МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР любой самостоятельной (знаменательной) части речи выполняется по единому шаблону:I Называется часть, её общее грамматическое значение, вопрос к слову как к части речи и начальная форма (если слово изменяемое).
II Указываются морфологические признаки, сначала постоянные, потом (у слов изменяемых) непостоянные – и те и другие в строго определённом порядке.
III Указывается вопрос к слову как к члену предложения и синтаксическая роль слова.
При этом слова для морфологического разбора даются непременно в предложениях, так как вне предложения часто не определить непостоянные признаки слова и его синтаксическую роль. Например, существительное ЖИВОПИСЬ имеет окончание -И в трёх падежах: родительном, дательном и предложном.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР существительных (на) ТВОРЧЕСТВО, ЖИВОПИСИ, (с) ПЕРСИКАМИ
(На) творчество – имя существительное.
I Обозначает предмет: на что? на творчество.
Н. ф. – творчество.
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, среднего рода, 2-го склонения; непостоянные – в единственном числе, винительном падеже.
III (На что?) на творчество (подчеркните пунктирной линией, так как это дополнение).
Живописи – имя существительное.
I Обозначает предмет: чего? или чему? живописи.
Н. ф. – живопись.
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 3-го склонения; непостоянные – в единственном числе, родительном или дательном падеже (надо смотреть предложение; предложный падеж исключаю, так как он без предлога не употребляется).
III (Вопрос задать и определить синтаксическую роль слова невозможно вне контекста – нужно предложение).
► Многие обучаются живописи в художественных школах. (Обучаются чему? живописи – дополнение, дат. падеж).
► Я изучал историю живописи. (Историю какую? живописи – несогласованное определение, род. падеж).
(С) персиками – имя существительное.
I Обозначает предмет: с чем? с персиками.
Н. ф. – персик.
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения; непостоянные – во множественном числе, творительном падеже.
III (Вопрос задать и определить синтаксическую роль слова – дополнение это или несогласованное определение – невозможно вне контекста, нужно предложение).
Кстати, если имеется в виду картина В. Серова «Девочка с персиками», то всё название является одним членом предложения и может оказаться в разных предложениях и подлежащим, и сказуемым, и приложением (вид определения, изучается в 8-м классе), а также в определённой форме дополнением.
Памятка из Интернета Вам в помощь (здесь порядок разбора всех частей речи):
СЛОВА ДЛЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛЕДУЕТ ДАВАТЬ ТОЛЬКО В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ!
