Домашние задания: Другие предметы

помогите с задачкой (4 класс)

решить задачку У поля прямоугольной формы одна из сторон равна 30 м.
У поля прямоугольной формы одна из сторон равна 30 м. Половина поля засеяна овсом, а другая половина-пшеницей и рожью. Пшеница занимает 600 кв. м, а рожь-
одну шестую часть всего поля. Какой длины должен быть забор, огораживающий всё поле?
без //////////// 26 баллов
[!
[...rafail...] !!!!
447
EN
Elaman Nurkanov
67 104
Лучший ответ
1) 3-1=2 части пшеницы
2)600:2=300 (м 2) -одна часть пшеницы
3) 300*6=1800(м2)-площадь всего поля.
4) 1800:30=60 (м) -длина поля
5) (60+30)*2 =180 (м) периметр поля -длина забора
Ответ: 180 м -длина забора.
Андрей Палаш
Андрей Палаш
378
Maksim Maga А калитку забыли?)
можно просто 30умножить на2 получется 60 это другая большая сторона потом [30плюс60]и умножить это на2 получется 180 метров вот и всё
ЮЮ
Юлия Юльчик
367
Одна часть из 6 занята рожью. Половина от 6 частей - это 3 части, значит,
1) 3-1=2- части занято занято пшеницей.
2) 600:2=300 (кв. м) - это одна часть.
3) 300•6=1800 (кв. м) - площадь всего поля.
4)1800:30=60 (м) - длина поля.
5) (60+30)•2=180 (м)
Ответ: 180 м длина забора.
AD
Aika Demirova
263
лол дробь в 4 классе
ОЧ
Оксана Чаплыгина
260
600+600=1200(кв. м.) площадь всего поля
1200:6=200(кв. м) засеяно рожью
600-200=400(кв. м) засеяно пшеницей
вот так как-то
Glamurnaya Baby...***
Glamurnaya Baby...***
199
Только не забывайте, что дети в 4 классе ДРОБИ НЕ ПРОХОДЯТ! Поэтому эти варианты решения не прокатят....
Александра Загайнова
Александра Загайнова
186
Олег Бавыкин Я с вами согласна
Yerbol Yeleussizov Вообшето дроби учат в 3 классе!
Оксана Слюсаренко Ну мы учим в 3 классе так то...
180 метров длина забора
ЕП
Елена Поваляева
155
площадь поля Х, площадь ржи 1/6 Х, площадь овса 1/2Х получается вся площадь поля,
Х = 1/2Х + 600+ 1/6Х
Х=4/6Х + 600
Х-4/6Х=600
Х (1-4/6)=600
Х=600:2/6
Х=1800
1800:30=60
30+30+60+60=180
Длина забора 180 м.
Наталья Жошкина
Наталья Жошкина
132
Со слов ученика
1) 3-1=2 части пшеницы
2)600:2=300 (м 2) -одна часть пшеницы
3) 300*6=1800(м2)-площадь всего поля.
4) 1800:30=60 (м) -длина поля
5) (60=30)*2 =180 (м) периметр поля -длина забора
Ответ: 180 м -длина забора.
Нургали Сыздыков
Нургали Сыздыков
126
Сымбат Мусина только так и надо решать, в 4м классе не используют дроби с разными знаменателями
Нургуль Утеубаева самое правильное решение
площадь поля Х, площадь ржи 1/6 Х, площадь овса 1/2Х получается вся площадь поля,
Х = 1/2Х + 600+ 1/6Х
Х=4/6Х + 600
Х-4/6Х=600
Х (1-4/6)=600
Х=600:2/6
Х=1800
1800:30=60
30+30+60+60=180
Длина забора 180 м.
НВ
Николай Веролайнен
114
Одна часть из 6 занята рожью. Половина от 6 частей - это 3 части, значит,
1) 3-1=2- части занято занято пшеницей.
2) 600:2=300 (кв. м) - это одна часть.
3) 300•6=1800 (кв. м) - площадь всего поля.
4)1800:30=60 (м) - длина поля.
5) (60+30)•2=180 (м)
Ответ: 180 м длина забора.
Алишер Тулегенов
Алишер Тулегенов
112
1/6x + 600 = 3/6x
2/6x = 600
2x = 600*6
x=1800
1800/30 = 60 - вторая сторона
60*2+30*2 = 180м длина забора
Камшат Смагулова
Камшат Смагулова
108

Похожие вопросы