Выберите в каждом из вопросов единственный правильный вариант ответа.
1. Что из перечисленного является непосредственным результатом внешней политики Ивана Грозного?
А) присоединение к России Крымского ханства
Б) начало покорения Сибири
В) завоевание Казанского ханства
Г) завоевание выхода к Балтийскому морю
2. Выберите неверное утверждение. В XVI веке:
А) в России появилось книгопечатание
Б) был построен Покровский собор (храм Василия Блаженного) на Красной площади в Москве
В) московский Кремль был перестроен из кирпича
Г) в России начали строить шатровые храмы
3. Кто из перечисленных не успел побывать российским правителем в течение Смуты?
А) Василий Шуйский
Б) Лжедмитрий I
В) Федор Годунов
Г) польский королевич Владислав
4. Руководителями Второго народного ополчения, изгнавшего из Москвы поляков, были:
А) Прокопий Ляпунов и Дмитрий Трубецкой
Б) Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский
В) Василий Шуйский и Михаил Романов
Г) Борис Годунов и Федор Мстиславский
5. Михаил Федорович Романов стал царем:
А) будучи избранным Земским собором
Б) по жребию
В) силой захватив престол
Г) по наследству от своего отца
6. Соборное уложение 1649 года:
А) окончательно установило крепостное право
Б) даровало крестьянам полную личную свободу
В) ограничило возможность перехода крестьян к новому землевладельцу двумя неделями в году
Г) запретило частным лицам владеть землей с крестьянами
7. В каком регионе произошло восстание под руководством Степана Разина?
А) Москва
Б) Сибирь
В) Запорожье
Г) Поволжье
8. Результат русско-польской войны 1654—1667 годов:
А) Ликвидация Речи Посполитой как независимого государства
Б) Потеря Россией всех земель к западу от Смоленска
В) Присоединение к России Левобережной Украины с Киевом
Г) Свержение Алексея Михайловича с престола из-за неудач в войне
9. Реформа патриарха Никона:
А) была отменена решением Алексея Михайловича
Б) привела к расколу в православной среде
В) заключалась в приведении обрядовой традиции в русской церкви к римскому образцу
Г) была проведена в правление Михаила Федоровича
10. Что из перечисленного произошло НЕ в XVII веке?
А) пресеклась династия Рюриковичей
Б) произошел Медный бунт
В) произошло восстание под руководством Богдана Хмельницкого
Г) Азовское сидение — захват и удержание казаками Азовской крепости
Задание 2.
Ответьте на вопрос:
Какие тенденции/новшества в развитии искусства и культуры в XVII веке вы считаете наиболее важными? Ответ обоснуйте.
Домашние задания: Другие предметы
история 7 класс
Азиз Касымов
3 942
1. в
2. в
3. г.
4. б
5. а
6. а
7. г
8. в
9. б
10. а (17 января 1598 года- это 16 век)
задание 2:
Во второй половине XVII в. было создано несколько государственных школ. Работала школа по подготовке служащих для центральных учреждений, для Печатного двора, Аптекарского приказа и др. Печатный станок дал возможность издавать массовым тиражом единообразные пособия для обучения грамоте и арифметике. Об интересе русских людей к грамоте свидетельствует распродажа в Москве (1651) в течение одного дня «Букваря» В. Ф. Бурцева, изданного тиражом 2400 экземпляров. Были опубликованы «Грамматика» Мелетия Смотрицкого (1648) и таблица умножения (1682). В 1687 г. в Москве было основано первое высшее учебное заведение — Славяно-греко-латинская академия, где учили «от грамматики, риторики, пиитики, диалектики, философии ...до богословия». Возглавили Академию братья Софроний и Иоанникий Лихуды, ученые-греки, окончившие университет в Падуе (Италия). Здесь готовили священников и чиновников. В этой академии учился и М. В. Ломоносов. В XVII в., как и раньше, шел процесс накопления знаний. Большие успехи были достигнуты в области медицины, в решении практических задач по математике (многие умели с большой точностью измерять площади, расстояния, сыпучие тела и т. п.), в наблюдении за природой.
2. в
3. г.
