Возникает вопрос:если "я знаю,что ничего не знаю",то есть ли смысл в учении?Почему я не имею права считать,что ---

Есть два типа знаний: калейдоскопические - при получении которых всё сваливается в кучу и мозаичных - предусматривающие системных подход где не достающие участки можно достроить.

Лёд - вода - пар - кислород и водород - нейтроны, электроны, позитроны, элементарные частицы, - что вы можете сказать о воде?
Чем больше человек получает ответов - больше знает, тем больше вопросов предстаёт перед ним - он понимает, что его знания ничтожны по сравнению с теми, которые существуют.

Как верили древние философы, такого направления как абсолютный скептицизм - вы в принципе не можете ничего знать и утверждать, мы воспринимаем мир с помощью органов чувств и собственного разума, а кто сказал что они не врут, раз так, значит любое суждение не состоятельно, в том числе и суждение о том, что любое суждение не состоятельно.

в каком учении? мы знаем то что природа нам дала, и то что в природе возможно! а наше знание не так важно, как судьба данного Человека, сказать что судьба это миф, не правильно, это правда, и знание пользу дает в личных шагах, а не в жизни, очень многие умные люди, не нужны, а глупые занимают важные узлы, и это факт !

Суть в том, что чем более Вы познаете Истину, и чем более верен Ваш путь, тем все более новые ее грани, нуждающиеся в изучении, открываются Вам.

Лучше наверное сформулировать по- другому. " чем больше я узнаЮ, тем больше я понимаю, что еще больше я не знаю". И ценность знаний не умаляется и стремление остается.

Не думать нужно, что "я так нифига и не узнала",а именно понять нутром, что все наши усилия, что то изучить и знать- тщетны, но мы снова, как та бабка у разбитого корыта, стремимся к новому "знанию"...
"я знаю, что я ничего незнаю"(принимаю этот факт и не пытаюсь как то его изменить) -это ворота в рай.. .
Блаженны невинные (как дети) ибо их есть царствие небесное