Я конечно не биолог, физик, и вообще с трудом учусь в университете, но могу предположить:
первое - как аксиома - в мозге человека хранится все самое важное, в основном я говорю о памяти
второе - мозг состоит из веществ (каких именно увы я не знаю но скорее всего там вся таблица менделеева, для меня важно что мозг - реален и его можно потрогать)
вывод - если мозг вещественнен и в нем хранится наша память (помимо прочего) значит, какие-то соединения каких-то атомов отвечают за наши воспоминания (?)
вопрос - значит ли это что если разгадать механизм по которому природа кодирует эту информацию (по аналогии я полагаю с клетками ДНК) ее можно будет изменять по собственному желанию, или даже создавать человеку новые воспоминания?
Прочее непознанное
о мозге и памяти
Как уже вам написали мозг - это кусок жира. Этот кусок является всего лишь на всего машиной для передачи импульсов. Память хранится в разуме. Разум не находится в мозге. Разум Вы можете наблюдать когда закроете глаза, представите любую картинку и не открывая глаз ткнете указательным пальцем в то место где Вы видите картинку. Как правило это место находится в пространстве около тела. Вот это то и есть разум. Он действительно состоит из картинок. Человек, на том уровне развития, на котором он находится мыслит с помощью картинок. Разум - это сервомеханизм ( обслуживающий механизм) , являющийся переходным звеном между физической вселенной и вселенной Духа. ( мысли высокого порядка) Человек сначала думает и на базе картинок выстраивает свои действия.
Есть три вида разума: аналитический, реактивный и психосаматический.
Аналитический - это идеальный разум. Он никогда не ошибается. Действует на базе данных, заложенных в нем.
Реактивный- это разум, который действует по принципу стимул- реакция. ( можно часто наблюдать как кто то кому то наступает на ногу и в ответ на действие следует реактивное действие- ругань или какое-то физическое действие. Этот разум содержит боль и бессознательность, в отличии от аналитического ( в нем боль и бессознательности нет)
Психосоматический разум- это разум подчиняющийся как аналитическому, так и реактивному разуму. Если Вы когда то обжигали руку, то тело быстро отдергивало руку от предмета ( тело выполняло приказ реактивного ума)
За воспоминания отвечают эти разумы. Каждый за свою часть информации.
Изменять и создавать воспоминания люди могли очень давно. Можно поднять всю память человека. Всю генетическую память тела. Всю память любой клетки тела. Это уже делают элементарно те, кто знает как это делать.
Есть три вида разума: аналитический, реактивный и психосаматический.
Аналитический - это идеальный разум. Он никогда не ошибается. Действует на базе данных, заложенных в нем.
Реактивный- это разум, который действует по принципу стимул- реакция. ( можно часто наблюдать как кто то кому то наступает на ногу и в ответ на действие следует реактивное действие- ругань или какое-то физическое действие. Этот разум содержит боль и бессознательность, в отличии от аналитического ( в нем боль и бессознательности нет)
Психосоматический разум- это разум подчиняющийся как аналитическому, так и реактивному разуму. Если Вы когда то обжигали руку, то тело быстро отдергивало руку от предмета ( тело выполняло приказ реактивного ума)
За воспоминания отвечают эти разумы. Каждый за свою часть информации.
Изменять и создавать воспоминания люди могли очень давно. Можно поднять всю память человека. Всю генетическую память тела. Всю память любой клетки тела. Это уже делают элементарно те, кто знает как это делать.
Недавно наткнулся на утверждение, что мозг-только приёмник информации, находящейся в общем информационном поле Вселенной. Почему нет?
Ход мыслей в вашем вопросе заслуживает внимания. Предлагаю в качестве ответа краткий набросок из господствующих в мире науки представлений на тему: Молекулярно-генетических элементов памяти и памяти головного мозга
П а м я т ь - способность хранения и запечатления, воспроизведения информации о сигнале после того, как действие сигнала уже прекратилось.
Или: П а м я т ь - способность запечатлевать, удерживать и воспроизводить следы. Область следов - явление, предмет, чувство, эмоция, состояние, символ, знак и т. д. Известны: - генетическая память - преемственность признаков в ряду поколений, - онтогенетическая память - последовательные этапы индивидуального развития, - иммунологическая память - воспроизведение специфических антител в ответ на появление антигена, - адаптивная память - приспособительные реакции при повторяющихся сдвигах в окружающей среде, - нервно-психическая - безграничный мир явлений.
