Он, прежде всего, социален.
А скучно может быть любому.
И весело тоже.
Философия
Неужели человеку самому может быть скучно? Потребность в других людях возникает.. Человек же самодостаточен?
«Власть и «народ» создали некую сеть единства, но это объединение держится на законах, на различных утверждениях и, находясь в такой сети, в таком единстве человек отдаляется от реального мира своего существа, он безнадежно срастается с миром условностей и этим перекрывает возможность единения с миром жизненных стихий с его природой. С его духом. Найдя единство в мире условностей, человек все равно обречен на одиночество. На обособленность. Только находясь в единении с духом жизни, а не с законами жизни, можно обрести настоящее единение, где не существует границ, где все движется в одной гармоничной волне.
На протяжении всей жизни человек живет под непосредственным контролем фальшивых чувств и убеждений, которые как законодательство диктует ему общество. Этот процесс начинается еще с детства и начинается он с самого сокровенного в жизни человека – с мира его чувств, где происходит подавление подлинных источников чувств навязанным долгом.
Начинается все с любви, где ребенку родители диктуют условия и причины любви. Конкретно в этом случае у ребенка формируют неестественную среду любви, обусловленную различными причинами и условиями. Настоящая любовь не нуждается в причине, а приходит как дар, как вдохновение и это
отнимают у человека еще с детства, впечатляя его всевозможными законами и долгом.
Следующим шагом в подавлении истинных чувств является чувство веры, которое программируют у человека еще с младенчества, не давая шанс самому избрать свой путь, свою истину, свою веру. Его включают в обряд посвящения, после чего он будет должен следовать этой религии всю жизнь. Но это не будет являться настоящей верой, т. к. настоящая вера идет от сердца. А навязанная, спровоцированная обстоятельствами, вера – это не чувство, это теория, которая идет из разума. Такая вера зиждется лишь на страхе религиозных предписаний, т. е. на страхе наказания.
Практически все условия жизни, в которые поставлен человек, являются диктованными обществом: воспитание, чувства, религия, наука, политика, ответственность, страх – все это составляет навязанную схему жизни, которая не дает возможности развития реальным способностям, реальным чувствам, реальной силе человека, т. е. у человека отняли право жить жизнью своих ощущений и решений. Он своего рода узник, исполняющий срок своего заключения по правилам места заключения. Отсюда у
человека возникает чувство одиночества, пустоты, невостребованности и различных душевных тягот. Выйти из такого состояния нелегко, но это не означает, что невозможно.
Целостность и гармония – это реальная картина бытия.
Несовершенство и обособленность – это искаженный механизм мышления человечества, замыкающий его творчество в фонд иллюзорного, ограниченного восприятия.
Пока человек не ощутит действительность таковой ситуации, его путь к совершенству будет лишь теорией. Но, чтобы это ощутить, необходимо открыться изменениям, что является проблемой. Т. к. большинство не умеют жить в гармонии с изменениями.
Поэтому человеку необходимо научиться осознавать и принимать течение жизни, ее изменения, т. к. большинство хочет жить в мире, где не происходит изменений, потому как у человека не развита гибкость мышления. Его разум не одухотворен, что создает сложные условия для мобильности и гибкости восприятия. Ему удобнее осознавать ситуацию статичную в воем проявлении. Тут он может широко использовать функции своего мозга, проработав все возможные варианты ее решения. Но мир ста-
бильности и неизменности реален лишь в воображении человека, а существование такой иллюзии аналогично вирусу, поедающему его время жизни.
Только в процессе поиска заключается соль бытия. Стремление достижения цели не присуще творческому человеку, т. к. он наслаждается процессом поиска. Стремящийся к достижению цели пытается дойти короткой дорогой. Его не интересует сам путь. Его интересует результат. Но любой результат призрачен, если под ним нет почвы знаний, получаемых только в постижении самого процесса поиска, самого пути
На протяжении всей жизни человек живет под непосредственным контролем фальшивых чувств и убеждений, которые как законодательство диктует ему общество. Этот процесс начинается еще с детства и начинается он с самого сокровенного в жизни человека – с мира его чувств, где происходит подавление подлинных источников чувств навязанным долгом.
Начинается все с любви, где ребенку родители диктуют условия и причины любви. Конкретно в этом случае у ребенка формируют неестественную среду любви, обусловленную различными причинами и условиями. Настоящая любовь не нуждается в причине, а приходит как дар, как вдохновение и это
отнимают у человека еще с детства, впечатляя его всевозможными законами и долгом.
Следующим шагом в подавлении истинных чувств является чувство веры, которое программируют у человека еще с младенчества, не давая шанс самому избрать свой путь, свою истину, свою веру. Его включают в обряд посвящения, после чего он будет должен следовать этой религии всю жизнь. Но это не будет являться настоящей верой, т. к. настоящая вера идет от сердца. А навязанная, спровоцированная обстоятельствами, вера – это не чувство, это теория, которая идет из разума. Такая вера зиждется лишь на страхе религиозных предписаний, т. е. на страхе наказания.
