Выступление на тему "Профилактика Пдд"

Участниками дорожного движения являются водители, пешеходы, пассажиры, а также другие лица, принимающие участие в дорожном движении.

Правила дорожного движения являются основополагающим документом. Все участники дорожного движения должны строго выполнять их требования.

Пешеход – это лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу. Пешеходами также являются люди, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие велосипед (мопед, мотоцикл), везущие санки (тележку, коляску).

Водитель – это лицо, управляющее транспортным средством.

Основные ошибки водителей, которые приводят к ДТП:

1. Вождение в нетрезвом виде. На первом месте стоит самая очевидная причина всех дорожно-транспортных происшествий – вождение под воздействием наркотиков или алкоголя.

2. Усталость водителя. У сонного или уставшего водителя притупляется внимание и увеличивается время реакции.

3. Превышение скорости. Почётное третье место заняли любители быстрой езды. Превышение скорости является второй наиболее распространённой причиной ДТП со смертельным исходом.

4. Склонность водителей отвлекаться от дороги. В большинстве стран мира запрещено разговаривать по мобильному телефону во время езды без специальных устройств, однако некоторые умудряются не только болтать, но и набирать SMS-сообщения.

5. Недооценка погодных и дорожных условий. Зачастую даже небольшое превышение скорости на мокрой дороге или несоблюдение дистанции чревато заносом и последующим столкновением.

6. Игнорирование ремней безопасности. Эффективность ремней безопасности доказана годами их существования, тем не менее, многие водители и пассажиры продолжают игнорировать их использование, тем самым ставят под угрозу свою жизнь и здоровье.

7. Отсутствие детского кресла или удерживающего устройства. Не пристёгнутый ребёнок во время аварии получит тяжёлые травмы и увечья, что подтверждает статистика.

Наиболее распространённые причины дорожно-транспортных происшествий с участием детей:

1. Выход на проезжую часть в неустановленном месте перед близко идущим транспортом (мало кто из наших детей имеет привычку останавливаться перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать перед переходом проезжей части, внимательно её осматривать с поворотом головы и контролировать ситуацию слева и справа во время движения).

2. Выход на проезжую часть из-за автобуса, троллейбуса или другого препятствия (наши дети не привыкли идти к пешеходному переходу, выйдя из транспортного средства или осматривать проезжую часть, прежде чем выйти из-за кустарника или сугробов).

3. Игра на проезжей части (наши дети привыкли, что вся свободная территория – место для игр).

4. Ходьба по проезжей части (даже при наличии рядом тротуара большая часть детей имеет привычку идти по проезжей части, при этом чаще всего со всевозможными нарушениями).

https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2020/04/17/doklad-na-temu-preduprezhdenie-i-profilaktika

Помните правила дорожного движения – закон улиц и дорог.
Выполнять их обязаны и взрослые, и дети.

На улице будьте внимательны, дети,

Твёрдо запомните правила эти!

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

1.Взять 1-го пыню.
2.Предупредить о проезде пыни по участку дороги.
3.Пыня проезжает по участку дороги.
4.На этом участке хорошая дорога, правильно расставлены знаки и разметка с обочиной.
5.PROFIT

МОУ «---»

Выступление на педсовете:

«Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»

Подготовила:

Учитель начальных классов

---

---

Профилактика ПДД занимает важное место не только в деятельности школы, но и классного руководителя и является неотъемлемой частью эффективного управления воспитательным процессом.

Дети всегда были и остаются самой уязвимой и незащищенной частью населения. Поэтому именно мы, взрослые: родители и педагоги должны отрабатывать с ними стереотипы безопасного поведения на улицах и дорогах, научить их правильно ориентироваться в дорожной обстановке.

Наши дети – это поколение, живущее среди опасностей дорожного движения. Причем с каждым поколением опасностей становится все больше. Действительно, передвижение в условиях современного дорожного движения стало проблемой, которая требует проведения специальных мероприятий со стороны организаторов движения и приобретения необходимых разносторонних знаний, психологической подготовки всех участников движения.

Правила дорожного движения едины для всех – для детей и для взрослых. Кроющиеся опасности угрожают одинаково как взрослым, так и детям. Адаптировать и дифференцировать ПДД для детей разного возраста – задача не из простых. Ответ на вопрос «Что надо знать первокласснику, а что одиннадцатикласснику?» однозначен – и тому и другому необходимо знать все. Все, что относится к безопасности пешехода на дороге.

Система профилактической работы по предупреждению ДТП ориентирована на определенную цель и комплекс задач по ее достижению. В центре - прежде всего конкретный школьник, который должен приобрести навыки безопасного поведения на улице как пешехода, пассажира, т. е. знать и четко соблюдать ПДД.

В профилактике детского дорожно-транспортного травматизма большую роль играет классный руководитель.

Наша школа находится недалеко от дороги с транспортным движением. Чтобы не попасть в беду, детям необходимо знать правила дорожного движения.

Начиная с 1 класса, я веду работу по профилактике безопасного поведения на дороге, соблюдения правил дорожного движения, с учётом и анализом особенностей восприятия дорожной информации школьниками:

Беседы с учащимися по темам : «Красный, жёлтый, зеленый», «Школа безопасности», «Мы пешеходы!»…
В школе проводятся тематические лекции и классные часы с приглашением представителей ГИБДД;
Конкурсы рисунков, викторины по знанию правил дорожного движения;
Посещая экскурсии в город Саранск, перед поездкой мной проводится инструктаж по безопасности во время пути, в автобусе, и на дорогах;
с 1 класса настраиваю родителей, что безопасность наших детей это наша общая забота. Темы бесед на родительских собраниях: «Роль родителей в безопасности детей», «Детский травматизм на дороге– забота общая»;
Деятельность по обучению детей основам безопасного поведения на дорогах осуществляется и через внеурочную работу «Страна БезОпасности»;
На одежде или ранце ребят прикреплены отражающие полоски или специальные отражающие знаки (стикеры).
В учебном кабинете оформлен уголок, в котором отражены вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и правил поведения на дороге для обучающихся и их родителей.
Я считаю, что дети должны иметь представления об опасных ситуациях на отдельных участках пешеходной части улицы, знать следующие основные правила дорожного движения:

переходить улицу только на зеленый свет светофора,
не играть на дороге или около проезжей части,
переходить улицу по пешеходному переходу,
при переходе улицы сначала посмотреть налево, а потом – направо,
знать устройство проезжей части,
знать некоторые дорожные знаки для пешеходов,
знать правила поведения в транспорте.
Во многом безопасность дете...