Биологическое хранение информации основано на молекулярно-генетических механизмах. Клетка представляет собой кибернетическую систему, в которой жизнедеятельность и воспроизведение структуры заложены в геноме.
В геноме запоминающее устройство и аппарат хранения, передачи и реализации информации сосредоточены в информационных макромолекулах - нуклеиновых кислотах и белках.
При выполнении каждой функции клетка оперирует молекулярными структурами и молекулярно-генетическими механизмами хранения и воспроизведения информации.
Без работы аппарата генетической памяти не могут функционировать ни нервно-психическая, ни адаптивная, ни иммунологическая, ни онтогенетическая память.
Мысль о том, отмечают Авторы, что следы внешних сигналов запечатлены в "молекулах памяти", кажется маловероятной и во всяком случае пока ничем не доказанной.. /В прямую, верно, внешние следы в глубинных механизмах не запечатляться. А вот опосредованно, через состояния организма и процессы в нем на биохимическом и нейрохимическом уровнях, - сколько угодно. Прим. Редакции/.
Различные гипотезы, продолжают Авторы, пришлось делить на две категории, заимствованные из области молекулярной иммунологии: на "инструктивную модель памяти" и "селективную модель".
Инструктивная модель - гипотезы о первичных изменениях структуры информационных макромолекул /белков, ДНК, РНК/, вызываемых нервным сигналом, как фактором, определяющим регистрацию, кодирование и хранение информации.
Селекционные гипотезы - постулируют, что в геноме клеток глии - нейтронов уже заключены и организованы молекулярные структуры, кодирующие следы внешних сигналов. Возникающие импульсы стимулируют определенные участки молекул ДНК дерепресируют их. В результате этого избирательно синтезируются вначале молекулы РНК, определяющие образование функциональных сигналов для фазы "кратковременной памяти", а на следующем этапе синтезируются классы РНК, определяющие фиксацию долгосрочной памяти".
Подход этот мало убедителен. Из полученных результатов нельзя прийти к однозначному решению по вопросу возникающих веществ; может их синтез является необходимым, но не специфическим условием активной деятельности клеток в процессе обучения.
В настоящее время еще не существует ни прямых экспериментов, ни доказательств, ни разработанных теорий, объясняющих природу и специфические механизмы явлений обучения и памяти.
Хидэн, например, приходит к выводу, что необходим поиск средств для анализа механизмов памяти.
Пока ученые разрабатывают господствующий в органическом мире иерархический принцип. Его смысл в том, что вышестоящий уровень организации отчасти повторяет и преобразует организационную совокупность элементов низшего порядка.
Делаются попытки ученых обьяснить работу памяти через квантово-механические теорию. . похоже, что на этом пути будет сделано много новых открытий, а также возникнет масса других еще нерешенных вопросов..
П а м я т ь - способность хранения и запечатления, воспроизведения информации о сигнале после того, как действие сигнала уже прекратилось.
Или: П а м я т ь - способность запечатлевать, удерживать и воспроизводить следы. Область следов - явление, предмет, чувство, эмоция, состояние, символ, знак и т. д. Известны: - генетическая память - преемственность признаков в ряду поколений, - онтогенетическая память - последовательные этапы индивидуального развития, - иммунологическая память - воспроизведение специфических антител в ответ на появление антигена, - адаптивная память - приспособительные реакции при повторяющихся сдвигах в окружающей среде, - нервно-психическая - безграничный мир явлений.
Биологическое хранение информации основано на молекулярно-генетических механизмах. Клетка представляет собой кибернетическую систему, в которой жизнедеятельность и воспроизведение структуры заложены в геноме.
В геноме запоминающее устройство и аппарат хранения, передачи и реализации информации сосредоточены в информационных макромолекулах - нуклеиновых кислотах и белках.
При выполнении каждой функции клетка оперирует молекулярными структурами и молекулярно-генетическими механизмами хранения и воспроизведения информации.
Без работы аппарата генетической памяти не могут функционировать ни нервно-психическая, ни адаптивная, ни иммунологическая, ни онтогенетическая память.
Мысль о том, отмечают Авторы, что следы внешних сигналов запечатлены в "молекулах памяти", кажется маловероятной и во всяком случае пока ничем не доказанной.. /В прямую, верно, внешние следы в глубинных механизмах не запечатляться. А вот опосредованно, через состояния организма и процессы в нем на биохимическом и нейрохимическом уровнях, - сколько угодно. Прим. Редакции/.
