Какой смысл учиться? Я не говорю о том, что вообще бросай учебу, и иди гулять. Нет. Я говорю о том что в школе после 6 класса стали учить непонятной хрени, и я не говорю обо всех предметах, я хочу стать программистом или дизайнером, так скажите мне нужны алгебра, геометрия, физика, химия, НЕМЕЦКИЙ (о господи кто придумал учить в России этот адский язык, в котором фиг что разберешь, и можно одно слово спутать с предложением!). Я понимаю что мне пригодиться Русский, Литература, История, Обществознание, Английский, География, и я их хорошо учу, но почему нет какого нибудь дизайнерского урока (ИЗО не в счет), почему за 9 лет моего учения в этом аду у меня ни разу не было Информатики (вернее он был в 4 классе, НО ПОЧЕМУ МЕНЯ ТАМ УЧИЛИ ПРОСТО ДВИГАТЬ МЫШКОЙ, И РИСОВАТЬ В PAINT?!)Почему не было нормального урока, я на программиста всё-таки хочу пойти, какого хрена меня насильно тычут носом в эту грёбоную физику???? Почему мне не дают выбрать предметы которые мне нужны??? Ответьте, какое ваше мнение?
Ах да, не надо писать мол, учись, а то дворником пойдешь работать, у меня нет этого в планах на жизнь.
Прочее образование
Какой смысл учиться?
Дмитрий, Вы всё правильно пишите. Я с вами солидарен. НО. Попытки изменить всю систему образования пока ни к чему не привели. Это надо менять на территории всей страны, что довольно проблематично и очень затратно. Поэтому возмущаться тут не приходится и нести этот крест придётся до окончания школы. Хотите Вы этого или не хотите. Таких как Вы бы побольше, глядишь и всё бы быстрей сдвинулось.
Хороший программист, это хороший математик. Но это видимо не про тебя...
Потому что школы у нас по закону называются общеобразовательными. Дают общее образование. А уж после 9 класса - кто куда. Там и специализацию можно выбрать (училище, техникум, или 10 класс). Так что как бы вы ни возмущались, придется потерпеть. Не от нас зависит
Ты прав. Вся правда тут : "ИСТИНА в тезисах"
Юрий Мороз
Юрий Мороз
В школе дают базовые знания по всем областям жизни и лишь с десятого класса выступают профильные предметы, где даются зания более углубленные. По идее программу должен знать каждый. Это норма.
А никакого. Потому как банально вещать о том, что «плохо будешь учиться, — пойдешь работать дворником» — то полная чушь, — коллега закончил школу со справкой и сейчас, спустя 20 лет, руководит средним таким предприятием с 250 сотрудниками в подчинении. Устроенность в жизни зависит от родителей, от апломба, от умения вертеться, — как ни странно, прививаемого также ими же, — но никак не от оценок. Это Вы сами должны решить, для чего Вам это надо. Чтобы лет через двадцать не было мучительно больно, а время вспять не вернешь. Физика для айтишника основа основ. Сейчас 95% айтишников не понимают этих самых основ, они привыкли к тому, что все за них делается само, только воткни флешку или сделай двойной клик. А если что-то не так, то всегда можно переставить виндоус. Вообще, все проблемы нужно решать именно так. Если даже официальный саппорт на форумах по продуктам гугла советует все снести и поставить заново. Но так было не всегда. Хороший программер — то склад ума, его видно сразу, этому сложно научиться. Школа лишь делает неуклюжую попытку воспитать в Вас логическое мышление, — и здесь все будет зависеть от таланта учителя на местах, а не от системы. И да, мало кто из сегодняшних дворников планировал ими стать, — жизнь заставила.
С точки зрения людей которые этим занимались, они наверное считают, что тем самым заинтересуют человека в этом предмете, а как показывает практика - ооочень далеко не всегда такой метод срабатывает. Просто глупые люди находятся на этих постах. Ну или может мы чего то не понимаем. Видимо переосмысление школы это крайне затратное со стороны денег вещь. А может быть им просто пофигу на население :\ мечтаю о системе образования как в америке. Хочешь углубленную алгебру а не любишь физику? Твое дело, валяй. Больше алгебры и меньше физики.
Программирование - это сплошь почти математика в разных ее формах, а так как математика немыслима без реальных задач, при решении которых и возникают разделы и методы ее, идет движение вперед, то физика и техника является "поставщиком" таких задач, поэтому физика и математика неразрывно связаны. Другое дело, что в школе обычно преподают логически, без связки с реальными задачами, при решении которых и были получены знания по тому или иному предмету. Возникает ощущение стерильности информации, непонятно где она может понадобиться, хороший учитель должен эти пробелы устранять
Александр Свиридов
Ну программист я конечно громко сказал :),я имел ввиду компьютерный мастер, ну там переустановить винду, помочь клиенту сидишь в офисе (например Next-One) и отвечаешь на звонки, главное выучить все ошибки сети и всё.А ещё там платят много)
Асия Абдулова
Никто не мешает учиться на одни тройки, закончить школу в 9-м классе и идти работать, например, помощником системного администратора. А когда поймешь, что тебе реально нужно образование, то тогда и пойдешь в колледж, ВУЗ
Асия Абдулова
Знания и умения и оценки в школе не всегда эквивалентны
понимаю, та же хрень с алгеброй и геометрией ((((
Похожие вопросы
- Здравствуйте, как считаете нужно ли сейчас образование и есть ли смысл учиться?
- На ваш взгляд заочное образование качественное? Или действительно имеет смысл учиться очно?
- Есть ли смысл учиться до 11-го класса? Или лучше доучиться эти 2 года в колледже/институте?
- Есть ли смысл учиться в онлайн-школах?
- Есть ли смысл убить 6 лет и учиться на врача, а потом получать мизерную зарплату ?
- Что такое косинус и синус? Объясните для чего это, и где это, что это. Учился в универе но так смысла их не понял
- Какой смысл заставлять ребенка учиться на пятерки, чтобы он был отличником? Будет троечником, и что?
- Есть ли смысл на автомеханика учится в вузе?
- "учиться, учиться и учиться" - этой фразы ВИЛенин в Речи на III Всероссийском съезде Российского Коммунистического Союза
- Родители не хотят, чтобы я училась после школы....