что вы думаете по поводу подобных высказываний?

Дуростью. По факту получается, что нам процентов 90 не нужно того, что дает школа... Но если бы этого не было, все мы были бы тундрами..

мне кажется это весело. и правдиво. много сил и своих и отцовских я положила на математику

Ему, похоже, вообще ничего не пригодилось. А мне нужны. Я их люблю- синусы..., косинусы..., тангенсы.. Хорошо программы написали, где об этом думать не нужно. Складывай "мозаику"- не хочу!

Это ещё туда- сюда а вот мы ещё застали изучение в школе астрономии, которая вообще смахивала на китайскую грамоту

Мне не пригодилось, а вот мужу да, непосредственно по работе.

Да ладно, пусть уж будут и косинусы, и синусы, но в СИСТЕМЕ. А то получается, что образование сейчас абсолютно бессистемное, нацеленное лишь на ЕГЭ, ОГЭ, ГИА, тесты и им подобное. Там урвали, тут прочли, здесь прошли, там подучили...

Это правда. В жизни пригодились навыки с уроков труда, ботаника-зоология-анатомия и география, физкультура, языки.

Географию тоже учить незачем, ямщик довезет.

Эстонец заехал в лес. Видит, лежит дохлая ворона. Эстонец:
-УУУУУУУУУУУУУУУУ.... Может пригодится.... Кладет ворону в богажник и уезжает.
Проходит год. Эстонец возвращается в лес, кидает дохлую ворону на то же место и говорит: -УУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУ.... Не пригодилась....

Ниче не думаю
В школе мне нравилось с ними задачи решать по тригонометрии
В жизни пригодились наверно только пропорции и проценты:)

Нормальное обучение.
Я вот формулировку правил не помню, а как писать . помню)

Да, мало поистине важных для жизни знаний дает нам школа: (

знания необязательно для того что б пригодились.. это тренировка мозга. чем больше мозг думает, тем ему легче воспринимать все новую и новую информацию. стихи же учат не для того что б знать, а что б тренировать память

мне тоже не пригодились))

Что в школу не зачем ходить было

Недавно с мужем на эту тему говорили. Чему у нас только в школах ни учили, что в жизни совсем не нужно!

Согласна с тем, что многое из того, что мы учили, действительно не нужно. А многое нужно было бы учить. Считаю практику самостоятельного выбора количества предметов и каких именно в старших классах правильной.