Различные гипотезы, продолжают Авторы, пришлось делить на две категории, заимствованные из области молекулярной иммунологии: на "инструктивную модель памяти" и "селективную модель".
Инструктивная модель - гипотезы о первичных изменениях структуры информационных макромолекул /белков, ДНК, РНК/, вызываемых нервным сигналом, как фактором, определяющим регистрацию, кодирование и хранение информации.
Селекционные гипотезы - постулируют, что в геноме клеток глии - нейтронов уже заключены и организованы молекулярные структуры, кодирующие следы внешних сигналов. Возникающие импульсы стимулируют определенные участки молекул ДНК дерепресируют их. В результате этого избирательно синтезируются вначале молекулы РНК, определяющие образование функциональных сигналов для фазы "кратковременной памяти", а на следующем этапе синтезируются классы РНК, определяющие фиксацию долгосрочной памяти".
Подход этот мало убедителен. Из полученных результатов нельзя прийти к однозначному решению по вопросу возникающих веществ; может их синтез является необходимым, но не специфическим условием активной деятельности клеток в процессе обучения.
В настоящее время еще не существует ни прямых экспериментов, ни доказательств, ни разработанных теорий, объясняющих природу и специфические механизмы явлений обучения и памяти.
Хидэн, например, приходит к выводу, что необходим поиск средств для анализа механизмов памяти.
Пока ученые разрабатывают господствующий в органическом мире иерархический принцип. Его смысл в том, что вышестоящий уровень организации отчасти повторяет и преобразует организационную совокупность элементов низшего порядка.
Делаются попытки ученых обьяснить работу памяти через квантово-механические теорию. . похоже, что на этом пути будет сделано много новых открытий, а также возникнет масса других еще нерешенных вопросов..
Не зацикливайтесь на мозге, это, в основном, кусок жира (я -- химик) .
Память с магнитной ленты где находится? На ленте или вокруг, в поле?
Да даже и не в этом дело. Воспоминания прошлых жизней где записаны? Душа имеет вокруг себя поле, где находятся энергетические картинки -- мысли, память. Она с этим добром путешествует из жизни в жизнь, из тела в тело, и всё накапливает этот опыт.
Я когда-то тоже начинал с увлечения атомами, реакциями, изучал Опарина и пр. Ерунда, всё это -- в другую сторону. Зря наука отверла дух, теперь вынуждена копаться в жирной коробке.
Память с магнитной ленты где находится? На ленте или вокруг, в поле?
Да даже и не в этом дело. Воспоминания прошлых жизней где записаны? Душа имеет вокруг себя поле, где находятся энергетические картинки -- мысли, память. Она с этим добром путешествует из жизни в жизнь, из тела в тело, и всё накапливает этот опыт.
Я когда-то тоже начинал с увлечения атомами, реакциями, изучал Опарина и пр. Ерунда, всё это -- в другую сторону. Зря наука отверла дух, теперь вынуждена копаться в жирной коробке.
_человеку этого не дадут_память раскрыть_)))
Если Вы в состоянии взять кирпич рукой, то это еще не значит, что Вы в состоянии построить из него дворец.
Воспоминания кодируются структурными изменениями в нейронах и соединяющих их аксонах. Но задействуется и молеклярный уровень в том числе
Твоя логика великолепна)))))))))))))) Да скорее всего так и будет в будущем. И знаешь ещё что-я уверена что например наши военные учёные давным давно разгадали и увидели этот механизм. Но трудность в том что все механизмы лучше видны при всякого рода срезах и разрезах но на живом человеке-а кто же разрешит то использовать живой материал человеческий. (для меня было бы трагедией если бы на мне ставили опыты) Но по сути ты прав-и в будущем по-моему весь человеческий организм можно будет кроить и переделывать и не только память.
Похожие вопросы
- Память живет в мозге? Мозг умер памяти нет? Или после смерти ты как дух еще помнишь свою старую личность?
- Может ли в мозгу закончится память?
- Саламандры восстанавливают мозги по памяти, что вам про это известно..или что-либо подобное??
- Как в клетках мозга хранится память?
- Если душа существует, то почему же тогда при повреждении мозга человек теряет часть памяти, его сознание меняется?
- Наша память и сознание - находятся за пределами мозга? Ученые не нашли отдел в мозге где хранится память...
- Наша память находится в мозгу?
- Известно, что клетки головного мозга постоянно меняются на новые. Тогда где хранится память?
- Мозг, память. Где она хранится, как устроен её мир?
- Кто-нибудь знает корица влияет на мозг? Память?