Прочее образование

извините. может кто-нибудь кодкинуть характеристику трудного ребёнка в 4-6 классе?

Нужно как по образцу
Галина Корчагина
Галина Корчагина
219
Характеристика
Общие данные:
Иванов Иван Иванович, 31.12.1998 г. р. , окончил 4 «б» класс МОУ СОШ №1 . Общее физическое развитие: удовлетворительное. Состояние здоровья: хронических заболеваний не имеет. Условия жизни и быта в семье: удовлетворительные. Взаимоотношения членов семьи: родители в разводе, Артема воспитывает мама.
Взаимоотношения с коллективом и отношение к школе:
Положение в коллективе: держится обособленно. Отношение к товарищам по классу: мнением коллектива не очень дорожит.
Учебная деятельность:
Успеваемость: преобладающие оценки – «3». Уровень знаний низок. Книги не любит читать. Развитие речи: запас слов маленький; образность, эмоциональность речи, умение выразить свою мысль письменно и устно - низкого уровня.
Интерес к занятию, отношение к учению: не заинтересован в отметке, ко всем предметам относится равнодушно.
Способность к учению:
—особенности внимания: легко отвлекается;
—осмысленность восприятия учебного материала высокая, быстрота осмысления: достаточна;
—развитие воображения: слабо развито;
—старательность в учебной работе: быстро устает, начинает отвлекаться
Умение учиться: самостоятельно над книгой работать умеет; режим дня не соблюдает; если ему нужно, материал заучивает легко; умеет составлять планы, конспекты.
Труд (уроки труда, общественно полезный труд в школе и дома)
Отношение к труду: уважает труд, заинтересован в общественной пользе своей работы. Трудовые навыки и умения имеет. Отдает предпочтение домашнему труду.
Направленность личности учащегося и специальные способности:
Интересы: техника, музыка, спорт, но ничем серьезно не занимается
Дисциплинированность:
Общая характеристика поведения: ведет себя спокойно, сдержанно.
Выполнение школьного режима: не всегда соблюдает режим, нарушает по небрежности, иногда не успевает уложиться в отведенное время.
Выполнение требований взрослых: выполняет практически всегда без принуждения, Наиболее типичные нарушения дисциплины: опоздание на урок, пропуск занятий без уважительной причины.
Особенности характера и темперамента:
Ярко выраженные положительные и отрицательные черты характера:
— черты направленности личности по отношению к людям, учебе, труду, самому себе: самоуверенный; не затевает конфликта сам, если его не вынуждают; не всегда добросовестный в отношении учебы, дисциплины; мало настойчив при достижении поставленной цели; не любит работать самостоятельно
Классный руководитель: . ________
Директор школы : ________
Анатолий
Анатолий
683
Лучший ответ

Похожие вопросы