Домашние задания: Другие предметы
Почему СКРИПКУ изучали физики и математики
Скиньте пж :))
Гениальный учёный Альберт Эйнштейн без музыки не мог прожить и дня. В частности, перед погружением в научные исследования, он, для достижения особого состояния (в том числе работы мозга) много слушал Баха, считая его музыку математически выверенной и "надиктованной" великому композитору свыше. В музыке Баха Эйнштейна привлекала ее готическая архитектоника. К числу любимейших произведений Эйнштейна относилась соната Баха для двух скрипок и рояля. Он навсегда остался горячим поклонником Баха и много лет спустя ответил следующим образом на вопрос анкеты, проводившейся одной популярной немецкой газетой: "Что я могу сказать о творчестве Баха? Слушать, играть, любить, почитать и — помалкивать!"»
ЭЙНШТЕЙН: «ВИДИТЕ, Я НЕ ФИЗИК. Я ЗНАМЕНИТЫЙ СКРИПАЧ»,
или
"Относительность" знаменитого учёного к музыке.
И когда стало ясно,
Что жизнь относительна
относительно мира,
А мир относителен
в отношеньи себя,
То единственной мерой
равновесия мира
Стала скрипка
Альберта
Эйнштейна.
/Владимир Янке/
https://www.poznavayka.org/matematika/matematika-i-skripka/
Профессор Дако пришел к такому выводу после двух лет исследований и опытов. Он несколько изменил конструкцию скрипки, в результате чего сила натяжения струн стала передаваться не на верхнюю деку, как раньше, а на нижнюю. Верхняя дека, от которой зависит красота звука, теперь стала тоньше, из-за чего лучше резонирует. Но это еще не все. Исследователь вывел формулу «качества звучания».
По этой формуле профессор построил математическую модель верхней деки. Оказалось, что деку можно настраивать, добиваясь любого, наперед заданного тембра звука. Для этого необходимо помещать в строго определенных местах деки «неоднородности» — материалы с другими свойствами. Настройка заключается именно в точном подборе места и качества этих материалов.
Инструмент, который построил Дако в соответствии с открытыми им принципами, полностью подтвердил математические выкладки профессора. Специалисты считают, что его тембр не уступает лучшим образцам прославленных скрипок.
ЭЙНШТЕЙН: «ВИДИТЕ, Я НЕ ФИЗИК. Я ЗНАМЕНИТЫЙ СКРИПАЧ»,
или
"Относительность" знаменитого учёного к музыке.
И когда стало ясно,
Что жизнь относительна
относительно мира,
А мир относителен
в отношеньи себя,
То единственной мерой
равновесия мира
Стала скрипка
Альберта
Эйнштейна.
/Владимир Янке/
https://www.poznavayka.org/matematika/matematika-i-skripka/
Профессор Дако пришел к такому выводу после двух лет исследований и опытов. Он несколько изменил конструкцию скрипки, в результате чего сила натяжения струн стала передаваться не на верхнюю деку, как раньше, а на нижнюю. Верхняя дека, от которой зависит красота звука, теперь стала тоньше, из-за чего лучше резонирует. Но это еще не все. Исследователь вывел формулу «качества звучания».
По этой формуле профессор построил математическую модель верхней деки. Оказалось, что деку можно настраивать, добиваясь любого, наперед заданного тембра звука. Для этого необходимо помещать в строго определенных местах деки «неоднородности» — материалы с другими свойствами. Настройка заключается именно в точном подборе места и качества этих материалов.
Инструмент, который построил Дако в соответствии с открытыми им принципами, полностью подтвердил математические выкладки профессора. Специалисты считают, что его тембр не уступает лучшим образцам прославленных скрипок.
Ты про инструмент или человека ?
Аида Абашина
про музыкальный инструмент
Что ты порешь? Не изучали. а развлекались
Аида Абашина
не знаешь не отвечай
Похожие вопросы
- Как объяснить инопланетянину, что я изучаю физику?
- Зачем нужно изучать физику?пожалуйста помогите с сочинением. Зачем нужно изучать физику?
- задача по физике или математике
- Чем отличаются физика и математика?
- Почему скрипку называют королевой? Срочно!!!
- Помогите. Почему люди изучают мой язык???
- Почему нужно изучать экономику ( 10 класс)
- рассуждение о том, почему интересно изучать происхождение имён
- напишите одно два предложения на тему:почему мы изучаем историю?
- как написать 1-2 предложения почему мы изучаем историю???