Домашние задания: Другие предметы

Помогите!))

Укажите, какими звуками обозначается сочетание ЧН: [ЧН] или [ШН]
Прачечная, конечно, скучно, друг сердечный, сердечные капли.
Задание № 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1.Дайте лексическое значение иностранных слов.

Дефеле, ноу-хау, лоббизм, коррупция, чартерный.
2.Устраните речевую избыточность ( тавтологию или плеоназм) .
Прейскурант цен, прощальная лебединая песня, монументальный памятник, габаритные размеры, март месяц, период времени.
3.Составьте словосочетания с паронимами ( при необходимости меняйте форму слова) .
Процесс – процессия, признание – признательность, здравница – здравица, обидный – обидчивый, одеть – надеть.
Задание № 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА.
1.Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.
1. Довести до белого колена. 2. «С чувством, с толком, без остановки» . 3. Выведенного яйца не стоит.

2. Объясните смысл образных выражений.
1. Настоящий Квазимодо. 2. Олимпийское спокойствие. 3. Через тернии к звездам. 4.Курить фимиам.
Задание № 4. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания (используйте слова из скобок) .
Образец: (теплый) какао – теплое какао.
(Дорогой) тюль, (уютный) фойе, (любимый) мозоль, вкусный (салями) , (золотой) пенсне.
2. Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа.
Серьги, чебурек, туфли, чулки, шпроты (консервы) .
3. Напишите цифры прописью, составьте с ними предложения.
1) о 673, 2) с 34, 3) без 8251, 4) к 387.
Задание № 5. СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1. Составьте словосочетания, правильно используя связи слов.
Образец: Упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности.
Пребывание (граница) , обезображенный (ожог) , радоваться (успехи) , читать (подлинник) , привлечь (искренность) .
2.Замените придаточные предложения причастными или деепричастными оборотами.
1. Когда Кутузов возвратился со смотра, он прошел в свой кабинет. 2. Когда отец сделал несколько кругов, он снял ногу с педали станка. 3. После того как князь Андрей увидел несостоятельность требования отца, он начал излагать свой план.
[ЧН]: прачечная, сердечный, сердечные.
[ШН]: конечно, скучно.
Задание № 2.
1.
Дефиле -- проход, показ.
Ноу-хау -- новое уникальное явление, оригинальная находка (идея).
Лоббизм -- продвижение, проталкивание.
Коррупция -- подкуп, взяточничество.
Чартерный -- специальный, арендованный.
2.
Прейскурант, лебединая песня, памятник, габариты, март, период.
3.
Судебный процесс – траурная процессия; признание заслуг – искренняя признательность; всероссийская здравница – здравица в честь юбиляра; обидное прозвище – обидчивый человек; одеть ребёнка – надеть пальто.
Задание № 3.
1.Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.
1. Довести до белого КАЛЕНИЯ.
2. "С чувством, с толком, С РАССТАНОВКОЙ".
3. ВЫЕДЕННОГО яйца не стоит.
2.
1. Настоящий Квазимодо -- урод, некрасивый человек.
2. Олимпийское спокойствие -- полная невозмутимость.
3. Через тернии к звездам -- через трудности к успеху (к победе).
4. Курить фимиам -- льстиво хвалить.
Задание № 4.
1.
(Дорогой) тюль -- дорогой тюль; (уютный) фойе -- уютное фойе; (любимый) мозоль -- любимая мозоль, (вкусный) салями -- вкусная салями; (золотой) пенсне -- золотое пенсне.
2.
Серёг, чебуреков, туфель, чулок, шпротов.
3.
1). Школьники города заботятся о шестистах семидесяти трёх деревьях, посаженных в заповеднике прошлой весной.
2). Я переписываюсь с тридцатью четырьмя мальчиками и девочками.
3). После пожара библиотека осталась без восьми тысяч двухсот пятидесяти одного тома.
4). Чтобы получить сумму, равную четырёмстам, нужно к трёмстам восьмидесяти семи прибавить тринадцать.
Задание № 5.
1.
Пребывание (граница) -- пребывание за границей; обезображенный (ожог) -- обезображенный ожогом; радоваться (успехи) -- радоваться успехам; читать (подлинник) -- читать в подлиннике; привлечь (искренность) -- привлечь искренностью.
2.
1. Кутузов, возвратившись со смотра, прошел в свой кабинет.
Возвратившийся со смотра Кутузов прошел в свой кабинет.
2. Отец, сделав несколько кругов, снял ногу с педали станка.
Отец, сделавший несколько кругов, снял ногу с педали станка.
3. Князь Андрей, увидев несостоятельность требования отца, начал излагать свой план.
Князь Андрей, увидевший несостоятельность требования отца, начал излагать свой план.
Елена Митякова
Елена Митякова
79 105
Лучший ответ
1. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания (используйте слова из скобок) .
Образец: (теплый) какао – теплое какао.
Дорогой тюль, уютное фойе, любимая мозоль, вкусная салями, золотое пенсне.
2. Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа.
Серег, чебурек, туфель, чулок, шпрот (консервы) .
3. Напишите цифры прописью, составьте с ними предложения.
1) о 673, 2) с 34, 3) без 8251, 4) к 387.
О шестистах семидесяти трех, с тридцатью четырьмя, без восьми тысяч двести пятидесяти одной, к трехстам восьмидесяти семи.
Задание № 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА.
1.Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.
1. Довести до белого каления
2. «С чувством, с толком, с расстановкой» . 3. Выеденного яйца не стоит.
Роман Желнин
Роман Желнин
3 191
ЧебурекОВ