Раскрыть смысл предложения''Учение без размышления бесполезно,а размышление без учения опасно''.Оценить его

Учение без размышления бесполезно, потому что запомнить "голые" изучаемые факты не удастся. Нам требуются какие-то ассоциации, которые подкрепят усвоение материала. Для этого нужно размышление при учении, и учение без размышления именно поэтому бесполезно - не отложится в памяти такое "учение", не задержится факт, ускользнет через короткий промежуток времени.

Размышление без учения опасно, потому что рассуждая о предмете не зная его, можно придти к непредсказуемым выводам, на которые потом сам же будешь опираться, а они неверны! Ложная предпосылка всегда дает нелогичный, некорректный результат, а без знания (без учения) наши размышления как раз исходят из ложных условий и приводят к "пустым", высосанным "из пальца" утверждениям.. . -ЛОЖНЫМ, потому что мы сделали их не владея материалом. Это ОПАСНО!

Предложение абсолютно корректное с точки зрения смысла. Но чтобы его "расшифровать" требуется умение "пораскинуть мозгами". Это полезно.

Необходимо понимать, что учишь, а пустые размышления, ни к чему не приведут...

Учение без размышление - дрессура. А размышление без учения иногда опасно, и всегда не систематично

ну что тут можно сказать, правильное утверждение, обе его части. . первая даже в расшифровке не нуждается, а вторую можно дополнить лишь тем, что опасно оно только для того самого размышляющего тем, что рискует всю жизнь просидеть размышляя в своей теории, ничего так и не попробовав.

Учение без размышления - зубрежка просто. А размышление без учения - пустая трата времени. О чем можно размышлять, если голова пуста?

Учение без размышления безполезно-мало результативно. Размшления без учения опасно-может привести к результатам неожиданым для учителей.