вот предложение которое нужно разобрать.
Утром я увидел, что солнце ослепительно яркое.
и последнее предложение.
За мной зашли товарищи, и мы пошли к школе.
Домашние задания: Другие предметы
Нужно выполнить синтактический разбор сложного предложения
Утром я увидел, что солнце ослепительно яркое.
Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, состоящее из главного "Утром я увидел" и придаточного изъяснительного "что солнце ослепительно яркое", присоединённого к гланому при помощи союза "что".
Утром я увидел.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, грамматическая основа состоит из подлежащего "я" и сказуемого "увидел", распространённое, так как есть второстепенный член предложения "утром", не осложнено.
Кто? я -- подлежащее, выраженное личным местоимением.
Я что сделал? увидел -- простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
Увидел когда? утром -- обстоятельство времени, выраженное наречием.
Что солнце ослепительно яркое.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, грамматическая основа состоит из подлежащего "солнце" и составного именного сказуемого "ослепительно яркое", нераспространённое, так как нет второстепенных членов предложения, не осложнено.
Что? солнце -- подлежащее, выраженное существительным.
Солнце каково? ослепительно яркое -- составное именное сказуемое, где глагол-связка "было" отсутствует, а именная часть состоит из наречия "ослепительно" и прилагательного "яркое".
{-- ==}, (что -- ==).
За мной зашли товарищи, и мы пошли к школе.
Повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, состоящее из двух простых самостоятельных предложений, соединённых при помощи союза "а".
За мной зашли товарищи.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, грамматическая основа состоит из подлежащего "товарищи" и сказуемого "зашли", распространённое, не осложнено.
Кто? товарищи -- подлежащее, выраженное существительным.
Товарищи что сделали? зашли -- простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
Зашли за кем? за мной -- дополнение, выраженное местоимением.
И мы пошли к школе.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, грамматическая основа состоит из подлежащего "мы" и сказуемого "пошли", распространённое, не осложнено.
Кто? мы --подлежащее, выраженное местоимением.
Мы что сделали? пошли -- простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
Пошли куда? к школе -- обстоятельство места, выраженное существительным.
{== --}, и {-- ==}.

Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, состоящее из главного "Утром я увидел" и придаточного изъяснительного "что солнце ослепительно яркое", присоединённого к гланому при помощи союза "что".
Утром я увидел.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, грамматическая основа состоит из подлежащего "я" и сказуемого "увидел", распространённое, так как есть второстепенный член предложения "утром", не осложнено.
Кто? я -- подлежащее, выраженное личным местоимением.
Я что сделал? увидел -- простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
Увидел когда? утром -- обстоятельство времени, выраженное наречием.
Что солнце ослепительно яркое.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, грамматическая основа состоит из подлежащего "солнце" и составного именного сказуемого "ослепительно яркое", нераспространённое, так как нет второстепенных членов предложения, не осложнено.
Что? солнце -- подлежащее, выраженное существительным.
Солнце каково? ослепительно яркое -- составное именное сказуемое, где глагол-связка "было" отсутствует, а именная часть состоит из наречия "ослепительно" и прилагательного "яркое".
{-- ==}, (что -- ==).
За мной зашли товарищи, и мы пошли к школе.
Повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, состоящее из двух простых самостоятельных предложений, соединённых при помощи союза "а".
За мной зашли товарищи.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, грамматическая основа состоит из подлежащего "товарищи" и сказуемого "зашли", распространённое, не осложнено.
Кто? товарищи -- подлежащее, выраженное существительным.
Товарищи что сделали? зашли -- простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
Зашли за кем? за мной -- дополнение, выраженное местоимением.
И мы пошли к школе.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, грамматическая основа состоит из подлежащего "мы" и сказуемого "пошли", распространённое, не осложнено.
Кто? мы --подлежащее, выраженное местоимением.
Мы что сделали? пошли -- простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
Пошли куда? к школе -- обстоятельство места, выраженное существительным.
{== --}, и {-- ==}.

Подлежащее-я, сказуемое-увидел, утром-дополнение, солнце-дополнение, ослепительно-наречие, яркое-прилагательное
За-предлог, мной-местоимение, зашли-сказуемое, товарищи-подлежащее, и-союз, мы-подлежащее, пошли-сказуемое, к школе -дополнение
Удачи)))
За-предлог, мной-местоимение, зашли-сказуемое, товарищи-подлежащее, и-союз, мы-подлежащее, пошли-сказуемое, к школе -дополнение
Удачи)))
Подлежащее-я, сказуемое-увидел, утром-дополнение, солнце-дополнение, ослепительно-наречие, яркое-прилагательное
За-предлог, мной-местоимение, зашли-сказуемое, товарищи-подлежащее, и-союз, мы-подлежащее, пошли-сказуемое, к школе -дополнение (это предложение состоит из 2 частей)
За-предлог, мной-местоимение, зашли-сказуемое, товарищи-подлежащее, и-союз, мы-подлежащее, пошли-сказуемое, к школе -дополнение (это предложение состоит из 2 частей)
Похожие вопросы
- Синтактический разбор. 2 предложения.
- Составить два сложных предложения (ССП, СПП), выполнить синтаксический разбор этих предложений и морфологический разбор
- Cинтаксический разбор сложного предложения! хелп!!! и схему тоже ..
- Выполните морфологический разбор глагола. Предложения: 1. Ёж собирает листья. 2. Мама гуляла на улице.
- как делать пунктуационный разбор сложного предложения?
- помогите сделать полный разбор сложного предложения)) хотя бы 1))
- Срочно напишите план полного синтаксического разбора сложного предложения с разными видами связи!
- Провести синтаксический разбор сложного предложения.
- Правильно ли сделан разбор и схема сложного предложения?
- нужна помощь:нужен синтактический разбор предложения и схема.