Естественные науки

Нужно ли хирургу интегрирование по частям?

В 80-е, перестроечные годы шла дискуссия, по меньшей мере в ж-ле "ФШ, об организации что ли школьного образования. Многие считали, что после, скажем, 8-го класса ученики должны учиться по уклонам. Это дело я представляю так. Существует какая-то базовая, МИНИМАЛЬНАЯ программа от 1-го по 11-й кл., по которой все учатся до конца 8-го класса. Затем ученики выбирают себе уклоны - кто физико-математический, кто биологический и т. д. И продолжают учиться в укомплектованных классах и школах. Те, которые не сделали выбора, продолжают учиться по базовой программе. У всех аттестаты д. б. равноценны: например, закончивший школу по базовой программе, или по программе биологического уклона, может поступать в любой ВТУЗ: ведь есть самообразование, репетиторство...
Правда, тут возникнут большие трудности, особенно в организационном плане. Но игра стоит свеч.
Я незнаком с российской системой образования и, может быть, стучу в открытую дверь: здесь всё издавна так обстоит. В таком случае прошу прощения... Ну, надо заканчивать вопросом: каковы ваши мнения по этому поводу?
АГ
Абдухалил Гафуров
84 291
Метод актуален в странах с малым количеством населения и узким кругом экономических интересов. Тогда можно готовить успешных специалистов, ориентированных на конкретные области и при том почти гарантированно трудоустроенных.
Раяз Фасихов
Раяз Фасихов
53 754
Лучший ответ
Абдухалил Гафуров Значит, в таких странах, как РФ и США, будущие хирурги должны так же хорошо знать основы матанализа, как и потенциальные физики? Что-то сомневаюсь, особенно в части США.
рановато.

вот Колмогоров стал математиком только после первого курса исторического факультета, обидевшись на плохо оцененную работу.

само интегрирование - не нужно. а вот мозги тренировать - нужно
А*
Артур *******
62 407
Сергей Николаев Не согласен! Куском проволоки, изогнутым в виде знака интеграла, очень удобно доставать шляпу, упавшую в лужу!
вся известная нам наука, навязываемая системой образования и СМИ, на самом деле является средневековыми представлениями о природе
что ни вопрос, то обман, начиная с таблицы умножения
то есть, система образования не преследует цель дать учащимся знания

в частности, математический анализ (дифференциальное и интегральное исчисления) заведомо ошибочный инструмент, изобретенный запретить точный расчёт

иными словами, система образования дает не знания, но переделывает мозг учащегося так, чтобы сделать из него исполнителя
Алексей Чирков
Алексей Чирков
52 834
Очень многие взрослые люди жалуются, что пошли в своё время учиться не по той специальности.
Не всякий хирург, пока маленький, может быстро определиться, что его призвание - быть хирургом. Пусть всего по чуть-чуть вкусит, на то образование и общее.

А то, знаете ли, у нас каждый (условно говоря) Басков растит из своих детей эстрадных артистов, не пытаясь особо разобраться в том, какие у ее ребенка способности к химии.
НИ
Наталья Игнатьева
76 843
Абдухалил Гафуров 1. "Пусть всего по чуть-чуть вкусит, на то образование и общее". Будущего хирурга, разумеется, продолжат учить и математике, но по специальной, облегчённой программе. Короче, тут надо работать серьёзно.
2. Ученику, ошибочно выбравшему биологическое направление, не должны запрещать вернуться в "общее русло".
Также как и сопромат электротехникам.) Особенно научный коммунизм и политэкономия были важны - без них ну никак.) Некоторые по два-три высших образования имеют и не скулят.
Ирина Цайтлер
Ирина Цайтлер
37 209
Абдухалил Гафуров Меня больше беспокоит такое настроение: мол, стану бизнесменом; зачем мне квадратное уравнение или теорема Пифагора? Базовыми знаниями должны обладать все.
можно попробовать его продифференцировать топором
КБ
Катя Барбарова
22 454
Абдухалил Гафуров ...а затем всё-таки собрать по частям.
а не проще ли пойти в проф колледж после 9го класса?
Сымбат Юсупбекова
Сымбат Юсупбекова
3 551
Абдухалил Гафуров Это далеко не исключение.

Похожие вопросы