Не знаю, в каком классе Вы учились, когда задали этот вопрос, но то, о чём Вы спрашиваете, изучается в 8-м классе.ПО НАЛИЧИЮ ГЛАВНЫХ ЧЛЕНОВ (или по структуре грамматической основы) предложения могут быть:
● ДВУСОСТАВНЫМИ, в которых есть и подлежащее, и сказуемое: Я ПОШЁЛ в библиотеку. ДЕТИ РАДЫ каникулам;
● ОДНОСОСТАВНЫМИ, в которых есть только подлежащее (ВЕСНА. Поздняя ОСЕНЬ. Вот парадный ПОДЪЕЗД) или только сказуемое (ЛЮБЛЮ грозу в начале мая. Меня ПОПРОСИЛИ прийти пораньше. Цыплят по осени СЧИТАЮТ. Уже СВЕТАЕТ).
В односоставных предложениях по разным причинам (о них можно прочитать в учебнике для 8-го класса) второй главный член в грамматической основе просто не нужен. От них надо отличать НЕПОЛНЫЕ предложения:
● с пропущенным подлежащим: ПОШЁЛ в магазин. ИДЁТ быстро, потому что побыстрее ХОЧЕТ ВЕРНУТЬСЯ;
● с пропущенным сказуемым: «Кто идёт?» – «ИВАН ИВАНОВИЧ».
Второстепенные члены тоже могут быть пропущены, но это нас сейчас не интересует)
Ну а охарактеризовать предложение ПО СПОСОБАМ ВЫРАЖЕНИЯ ГЛАВНЫХ ЧЛЕНОВ – это значит указать, КАКИМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ ВЫРАЖЕНЫ подлежащее и сказуемое, а также ВИД СКАЗУЕМОГО, например:
● Я ПОШЁЛ в библиотеку. Подлежащее Я выражено личным местоимением, простое глагольное сказуемое ПОШЁЛ выражено глаголом в форме прошедшего времени;
● ДЕТИ РАДЫ каникулам. Подлежащее ДЕТИ выражено существительным. Составное именное сказуемое РАДЫ состоит из двух частей: нулевой связки и именной части РАДЫ, выраженной кратким прилагательным. Нулевая связка указывает на настоящее время, на прошедшее и будущее время в подобных предложениях указывает связка БЫТЬ, употреблённая, соответственно в прошедшем (ДЕТИ БЫЛИ РАДЫ каникулам) и будущем (ДЕТИ БУДУТ РАДЫ каникулам) времени.
