Основные сложности проведения сравнительных культурных исследований.

СРАВНИТЕЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ (компаративные, или кросскультурные) ИССЛЕДОВАНИЯ (лат. comparativus — сравнительный; англ. cross, от to cross — пересекать, лат. cultura — возделывание, воспитание) — изучение культурных процессов и явлений на основании использования метода сравнительного анализа с целью выявления и идентификации подобного (общего, инвариантного) и специфического (различного) в культуре.

Кросс-культурные исследования признаются не всеми антропологами. Это обусловлено тем, что установление достоверной взаимосвязи позволяет ученым только очертить поле для дальнейших исследований. Также противоречивое отношение к кросс-культурному подходу является результатом недостаточной проработанности понятийного аппарата наук о культуре.

Другие проблемы кросс-культурных исследований

Концепция равноценности.

Равноценность в кросс-культурном исследовании может быть определена как состояние или условия схожести в концептуальном значении и в эмпирическом методе между культурами, что дает возможность сравнивать эти культуры. Это означает, что если какой-то изучение какого-то аспекта не равноценно в двух сравниваемых культурах, то сравнение теряет смысл. Необходимо, чтобы теоретические рамки и гипотезы в изучаемых культурах были равноценны.

Характер теории и проверяемых гипотез.

Теории и гипотезы, выдвигаемые исследователями, находятся под влиянием культурных основ их создателей. Любые представления ученых о людях, отношениях, явлениях имеет отпечаток их культуры. Важно помнить о данном свойстве при анализе теорий и гипотез.

Влияние культуры на теории поведения.

Ученые, определяющие цели исследователя, имеют собственные социальные представления, пристрастия и предубеждения, которые влияют на оценку важности вопросов, выдвигаемых в кросс-культурном исследовании.

Равноценность и неравноценность гипотез.

Проблема заключается в том, что гипотеза, проверка которой может показаться важной для одной культуры, может быть совершенно незначима для человека из другой культуры.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Кросскультурные_исследования

http://www.artap.ru/cult/sravnit_k_i.htm

Субъективизм исследователя, недостаточное владение методологией