4. б
5. а
6. а
7. г
8. в
9. б
10. а (17 января 1598 года- это 16 век)
задание 2:
Во второй половине XVII в. было создано несколько государственных школ. Работала школа по подготовке служащих для центральных учреждений, для Печатного двора, Аптекарского приказа и др. Печатный станок дал возможность издавать массовым тиражом единообразные пособия для обучения грамоте и арифметике. Об интересе русских людей к грамоте свидетельствует распродажа в Москве (1651) в течение одного дня «Букваря» В. Ф. Бурцева, изданного тиражом 2400 экземпляров. Были опубликованы «Грамматика» Мелетия Смотрицкого (1648) и таблица умножения (1682). В 1687 г. в Москве было основано первое высшее учебное заведение — Славяно-греко-латинская академия, где учили «от грамматики, риторики, пиитики, диалектики, философии ...до богословия». Возглавили Академию братья Софроний и Иоанникий Лихуды, ученые-греки, окончившие университет в Падуе (Италия). Здесь готовили священников и чиновников. В этой академии учился и М. В. Ломоносов. В XVII в., как и раньше, шел процесс накопления знаний. Большие успехи были достигнуты в области медицины, в решении практических задач по математике (многие умели с большой точностью измерять площади, расстояния, сыпучие тела и т. п.), в наблюдении за природой.
1. в
2. в
3. г.
4. б
5. а
6. а
7. г
8. в
9. б
10. а
2.
Во второй половине XVII в. было создано несколько государственных школ. Работала школа по подготовке служащих для центральных учреждений, для Печатного двора, Аптекарского приказа и др. Печатный станок дал возможность издавать массовым тиражом единообразные пособия для обучения грамоте и арифметике. Об интересе русских людей к грамоте свидетельствует распродажа в Москве (1651) в течение одного дня «Букваря» В. Ф. Бурцева, изданного тиражом 2400 экземпляров. Были опубликованы «Грамматика» Мелетия Смотрицкого (1648) и таблица умножения (1682). В 1687 г. в Москве было основано первое высшее учебное заведение — Славяно-греко-латинская академия, где учили «от грамматики, риторики, пиитики, диалектики, философии ...до богословия». Возглавили Академию братья Софроний и Иоанникий Лихуды, ученые-греки, окончившие университет в Падуе (Италия). Здесь готовили священников и чиновников. В этой академии учился и М. В. Ломоносов. В XVII в., как и раньше, шел процесс накопления знаний. Большие успехи были достигнуты в области медицины, в решении практических задач по математике (многие умели с большой точностью измерять площади, расстояния, сыпучие тела и т. п.), в наблюдении за природой.
2. в
3. г.
4. б
5. а
6. а
7. г
8. в
9. б
10. а
2.
Во второй половине XVII в. было создано несколько государственных школ. Работала школа по подготовке служащих для центральных учреждений, для Печатного двора, Аптекарского приказа и др. Печатный станок дал возможность издавать массовым тиражом единообразные пособия для обучения грамоте и арифметике. Об интересе русских людей к грамоте свидетельствует распродажа в Москве (1651) в течение одного дня «Букваря» В. Ф. Бурцева, изданного тиражом 2400 экземпляров. Были опубликованы «Грамматика» Мелетия Смотрицкого (1648) и таблица умножения (1682). В 1687 г. в Москве было основано первое высшее учебное заведение — Славяно-греко-латинская академия, где учили «от грамматики, риторики, пиитики, диалектики, философии ...до богословия». Возглавили Академию братья Софроний и Иоанникий Лихуды, ученые-греки, окончившие университет в Падуе (Италия). Здесь готовили священников и чиновников. В этой академии учился и М. В. Ломоносов. В XVII в., как и раньше, шел процесс накопления знаний. Большие успехи были достигнуты в области медицины, в решении практических задач по математике (многие умели с большой точностью измерять площади, расстояния, сыпучие тела и т. п.), в наблюдении за природой.
Людмила Лабзина
110
Похожие вопросы
- СРОЧНО !!!Нужна таблица по истории 7 класс
- Вопросы по истории. 7 класс. Нужно срочно и коротко!! А то спать уже пора!
- ПОМОГИТЕ ПРОШУ!! ТЕСТ ПО ИСТОРИИ 7 КЛАСС!!
- История, 7 класс. Как зовут опричников на картине Неврова?
- ИСТОРИЯ 7 КЛАСС как развивалась наука литература в России 7 класс
- История 7 класс! СРОЧНО!
- Помогите сделать таблицу по истории 7 класс срочно!!!: с я полоумная тупица
- Помогите! Срочно. Оливер Кромвель. История 7 класс.
- История 7 класс
- ИСТОРИЯ 7 КЛАСС ОТВЕТЕ НА ВОПРОСЫ ПОЖАЛУЙСТА, не пишите ссылки! буду жаловаться!! :)