Домашние задания: Другие предметы
Читать или смотреть? Не могу понять, что лучше!
Это ужасно: наступило 29 августа, а я не прочитала "Тихий Дон"! Учительница у нас строгая, учусь я хорошо, так что знать о произведении нужно! Мне посоветовали посмотреть фильм (мол, одно и тоже!) . Но я все равно никак не решу: скажите, фильм очень отличается от книги?
Советский фильм не отличается. Когда у меня не было времени на Булгакова, я смотрела. Но прочитала при первой возможности.
Тема гражданской войны в произведении Шолохова «Тихий Дон» .
М. Шолохов создавал свой знаменитый роман «Тихий Дон» в эпоху, еще близкую к октябрьской революции и гражданской войне.
Хронологические рамки этого произведения четко определены: май 1912 – март 1922 года. Это десятилетие делится октябрем 1917 года на две почти равные половины: до и после революции. Великая заслуга автора в том, что он запечатлел народную жизнь России на ее грандиозном переломе. Новые ворвалось в старую жизнь сразу и резко. Старое изменялось и отступало, либо сопротивлялось, порой очень решительно. В любом случае новое не сразу заменило собой или оттеснило старое.
Первые две части «Тихого Дона» посвящены исключительно мирным событиям в хуторе Татарском и вокруг него. Однако уже с третьей части реально-исторические события широко вторгаются в жизнь шолоховских героев, и так на протяжении всего произведения вплоть до его завершения.
Первым историческим событием, которое, как внезапный и злой вихрь, врывается в жизнь хутора Татарского и его героев, – это первая мировая война. (1914)
Тяжело переживает Григорий Мелехов, главный герой романа, то, что ему приходится убивать людей. Он крестьянин по своей психологии, его тянет к земле, а не к оружию. «Я, Петро, уморился душой. Я зараз будто недобитый какой… » - голос у Григория был «надтреснувший» , жалующийся. Петр замечает также, что «наискось через лоб Григория легла незнакомая, пугающая какой-то переменой, отчужденность» .
Война калечит духовно и физически всех участников кровавых событий. «... Каждый по-своему вынашивал в себе и растил железные семена.. . » Это семена злобы, жесткости, ненависти.
Не успели казаки отдохнуть от империалистической войны, как вихрь теперь уже революционных событий подхватывает их. Люди втянуты в бурный поток жизни. Каждый в этот трагический момент должен был искать свое русло. Ведь драматизм последствий революции лучше всего охарактеризует опять же Григорий: «Ты гляди, как народ разделили гады! Будто с плугом проехались: один – в одну сторону, другой – в другую, как под лемешом. Чертова жизнь и время страшное! » Налицо уже явное размежевание, происходящее среди казаков.
Кого и чем привлекает Советская власть? Страшно защищает ее Иван Алексеевич. Это и понятно: он находится под впечатлением посещения окружного ревкома (председатель называл его «товарищ» и лично жал руку. ) Советская власть дала Котлярову возможность почувствовать свою значимость, испытать на себе, что такое равенство.
Интересам же основной массы казачества, обладавшей немалыми наделами земли, советская власть не отвечает. Только ли классовая принадлежность отталкивает от большевиков Григория (ведь с точки зрения Советов, Мелеховы — кулаки) ? Увы, в действиях новой власти Григорий не видел воплощения тех идеалов равенства и братства, социальной справедливости, которые эта власть декларировала: «Красную Армию возьми: вот шли через хутор Взводный в хромовых сапогах, а Ванек в обмоточках» .
Григорий, в отличие от Ивана Алексеевича и Мишки Кошевого, ищет общую правду, а не правду для самого себя. Эти мучительные поиски передает Шолохов во внутреннем монологе героя: «Они воюют, чтоб им лучшие жилось, а мы за свою хорошую жизнь воевали.. . Одной правды нету в жизни. Видно кто кого одолеет, тот того и сожрет… А я дурную правду искал. Душой болел, туда сюда качался.. . »
Прав ли Григорий, действительно ли у разных людей и партий может быть своя правда? Сравним двух героев: Мишку Кошевого и Митьку Коршунова. Коммуниста Мишку Кошевого, выходца из хуторской бедноты, автор наделяет способностью любить, чувством прекрасного. Каратель Коршунов, сын зажиточного казака, изначально изображен человеком, лишенным каких бы то ни было моральных устоев. Однако будучи заклятыми врагами, они совершают чрезвычайно похожие поступки. Мишка убивает Петра Мелехова, гонит из родного дома Григория (что не мешает ему жениться на Дуняше) , на его совести смерть деда Гришаки. Митька первым вызывается к
М. Шолохов создавал свой знаменитый роман «Тихий Дон» в эпоху, еще близкую к октябрьской революции и гражданской войне.
Хронологические рамки этого произведения четко определены: май 1912 – март 1922 года. Это десятилетие делится октябрем 1917 года на две почти равные половины: до и после революции. Великая заслуга автора в том, что он запечатлел народную жизнь России на ее грандиозном переломе. Новые ворвалось в старую жизнь сразу и резко. Старое изменялось и отступало, либо сопротивлялось, порой очень решительно. В любом случае новое не сразу заменило собой или оттеснило старое.
