Предметы, смысл создания, которых мы не понимаем - "непознанные" ?

непознанные предметы - это не, которые не изучены. По поводу "понимания" - сложнее. То, что мы видим, то пытаемся классифицировать, осмыслить. В том случае, когда в своих представлениях не находим объяснения предмету, как самому факту его существования, так и смыслу его создания, то заносим в "графу" - "непознанное". Почему ? ) Нет, необходимых компонентов и "инструментария" для сравнения и изучения. Хотя, явление это временное. Что же касается предметов, подобных "хрустальным черепам", то фактическое существование предметов, которых "не должно быть", относим (временно) к категории - "изучаемых". Людям несвойственно, отрицать очевидное, хотя и необъяснимое. На этом стоит наша возможность к развитию и новым знаниям.
"Официальная" наука, не может дать объяснения многим феноменам, наблюдаемым как в лабораториях, так и просто в жизни. Так как - критерием истинности современной науки является принцип объективности, т. е. разные ученые, имея одни и те же исходные данные, должны прийти к одинаковым результатам, т. е. увидеть одну и ту же реальность. Старая академическая наука не готова ни методологически, ни идеологически к исследованию аномальных явлений. Аномальное и иррациональное, невозможно исследовать не выходя за рамки материального трехмерного мира в области химии, физики, биологии, астрономии. За аномальными явлениями стоит многомерный ноумен, и науке новой эпохи, придется соотносить привычные методы исследования "реальности" с многомерной онтологией.

скорее ненужные

Непонятного много, но оно всегда интересно!

немало нам познаний чудных.. .

НАУКА А мало ль их, пергаментов гнилых, \ Разгадано без пользы? Что за дело! \ Пусть ложный след обманывал двоих, \ Но третий вновь за ним стремится смело... \ Таков удел, и в нем затаено\ Всеобщей жизни вечное зерно. Аполлон Григорьев 1844 Памяти одного их многих

НАУКА Взглянуть на вас - тоска и мука... \ Вы рядом, жизнь вам весела... \ Но вот, не менее светла, \ Разоблачила вас наука\ И вашу долю приняла: Лев Мей 1860 ОБЛАКА (из альбома)

НАУКА Когда бороться за науку\ Рванулись свежие умы, \ Он новобранцам подал руку\ И рассевал туманы тьмы.. . Сергей Андреевский 1883 КОНЧИНА ТУРГЕНЕВА\(22-го августа 1883 г. )
НАУКА Когда бороться за науку\ Рванулись свежие умы, \ Он новобранцам подал руку\ И рассевал туманы тьмы.. . Сергей Андреевский 1883 КОНЧИНА ТУРГЕНЕВА\(22-го августа 1883 г. )

НАУКА Скажи, любезный друг, скажи твою науку, \ Как пишешь ты стихи, не чувствуя в них скуку, \ Как рифма под перо сама к тебе идет\ И за собою сто соотчичей ведет, Как можешь ты писать столь плавно и приятно\ И слог свой возвышать высоко, но всем внятно. Антон Дельвиг 1814 ПОСЛАНИЕ К А. Д. ИЛЛИЧЕВСКОМУ

НАУКА Холодный вытверженный кряк\ Скриплив и тускл, как будто муки\ Перевелись, пернатый брак\ Пометив кольчиком науки. Татьяна Куцубова "Стороны света" 2006,1 С собой ли утка говорит
НАУКА Чтоб проучить невежу, \ Запру я песню твою: \ И нос я этот отрежу, \ И рот я этот зашью! Дмитрий Кедрин 1936 ПЕВЕЦ\Поэма
НАУКА Чтоб проучить невежу, \ Запру я песню твою: \ И нос я этот отрежу, \ И рот я этот зашью! Дмитрий Кедрин 1936 ПЕВЕЦ\Поэма
НАУКА 100 Доблесть науки ли плод, иль природное то дарованье; \ Что уменьшает заботы, тебя примиряет с собою; \ Что обеспечить покой способно: почет и достаток, \ Иль обособленный путь и жизни безвестной тропинка. Квинт Гораций Флакк. Перевод Н. С. Гинцбурга КНИГА ПЕРВАЯ\18

не все нам надо познавать однако

познай самого себя и ххватит на всю жиззнь

Познанные, но непонятые!!!

Не познанные нами. А чтобы познать или понимать, с начало надо начать с себя!:)

Как только получает доходчивое и понятное объяснение тем или иным явлениям.. (к сожалению доходит не всегда до всех хотя всем понятно..)

наука готова - ей деться некуда. . -полностью "объяснимых" фактов не существует совсем - каждый ответ порождает тысячи вопросов)) , человек не знает даже простых вещей, - зачем он существует, откуда пришел и куда движется, не говоря о многом другом))

"Кроличью нору" читали? Там тоже про такое

Это история.

видя предметы сделанные руками, найденные артефакты и т. п. всего лишь догадки к их искомому смыслу творения.. . чаще ковырялки всякие и т. п. но вот стоит только хоть вспомнить про ангар 51 в штатах якобы проводимые эксперименты с инопланетными расами их технологиями и т. п.. . впрочем все непознанное - не видимо, а все что узримо поддается догадкам.. . сейчас все больше и больше ведется открытий как только прознали про нано-технологии.. . помойму в этой же серии передач показывали страшную загадку того, каким образом ящерка (с присосками) бегает по всем поверхностям и не падает.. . привет нано-технолоджи) оказалось, что на лапках миллиарды ворсинок которые создают эффект "магнетизма"... хотя их тоже "насиловали не мало времени, полагая что это магнетизм, банальные липучки, искали секреции желез.. . короче много чего городили, а оказалось то...))))

Добрый вечер

создать сенсацию, привлечь наше внимание, получить деньги.

Присоединяюсь к Азербайджанцу в Законе - нынешней власти невыгодно разглашать многие сведения.

Не все золото что блестит

Предметы, смысл создания которых мы не понимаем - это не нужные нам предметы. Непознанные - те, которые мы не можем познать.

все завязано на деньги и власть

Это обычное правило для недалекого человека ;" если мы этого не знаем, значит это не существует". Все непознанное всегда притягивает и хочется разгадать загадку... Но не всегда это нужно. Многое, что до сих пор не понятно, уже для единиц давно стало понятным. Просто не пришло время открыть всё для всех!

Есть неофициальная наука о котором простые смертные да и большинство ученых не знают. Дело в том что запретная наука может поставить с ног на голову человечество, рухнет целая система современных профессоров, ученых которые получили Нобелевские премии. Поэтому современный мир держится еще на "трех китах"

Всё относительно.... У одного вопросы без ответов, у другого - и вопросов нет - готовы ответы....

такие предметы создаются для избранных, другим же они не понятны.

"официальная" наука не способна к переменам.
"необъяснимые" факты есть, но их отвергают.
Естественно, факт всё равно существует.

когда наука забудет.. . что она наука - а станет просто человеком - тогда она это поймет...

А что тут не понятного?
Кому-то надо было сотворить хр. череп, он его сотворил, а уж как он это сделал надо у НЕГО спросить.

балл