Анализ процессов, характеризующих состояние развития региона, позволяет
проследить четкую взаимосвязь между состоянием природной среды (обеспеченность
природными ресурсами, качество компонентов среды) и уровнем развития социально-
экономической системы. Развитие любой из этих систем зависит от двух видов
факторов – внутренних (определяемых внутренними особенностями системы, ее
способностью накапливать и закреплять информацию, возможностью адаптироваться к
изменениям внешней среды) и внешних (определяемых внешними по отношению к
данной системе факторами) . Под внешними факторами развития ЭСЭ-системы в
данном случае понимаются причинно-следственные связи, обусловленные внешним
воздействием окружающей среды.
К числу важнейших внешних факторов ЭСЭ-системы региона можно отнести:
обеспеченность территории природными ресурсами;
качество компонентов природной среды данной территории;
условия среды (климат, рельеф) ;
экономико-географическое положение территории;
форму социально-экономического устройства;
исторически сложившуюся систему размещения производительных сил и т. д.
Воздействие внешних факторов на ЭСЭ-систему может быть:
прямым (например, влияние на индивидуальное развитие человека – здоровье
людей, их физическую выносливость, работоспособность, рождаемость и смертность;
деструктивное влияние на природные системы) ;
косвенным (влияние на общее и индивидуальное развитие человека –
зависимость человека от средств существования, от средств и результатов труда; износ
основных фондов промышленности вследствие загрязнения окружающей среды) ;
стимулирующим или дестимулирующим – влияние природной среды на
социально-экономическое развитие (наличие или отсутствие стимулов к деятельности
общества в соответствии с требованиями изменяющихся условий окружающей среды) .
В качестве внутренних факторов развития ЭСЭ-системы следует рассматривать
причинно-следственные связи, обусловленные внутренним состоянием общества и
развития территории.
К числу важнейших внутренних факторов ЭСЭ-системы можно отнести:
способность накапливать, закреплять и использовать информацию;
степень развития различных уровней общества;
уровень технологического развития;
социальные условия существования общества (включая нравственное
воспитание, отношение между поколениями) ;
инновационный, ресурсный, производственный, кадровый потенциал ЭСЭ-
системы;
наличие в системе регламентированных характеристик ее отдельных элементов
и различного типа стандартов, способствующих поддержанию гомеостаза в ЭСЭ-
системе;
согласованность причинно-следственных связей и поддержание метаболизма в
ЭСЭ-системе.
Домашние задания: Другие предметы
Факторы развития региона-это... (Что это?.)
это те ресурсы и возможности, благодаря которым регион может развиваться, что-то производить, обеспечивать себя и может даже соседей.
Похожие вопросы
- Факторы влияющие на развитие мирового хозяйства
- Какие факторы ограничивают развитие ценных видов осетровых и лососевых рыб?
- география! индекс человеческого развития. Какие существуют факторы, влияющие на «ИЧР»?
- факторы которые способствуют и сдерживают экон. развитие Донецкого экон. района
- Биология.. Перечислите причины нарушения осанки. Назовите факторы, способтвующие развитию плоскостопия. Спасибо!)))
- Вопросы по биологии.8 класс.Группа крови и резус фактор...см.внутри
- биология, вопросы. приведите примеры антропогенных экологических факторов и биотических факторов
- факторы социолизации человека ???ПОМОГИТЕ!
- Каковы внешние политические факторы образования славянского государства?
- Назовите принципы образования СССР. какие факторы внутрение и внешние способствовали складыванию союзного гос-ва?