Прочее образование
Куда лучше поступать? В чём разница? (Музыкальный колледж, или пед на муз. образование?
Куда лучше идти? Есть ли разница?
Музыкальное образование в педколледже:
Основные предметы будущих учителей музыки — вокал, дирижирование, методика музыкального образования, музыкальная литература, основной музыкальный инструмент, педагогика, психология, сольфеджио, хор. Студентов научат планировать работу музыкального руководителя в детском саду, проводить занятия, утренники; планировать работу учителя музыки в школе, проводить уроки и праздники; подбирать репертуар и работать с вокальным ансамблем; работать с сольными номерами по вокалу и руководителем хора.
Специалисты преподают музыку и другие музыкальные предметы в средних или средних специальных учебных заведениях, проводят уроки музыки и развивающие занятия, организуют музыкальные мероприятия и праздники. Для того чтобы научить ребенка играть на музыкальном инструменте, педагогу необходимо составить для него индивидуальную программу, придерживаясь при этом общепринятых программных требований и исходя из способностей ученика. В некоторых случаях преподаватели готовят своих учеников к участию в конкурсах и гастролируют вместе с ними.
Обучение: на базе 9 классов (срок обучения 3 г. 10 мес.), на базе 11 классов (срок обучения 2 г. 10 мес.)
Что делают в музыкальном колледже?
Музыка́льное учи́лище — музыкальное среднее специальное учебное заведение. Готовит профессиональных музыкантов-исполнителей и педагогов. Срок обучения – 4 года на базе 9 классов. Некоторые училища служат промежуточным звеном между районной детской музыкальной школой и консерваторией.
Могла бы все и сама найти... ума много не надо...
Основные предметы будущих учителей музыки — вокал, дирижирование, методика музыкального образования, музыкальная литература, основной музыкальный инструмент, педагогика, психология, сольфеджио, хор. Студентов научат планировать работу музыкального руководителя в детском саду, проводить занятия, утренники; планировать работу учителя музыки в школе, проводить уроки и праздники; подбирать репертуар и работать с вокальным ансамблем; работать с сольными номерами по вокалу и руководителем хора.
Специалисты преподают музыку и другие музыкальные предметы в средних или средних специальных учебных заведениях, проводят уроки музыки и развивающие занятия, организуют музыкальные мероприятия и праздники. Для того чтобы научить ребенка играть на музыкальном инструменте, педагогу необходимо составить для него индивидуальную программу, придерживаясь при этом общепринятых программных требований и исходя из способностей ученика. В некоторых случаях преподаватели готовят своих учеников к участию в конкурсах и гастролируют вместе с ними.
Обучение: на базе 9 классов (срок обучения 3 г. 10 мес.), на базе 11 классов (срок обучения 2 г. 10 мес.)
Что делают в музыкальном колледже?
Музыка́льное учи́лище — музыкальное среднее специальное учебное заведение. Готовит профессиональных музыкантов-исполнителей и педагогов. Срок обучения – 4 года на базе 9 классов. Некоторые училища служат промежуточным звеном между районной детской музыкальной школой и консерваторией.
Могла бы все и сама найти... ума много не надо...
Зависит от того, кем вы планируете быть, - исполнителем музыкальных произведений или учителем музыки.
Алексей Семенюк
Преподавателем в музыкальной школе хотелось бы
если на выбор только эти, то лучше поступай на работу.
любая работа имеет больше смысла, чем этот недообразование.
любая работа имеет больше смысла, чем этот недообразование.
Вопрос непонятен. "Пед на муз.образование" - это что?
Алексей Семенюк
В педагогическом есть направление "Музыкальное образование"
Анна Селиверстова
Трудно ответить на вопрос. Сам я получил высшее музыкальное образование в консерватории по скрипке. Конечно, был не выдающимся исполнителем. Но у меня сложилось впечатление, что круг академических музыкантов- исполнителей довольно гнилая замкнутая среда, сильно изолированная отреальных нужд общества. В ней, кормящейся пропитанием подачками из бюджета и узкого круга людей с ограниченными вкусами, в силу этого очень много зависти, корысти, завистливости и недружелюбия. Исполнитель исполнителя готов за майку сожрать. Будучи педагогом образования, пусть и не на высоком уровне исполнительского мастерства, можно быстрее найти себе применение и как исполнитель (в клубной работе: народу нужно чё попроще), и как педагог (в средних школах с оболтусами, в детских садах, кружках). И есть ещё педвузы.
Александр Кузнецов
Разница в том, что если ты инструменталист, то в муз колледж подготовка будет гораздо мощнее
Обычно (в 99% случаев) после музпеда слабенькие ребята в плане музыкальной подготовки, как теоретической, так и практической
Обычно (в 99% случаев) после музпеда слабенькие ребята в плане музыкальной подготовки, как теоретической, так и практической
Похожие вопросы
- Я планирую закончить колледж и пойти на высшее образования так можно?
- Как поступить в музыкальный колледж без учебы в музыкальной школе?
- Можно поступить в музыкальный колледж,если не учился в музыкальной школе?
- Можно ли после 9 класса с хорошим аттестатом пойти в колледж,а там получить юридическое образование чтобы стать юристом?
- Зачем вообще поступать в университеты, академии, техникумы, колледжи и т. п, если можно пройти курсы по любой специальности?
- Поступать на высшее образование после колледжа или после 11 класса?
- Мне 23. Музыкального образования нет. Есть уже одно высшее образование. Решил стать дирижером Вопросы внутри
- Можно ли получить музыкальное образование в 12 лет?
- Можно ли начать получать музыкальное образование, если тебе за 20
- Стоит ли после 9 класса поступать в колледж?