Какой шанс того , что обычный школьник троешник сможет стать программистом?

Я в пятом классе был круглый отличник висел на доске почёта среди отличников,а в девятом я получил по всем предметам тройки потому что отказывался учится,даже по физ-ре я получил тройку,хотя я занимаюсь спортом и выполняю нормы спецназа,только учитель по ОБЖ поставил мне четвёрку потому что понимал что я не троешник.
Короче оценки мало что значат,учиться можно начать в любой момент,самое главное желание и правильный подход.Но естественно что у пятёрошника шансов на много больше потому что его мозг уже прокачен.

Клал на школу, будет класть и на остальное. В школьном курсе нет ничего сложного. "троешник", это скорее уже диагноз

Самый способный парень в нашем классе в школе учился на тройки. И когда получал четверку, говорил: "Проклятье, опять лишнее выучил!" ;)

Смотря по каким предметам тройки, многие предметы программистам не нужны

Нет корреляции между средними оценками среднего ученика средней школы и вероятностью стать программистом.

Бывает что троечники умные, просто забивают на учёбу и им пофиг оценки. Но когда доходит до дела, они могут многое.
важна только математика, она ум в порядок приводит, а это программисту главное.

50/50

Обычный шанс, как и в любой области. Дело не в оценках, а в способностях. Да и не всегда в школах нормально объясняют предмет. Вон мне в школе программирование вообще не давалось, хотя, казалось бы, BASIC - 1 из простейших языков программирования, но нам ещё и объясняли коряво - типа сами разбирайтесь. Но это мне не мешает сейчас писАть программы (хоть и простейшие) - да, я на программиста не пошёл, хоть и стал айтишником, но программирование - это смежный профиль в нашей области, т.е. базовые знания у меня есть. И хоть BASIC я так и не знаю - до сих пор подташнивает при слове BASIC (а уже более 15 лет прошло с тех пор) - так я ненавидел его в школе, хоть потихоньку на спад идёт то отвращение, на некоторых других языках я в принципе могу сварганить какую-либо прогу. А мышление у троечников и хорошистов, как правило, гораздо лучше, чем у отличников - отличники любят "зубрить", а это не всегда хорошо - иногда приходится импровизировать, а вот с импровизацией дела гораздо лучше идут у более ленивых. Конечно, совсем двоечников тоже вряд ли кто возьмет - ибо ума у них, как правило, не так много, а троечников могут взять спокойно. Кстати, Генри Форд (основатель одноименной фирмы) как-то сказал: "Хочешь, чтобы работа была выполнена быстро и оптимально - поручи её самому ленивому сотруднику."

смотря почему он троечник. Если способности нормальные, но по другим причинам не успевает, то при изменении обстоятельств и отношения к учёбе есть шанс наверстать упущенное, устранить пробелы в знаниях и освоить это направление на должном уровне.

Два жирафа и четыре черепахи процентов

00000001%

Не волнуйся, ты не станешь

Забудь про школу уже, дело не в оценках, а желании и мотивации