Почему в школе учителя не обращают внимание на неординарность учеников и пытаются вправить одинаковые мозги?

Им мало платят

Им не до этого.
Для одаренных учеников существуют специальные школы.

Иногда некоторые ученики думают, что они неординарные, но на самом деле они просто самовлюблённые дилетанты.
А для особо одарённых существуют особые школы. Одарённым ученикам надо выдержать экзамены и перейти туда.

ленивые учителя, не хотят думать!

(я сам по образованию учитель истории)

Не правда, в школе существуют профильные классы, факультативы для одаренных, дополнительные занятия. На уроке конечно дают одинаковые знания всем, но у ученика сейчас вагон и огромная телега возможностей развивать свои ум и свою одаренность

-Закрой рот я сказал и сядь бестолочь!
Потому что они инопланетяне

Механика и термодинамика одинакова для всех. И для дебилов и для гениев биологии. Если ты ботаник накануне золотой медали и по итоговой контрольной по физике у тебя 3- - иди учи. Я как учитель физики I категории. Слёзы\сопли мне не интересны.

тебе уже вправили?

Потому что учитель один, а учеников много.
И если на каждого обращать внимание, то много времени уйдёт

привыкай быть шаблонной. В обществе не нужны те, кто к нему не адаптирован.

Потому что они обучают по учебному плану. Одаренность, если одаренность, но в школах тот минимум, что мы должны знать для нормальной жизни. А для одаренных детей, действительно есть отдельные школы. К тому же вам никто не мешает самостоятельно дома изучать новые материалы и расширять свои знания

Проблема школы, когда руководство выполняет обязанности свои для галочки, не ставя перед собой иных целей (сверхцелей). Думаю в лицеях, имеющим определенную направленность подход другой.

Они не пытаются вправить мозги, они просто доносят нужную информацию сразу для всех касаемо учёбы!