя со временем?
А учить физику и химию не зная математику на "отлично" - это все равно, что пытаться изучить грамматику иностранного языка не зная алфавита...
СА
Санжар Абдыкаримов
90 845
Лучший ответ
Надо решать побольше задач. И взять какое-нибудь пособие с задачами и решениями, в которые можно подглядывать при затруднениях, и начинать с задач, которые решаются легко. И репетитор будет не нужен. У тебя проблема в том, что ты решаешь полностью сознанием, а решать должно в основном подсознание по аналогии с решенными ранее задачами.
Нужно строить цепочки из известных кусков, ведущие к решению, причем эти цепочки обычно строятся с конца к началу - я бы получила результат, если бы знала тото и тото, или тото и тото, а как можно получить эти тото и тото? Как строит домики из кубиков ребенок? Сначала у него всё разваливается, а потом он просто чувствует, как надо положить кубики в правильном порядке. Причем если ты ему будешь просто объяснять, то он может, и поймет, но обязательно что-нибудь не учтет при постройке домика - всё сразу слишком сложно. Вот и у тебя так.
не переживать

изучай литературу
выучи хоть таблицу умножения, чтобы в Пятерочке не обсчитывали.... а остальное как получится
Юля Стукалова
Юля Стукалова
82 527
Да нормально у тебя память просто работает по другому, наверное у тебя хорошее трехмерное восприятие
Vladimir Kornilov
Vladimir Kornilov
66 403
Вешайся. Ты гуманитарной. Ты нигде не нужна
Андрей Ефремов Ок, пойду вешаться, спасибо за совет бл. ть
1. Оценка не значит понимание/не понимание

2. Методы обучения несовершенны

3. Знания надо уметь сортировать на нужные и не нужные, основные (фундаментальные) и менее важные.

4. Половина работы школы - идеологическое воспитание.

5. Тупой зубрёж формул ничего не даёт особого, изобретения делаются в среде свободной информации, а не под охраной "дабы не списывал".

6. Знания устаревают.

7. Проблемы часто идут от математики. Сейчас такое время, что действительно, надо уметь перемножать и складывать большие числа в уме. Учись.
Aigerina Devecel
Aigerina Devecel
10 555
Да пофиг на оценки, главное делай хоть что-то лучше всех!
Андрей Ефремов Прикинь, мне не пофиг.
Ну школьную программу надо напрячься, но изучить. Не вижу диких сложностей там.
Это означает, что ваше будущее не будет связано с этими предметами, поэтому организм не воспринимает.
Посмотри что у тебя лудьше всего получается и зарабатывай на этом оценки. У меня например туговато с русским языком, но хорошо получается писать изложения
В макдоналдсе работать, гуманитарий.
Тата Д
Тата Д
417

Похожие вопросы