Первые две части «Тихого Дона» посвящены исключительно мирным событиям в хуторе Татарском и вокруг него. Однако уже с третьей части реально-исторические события широко вторгаются в жизнь шолоховских героев, и так на протяжении всего произведения вплоть до его завершения.
Первым историческим событием, которое, как внезапный и злой вихрь, врывается в жизнь хутора Татарского и его героев, – это первая мировая война. (1914)
Тяжело переживает Григорий Мелехов, главный герой романа, то, что ему приходится убивать людей. Он крестьянин по своей психологии, его тянет к земле, а не к оружию. «Я, Петро, уморился душой. Я зараз будто недобитый какой… » - голос у Григория был «надтреснувший» , жалующийся. Петр замечает также, что «наискось через лоб Григория легла незнакомая, пугающая какой-то переменой, отчужденность» .
Война калечит духовно и физически всех участников кровавых событий. «... Каждый по-своему вынашивал в себе и растил железные семена.. . » Это семена злобы, жесткости, ненависти.
Не успели казаки отдохнуть от империалистической войны, как вихрь теперь уже революционных событий подхватывает их. Люди втянуты в бурный поток жизни. Каждый в этот трагический момент должен был искать свое русло. Ведь драматизм последствий революции лучше всего охарактеризует опять же Григорий: «Ты гляди, как народ разделили гады! Будто с плугом проехались: один – в одну сторону, другой – в другую, как под лемешом. Чертова жизнь и время страшное! » Налицо уже явное размежевание, происходящее среди казаков.
Кого и чем привлекает Советская власть? Страшно защищает ее Иван Алексеевич. Это и понятно: он находится под впечатлением посещения окружного ревкома (председатель называл его «товарищ» и лично жал руку. ) Советская власть дала Котлярову возможность почувствовать свою значимость, испытать на себе, что такое равенство.
Интересам же основной массы казачества, обладавшей немалыми наделами земли, советская власть не отвечает. Только ли классовая принадлежность отталкивает от большевиков Григория (ведь с точки зрения Советов, Мелеховы — кулаки) ? Увы, в действиях новой власти Григорий не видел воплощения тех идеалов равенства и братства, социальной справедливости, которые эта власть декларировала: «Красную Армию возьми: вот шли через хутор Взводный в хромовых сапогах, а Ванек в обмоточках» .
Григорий, в отличие от Ивана Алексеевича и Мишки Кошевого, ищет общую правду, а не правду для самого себя. Эти мучительные поиски передает Шолохов во внутреннем монологе героя: «Они воюют, чтоб им лучшие жилось, а мы за свою хорошую жизнь воевали.. . Одной правды нету в жизни. Видно кто кого одолеет, тот того и сожрет… А я дурную правду искал. Душой болел, туда сюда качался.. . »
Прав ли Григорий, действительно ли у разных людей и партий может быть своя правда? Сравним двух героев: Мишку Кошевого и Митьку Коршунова. Коммуниста Мишку Кошевого, выходца из хуторской бедноты, автор наделяет способностью любить, чувством прекрасного. Каратель Коршунов, сын зажиточного казака, изначально изображен человеком, лишенным каких бы то ни было моральных устоев. Однако будучи заклятыми врагами, они совершают чрезвычайно похожие поступки. Мишка убивает Петра Мелехова, гонит из родного дома Григория (что не мешает ему жениться на Дуняше) , на его совести смерть деда Гришаки. Митька первым вызывается к
Если сильно захотеть, можно и за день прочесть и понять усё!
лучше посмотрите
училка если строгая, далеко не дура! И то что Вы смотрели фильм, а не читали книгу спалит с первого Вашего слова!!!!
опрашивать будут по книге. лучше начать читать.
Краткое содержание прочитай и фильм посмотри http://briefly.ru/sholohov/tihy_don/
лучше посмотрите ...т. к. читать очень долго надо ...посмотрите и суть хотя бы поймете ))))
лучше книга!! !
там настоящие мысли и эмоции, не замусоренные домысламы режиссера
там настоящие мысли и эмоции, не замусоренные домысламы режиссера
краткое содержание (гугл) а потом уже и фильм
конечно посмотрите!!
Похожие вопросы
- кто такие большевики? белоармейцы и красноармейцы? читаю историю и не могу понять на каких сторонах они воевали
- никак не могу понять как по физике решать задачи на тепловой баланс!Немогу понять сколько уравнений должно быть!ХЕЛП!!
- Помогите пожалуйста не могу понять фразу)
- Задача по алгебре за 7 класс >.< Не могу понять её!
- Английский, не могу понять смысл текста, помогите
- Помогите с домашним заданием и обьясните все детально. Не могу понять эту тему.
- не можем понять тему сочинения!
- здравствуйте, я думаю все читали или смотрели сказку "12 месяцев"?
- В чём смысл японских хокку? Я вот читала их и ничего не поняла, по мне бессмысленные трёхстишия. Может вы знаете?
- Ответьте на 3 вопроса, пожалуйста. Тем кто читал или смотрел Тарас Бульбу. Ну го мне помогать