Ну реформе русского языка мы косточки уже перемыли. А как Вам то, что в базовый курс физики (10-11кл.) НЕ ВХОДИТ (вн

Скажу вам больше: в учебнике по русскому языку за второй класс вообще нет ни одного внятно изложенного правила - какие-то досужие рассуждения вымышленных персонажей на общие темы - "Что такое текст и как в нём переданы интонации? "....Зато на дом задают и найти однокоренные слова, и подчеркнуть разделительный мягкий знак, и проверочные слова подобрать...

Ура! Все поменьше башку забивать...)))) Наши дети не знают того, что знаем мы... И им это совершенно НЕ МЕШАЕТ! А я задумалась, НА ФИГА МНЕ ВСЕ ЭТО БЫЛО НУЖНО ЗНАТЬ? Да еще и сейчас помнить?...))))))) ) Лучше бы английский выучила, а у нас его не было!...))))

Трындец, девочки ...

Мне уже страшно идти на родительское собрание! Ну нас пока только всем пугают.. . Я вообще теперь мало что понимаю - ЧТО они вообще хотят -наши реформаторы? Настолько всё усложнили, что уже сами запутались. Насколько я помню, раньше мы в школе, что на физике, что на химии, постоянно решали задачи, а сейчас сплошная теория в учебниках.. . А как до задач дело доходит "пару раз " за год, говорят, что дети бестолковые - ничего не умеют. Уже тревожно становится ЧТО еще придумают?!

Вот повезло ученикам.... Хотя наш физик, в старших классах. , никогда не заставлял девочек решать ЗАДАЧИ! ! Никогда! Он вызывал, например, меня к доске, спрашивал правила, говорил правильно записать условие задачи, ставил пятерку и САЖАЛ НА МЕСТО! ! .А решать задачу ...ха-ха-ха вызывал дурака Привалова --ха-ха-ха, и ставил ему еще и трюндель за медленное решение! ! .Правда потом этот Привалов поступил в Бауманское.... хм.... Ну, физик был тогда достаточно молод ...не дурен собой , .и считал, что ДЕВОЧКИ просто ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ НЕ МОГУТ ЗНАТЬ ФИЗИКУ ХОРОШО!!.. И был, однозначно . ПРАВ!!.. Законы Ньютона, Ома ...помню наизусть и по сей день,... а с задачами всегда была НАПРЯЖЕНКА,,,,

У меня такое впечатление, что только родители учат правила с детьми, в том числе и по русскому языку, объясняют их. А главное, ищут учебники где о них толково написано... .
Впрочем, вы это все и сами знаете... .
Тогда какого рожна наши дети делают в школе, если мы их сами и учим.... Разве только учителям для галочки, чтобы последним зарплату давали... .
Злой я сильно на министров образования, плохо их в детстве мамы с папами учили, а особенно папы....

И черчение отменили как обязательный предмет.
Страшно за наших детей.
Я в школе проработала 2,5 года, это просто издевательство над учителями и учениками. Не знаю, под чью дудку пляшет министерство образования.

Проснулась.. . У нас еще в 87-88-хх годах весь курс астрономии был пожертвован в пользу физики и информатики. Был вводный урок и все. Оценки в журнале по предмету ставились исходя из успеваемости ученика по совокупности двух прожорливых предметов...))) ) Так что процесс зрел постепенно...))))))))))) )
А вообще, все зависит от педагога. От его чистоплотности в плане отношения преподавания предмета и от гражданской позиции, если хочешь.
Моей Настасье в 9 классе отказали в праве сдать иняз, т. к. преподаватель в открытую заявила, что ради одного ребенка она не будет готовить 20 билетов. Мало того, еще и гнобить потом начала.
Так что терпи, Оксана.... Еще много чудес вам предстоит увидеть до поступления в ВУЗ.... Дай Бог, если что-то изменится в лучшую сторону...

насколько я понимаю, лучше, чем система обучения как в советской школе еще не придумана, (за исключением некоторых моментов) , непонятно, зачем изобретать велосипед? Насколько я вижу содержание иных учебников и программ, так волосы дыбом встают, да и результат современого обучения налицо - грамотность низкая, в математике очень многие не разбираются и т. д. Одна надежда - на очень грамотного, даже, скорее, талантливого учителя.

К чему катимся? ! Страна, победившая РАЗУМ! И нашим детям в ней жить: (