Урок Изо

Министерство образования и науки
Республики Казахстан
Карагандинский Гуманитарный колледж

План конспект урока
По изобразительному искусству
На тему:

«ПЕЙЗАЖ»

Караганда 2009
Вид занятий: рисование на плоскости.

Цель урока:
А) Ознакомить учащихся с правилами перспективы.
Б) воспитать аккуратность и самостоятельность в работе.
В) Способствовать развитию пространственного представления.

Оборудование урока:
А) Для учителя: бумага, кисти, краски.
Б) Для учащихся: альбомы, карандаши, кисти, краски.

Использование классной доски: с левой стороны – наглядные пособия (репродукции работ художников)
Правую часть оставляю для педагогического рисунка.

План урока: 1 Орг. момент 2 мин.
2 Объяснение нов. материала 13-15 мин.
3 Самостоятельная работа учащихся 20 мин.
4. Оценка работ учащихся 3 мин.
5. Подведение итогов урока.
6 Уборка рабочего места 5 мин.

Ход урока:
Организационный момент: устанавливаю дисциплину, отмечаю отсутствующих, проверяю наличие рабочих принадлежностей.
Объяснение нового материала: Ребята, сегодня мы будем рисовать пейзаж. И для этого мы познакомимся с понятием «перспектива» .
Показываю 2 работы (с прямой и обратной перспективой) и спрашиваю где более правдоподобное изображение.
Когда дети выберут более правдоподобный рисунок поясню: «Этот рисунок правильный, потому что здесь применялись правила такой науки как перспектива. Перспектива с лат. Означает ясно вижу. В перспективе есть свои правила:
1.параллельные прямые, стремящиеся вглубь картины сойдутся в одной точке на линии горизонта. (Горизонт показывается чуть ниже середины формата)
2.Одинаковые по размеру предметы при удалении кажутся все меньше и меньше.
Самостоятельная работа учащихся: итак, давайте нарисуем пейзаж с учетом правил перспективы изученных нами.
Давайте расположим альбомный лист горизонтально. Проведем линию горизонта, спрошу где показать линию горизонта.
Нарисуем на земле тропинку, а на небе облака. Затем деревья и кусты.
И начнем выполнять работу в цвете. Показываю как выполнить растяжку неба (от темного к светлому) и земли (от светлого к темному) . Траву рисуем снизу вверх.
Хожу по рядам, исправляю ошибки учащихся. Ставлю оценки.
Подведение итогов: Что вы узнали нового? С какими правилами мы сегодня познакомились и с какой наукой?
Уборка рабочего места: дежурные выносят воду, вытирают столы.

главное выбрать потрясающую натуру или красивого натурщика...

Очень много уроков ИЗО: регистрируйся, присоединяйся, учись, фотографируй свои работы и выкладывай на сайте :
http://draw.demiart.ru/category/22zhivopis-raznyie-tehniki/

!!!

и?