Прочие социальные темы

Введение ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ : вы "за" или "против" ?

Обеими руками ЗА.
Иван Барашков
Иван Барашков
83 993
Лучший ответ
В принципе - за - и дисциплинирует и нивелирует внешние различия в доходах семьи...
Я - за! Вот только надо обойтись без всяких зайцевых и юдашкиных.
Iren Sylhzenko
Iren Sylhzenko
96 049
Конечно за.
за.... но против юдашкинской.
за
Alena-Smi
Alena-Smi
92 789
Я за форму. Только минус в том, что цена у нее довольно высокая (по рассказам подруги) . А если покупать каждый год, совсем грустно. И еще, чтобы можно юбки для девочек были разной длины на выбор - средние и ниже колен, у каждой своя фигура и не у всех идеальные ноги.
за и пусть её продают по разумным ценам в "Детском мире" как раньше, чтобы все родители имели возможность при обрести
$$$Дарья $$$
$$$Дарья $$$
59 984
Я за, девочки в юбках мальчики в брюках. И одинаковый верх (цветовой) на пацанов можно нацепить белые рубашки и жилетки, а девчата в блузах.
Я за элегантность и стильность!
Hovli Poyon
Hovli Poyon
36 831
за
посмотрите на сегодняшних выпускниц, все как один облачаются в форму советского образца, не видят лучше !! Вот и ответ !
Лучше быть в форме чем отличаться ..
Клёвая ********
Клёвая ********
18 978
За! Можно даже и как старую
Иван Никонов
Иван Никонов
16 733
форма дожна быть бесплатной, как у ментов и зэков
Вообще, я была всегда против, но так вот если посмотришь на пацанов в узких штанах и девчонок в каком то вообще безвкусном наряде или другие вообще секс свой показывают приходят в школу, то как то лучше наверное ввести форму
Впринципе да но то что нам показали в нашей школе это отвратительно
А за введение вообще раздельного образования по половому признаку..
Против! Что как "инкубаторские" будем? Нет
Против. Стремясь стереть разницу между степенью обеспеченности детей, они создают другую разницу - к примеру, в моем классе есть полненькая девочка, но одевается она со вкусом, умело скрывая свои недостатки, а сейчас ей придется носить юбку по колено и однотонную кофту без ничего лишнего. Она будет ходить и комплексовать, что не может не отразиться на успеваемости.