Практически все условия жизни, в которые поставлен человек, являются диктованными обществом: воспитание, чувства, религия, наука, политика, ответственность, страх – все это составляет навязанную схему жизни, которая не дает возможности развития реальным способностям, реальным чувствам, реальной силе человека, т. е. у человека отняли право жить жизнью своих ощущений и решений. Он своего рода узник, исполняющий срок своего заключения по правилам места заключения. Отсюда у
человека возникает чувство одиночества, пустоты, невостребованности и различных душевных тягот. Выйти из такого состояния нелегко, но это не означает, что невозможно.
Целостность и гармония – это реальная картина бытия.
Несовершенство и обособленность – это искаженный механизм мышления человечества, замыкающий его творчество в фонд иллюзорного, ограниченного восприятия.
Пока человек не ощутит действительность таковой ситуации, его путь к совершенству будет лишь теорией. Но, чтобы это ощутить, необходимо открыться изменениям, что является проблемой. Т. к. большинство не умеют жить в гармонии с изменениями.
Поэтому человеку необходимо научиться осознавать и принимать течение жизни, ее изменения, т. к. большинство хочет жить в мире, где не происходит изменений, потому как у человека не развита гибкость мышления. Его разум не одухотворен, что создает сложные условия для мобильности и гибкости восприятия. Ему удобнее осознавать ситуацию статичную в воем проявлении. Тут он может широко использовать функции своего мозга, проработав все возможные варианты ее решения. Но мир ста-
бильности и неизменности реален лишь в воображении человека, а существование такой иллюзии аналогично вирусу, поедающему его время жизни.
Только в процессе поиска заключается соль бытия. Стремление достижения цели не присуще творческому человеку, т. к. он наслаждается процессом поиска. Стремящийся к достижению цели пытается дойти короткой дорогой. Его не интересует сам путь. Его интересует результат. Но любой результат призрачен, если под ним нет почвы знаний, получаемых только в постижении самого процесса поиска, самого пути
Прохор Бодров
Бред...просто набор слов
Вот и мне трудно понять.
Мне и одной неплохо.
Видимо, скука - это показатель пустоты душевной или мозговой.)))
Мне и одной неплохо.
Видимо, скука - это показатель пустоты душевной или мозговой.)))
Андрей Пташкин
Есть замечательный писатель Пауло Коэльо, у него есть замечательная книжка "Вероника решает умереть"...
Есть фильм под этим же названием... в фильме у главной героине есть замечательная фраза: "Мне тоже никто не нужен", но произносит ее она уже будучи в психбольнице, куда попала после своей неудавшейся попытки уйти из жизни...
Оптимальной средой для развития человека является среда, где он может испытывать голод чувств, ощущений или чувственный голод... тогда у нас возникает острая потребность в осознании себя как части единой системы с человечеством... только так мы начинаем двигаться уже не в режиме насыщения посредством активного бессознательного обмена с окружающим миром, а сознательно выбирая то или иное направление своего движения, разумно согласовывая свои потребности и интересы мира...
Есть фильм под этим же названием... в фильме у главной героине есть замечательная фраза: "Мне тоже никто не нужен", но произносит ее она уже будучи в психбольнице, куда попала после своей неудавшейся попытки уйти из жизни...
Оптимальной средой для развития человека является среда, где он может испытывать голод чувств, ощущений или чувственный голод... тогда у нас возникает острая потребность в осознании себя как части единой системы с человечеством... только так мы начинаем двигаться уже не в режиме насыщения посредством активного бессознательного обмена с окружающим миром, а сознательно выбирая то или иное направление своего движения, разумно согласовывая свои потребности и интересы мира...
Не то что бы скучно, а бывают такие моменты когда иx xочется с кем то разделить, например радость или грусть)
потребность в общении-это не слабость, а часть развития духа: это иногда дополняло меня. неивестно, какой я буду совершенным. .
но потребность одиночества есть с детства.
но потребность одиночества есть с детства.
Как может быть человек самодостаточным, если не может решить проблему старости, болезни и смерти. Человеку скучно не из-за потребности в других людях, ему скучно из-за отсутствия отношений с Богом.
Прохор Бодров
А зачем решать? есть твой срок твоя судьба..дорога по которой ты идешь и которую выбрал сам..и бог который жив пока живешь ты..
Человек не самодостаточен. Он - уязвим, очень. Но страшится в этом признаться даже себе в силу собственной слабости.
Похожие вопросы
- Если у человека нет потребности в любви, он самодостаточен?
- Если все ваши потребности безопасно для вас исчезнут, станете вы счастливее или несчастнее?
- Почему у людей возникает потребность прятать истинное своё лицо?...
- "Я хочу чтоб меня понимали без слов"По каким причинам в человеке возникает эта потребность? и... СМ. ВН. ---
- Что вы думаете про известную иерархию человеческих потребностей составленной Абрахамом Маслоу.. СМ. ВН. ----
- Прав ли Маслоу со своей пирамидой потребностей?
- Вот если мы произошли от обезьян, то это как то печально. Неужели мы просто животные со своими инстинктами, потребностям
- Почему воспроизводство рода это биологическая потребность?
- Духовные потребности . Каким образом Вы удовлетворяете свои духовные потребности?
- Добро самодостаточно? Кто придумал, что оно может быть только в сочетании со злом?