Учиться в школе - это тяжёлый труд. А почему он не оплачивается ?

а это чтобы привыкали забесплатно работать

Эй, почему оплачиваться - для себя учишься! И не такой уж тяжёлый труд: вручную в каменоломне не работал? Вообще зависит от способностей и часто - просто от прилежания...

Почему-каждый месяц оплачиваю-папа

Ну почему, ремнем

перетрудились, бедные. ах.. ах

ага сидишь на жопе бумажки перебираешь как наши менеджеры, давай им еще золотой парашут будем выдавать ежегодно

точно, надо бы платить ребёнкам, может бы лучше учились

Радуйся, что еще за учебу не платишь.

иди трудись, стахановец!

Оплачивается !!!Твоими родителями !!!кормя и одевая своих детей !!!

Потому что ты работаешь на себя.

Дураков учить - только портить, поэтому не исключено, что образование перестанет быть обязательной повинностью, а станет привилегией избранных, как в средневековье. Зачем рабам дары свободы?

оплачивается... родителями.

Вы правильно написали. "ТРУД". труд - не имеет внешнего принуждения. любой, здоровый душевно и физически человек, трудится для себя и пользуется сам, этими плодами труда. Именно так и сказано в библии "в поте лица твоего будешь есть хлеб, доколе не возвратишься в землю, из которой ты взят, ибо прах ты и в прах возвратишься. (Книга Бытие 3:19)"
В качестве так называемой оплаты за свои труды он получает в вашем случае знания, умения .

Работа (раб, рабство) - подразумевают под собой внешнее принуждение к труду и использование плодов труда рабовладельцем, но не работником. Чтобы хоть как-то в XIX - XXI веке человека стимулировать к рабскому труду (вместо кнута, палки, угрозы смерти, перепродажи) используются деньги.

Вот несколько выдержек из "Википедии":
-Работа — деятельность человека; направленная на создание ценностей либо на удовлетворение потребностей других людей;
Труд — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества. В процессе этой деятельности человек при помощи орудий труда осваивает, изменяет и приспосабливает к своим целям предметы природы, использует механические, физические и химические свойства предметов и явлений природы и заставляет их взаимно влиять друг на друга для достижения заранее намеченной цели.

В историческом материализме труд рассматривается как фундаментальный способ человеческой жизни, как «клеточка» всего многообразия форм отношения человека к миру. В процессе целенаправленной трудовой деятельности человек (субъект труда) с помощью созданных им орудий труда преобразует предмет труда в необходимый ему продукт. Продукт труда обусловлен спецификой предмета (материала), уровнем развития орудий, целью и способом его осуществления.