подскажите пожалуйста) основные философские течения 19 века

Основные направления, течения и представители философии середины ХIХ-ХХ в. в.
Основными направлениями философии сер. XIX - XX века, рассматриваемыми в учебнике, являются:
неокантианство
позитивизм
философия жизни
прагматизм
экзистенциализм

НЕОКАНТИАНСТВО - направление философии последней трети XIX - первой трети XX вв. , пытавшееся решать основные философские проблемы, исходя из идеалистического толкования учения Канта. Возникло в 60-х гг. ; его расцвет относится к 1890-1920-м годам, когда оно господствовало в ряде немецких университетов и распространилось во Франции, России и других странах. К неокантианству относятся марбургская школа (Г. Коген, Н. Наторп, Э. Кассирер и др. ) и баденская школа (В. Виндельбанд, Г. Риккерт и др.) .
В структуре неокантианства выделяются две школы:
марбургская
фрейбургская (баденская)
МАРБУРГСКАЯ ШКОЛА - течение в неокантианстве, исходящее из трансцендентально-логического истолкования учения Канта.
Основные представители - Г. Коген, П. Наторп, Э. Кассирер.
Основными представителями марбургской школы неокантианства являются
Г. Коген
П. Наторп
Э. Кассирер
БАДЕНСКАЯ ШКОЛА (фрейбургская школа) - течение в неокантианстве, исходящее из "трасцендентально-психологического" истолкования учения Канта.
Основатели баденской школы - В. Виндельбанд, Г. Риккерт.
КогенКОГЕН Герман (1842-1918) - немецкий философ, глава марбургской школы неокантианства.
Сохраняя характерный для Канта приоритет практического разума по отношению к теоретическому, Коген утверждает примат этики над наукой в логическом отношении. Его теория "этического социализма" была распространена в немецкой социал-демократии.
НАТОРП Пауль (1854-1924) - немецкий философ, наряду со своим учителем Когеном глава марбургской школы неокантианства.
Наторп уделял большое внимание проблемам социальной педагогики, которая связана с возникшей внутри марбургской школы идеей "этического социализма".
КассирерКАССИРЕР Эрнст (1874-1945) - немецкий философ, представитель марбургской школы неокантианства. Профессор (1919-33) и ректор (1930-33) Гамбургского университета. С 1933г. : в Великобритании, Швеции, с 1941- в США.
В начале своей деятельности занимался философскими проблемами естествознания, после 1920 г. создает оригинальную философию культуры.
Основатели баденской (фрейбургской) школы неокантианства - это:
В. Виндельбанд
Г. Риккерт
ВиндельбандВИНДЕЛЬБАНД Вильгельм (1848-1915) - немецкий философ, глава баденской школы неокантианства. В трудах по истории философии ("История древней философии",1888; "История новой философии",1880) рассматривал философские учения прошлого с кантианских позиций. Учение Виндельбанда о разделении наук оказало значительное влияние на философию, социологию и историографию.
РИККЕРТРиккерт Генрих (1863-1936) - немецкий философ, один из основателей баденской школы неокантианства. Философия, по Риккерту, представляет собой науку о ценностях, которые образуют "совершенно самостоятельное царство, лежащее по ту сторону субъекта и объекта".
ПОЗИТИВИЗМ (от латин. positivus - положительный) - философское направление, основанное на принципе, что все подлинное, позитивное знание может быть получено лишь как результат специальных наук и их синтетического объединения и что философия как особая наука, претендующая на самостоятельное исследование реальности, не имеет право на существование.
Представители первой формы позитивизма XIX века - О. Конт, Дж. С. Милль, Г. Спенсер и др.
Второй этап эволюции позитивизма - махизм (эмпириокритицизм) -Э. Мах, Р. Авенариус.
Третий этап эволюции позитивизма - неопозитивизм, появление которого относится к 20-м годам XX века.