Ваш первый шаг на пути изменения жизни, с чего начнете?

план на бумажке

С поставления цели.

С потрясения.

все время надо меняться иначе вас будут менять и вам изменять

С бокала рома.

с цели

Не нужно изменять своей жизни. Она этого не прощает.

ни с чего. Нахрена менять?

Я начал с покаяния перед Богом.

что жизнь подкинет. Она - учитель.

Со сдачи табельного оружия и удостоверения...)

Для начала я рождусь!... или родюсь.... ну, ты поняла....

Новое в жизни человека может начаться только с получения новой информации...

"Источники нашего мировосприятия:
Способность быть носителем активных сред или формирователем активных сред есть как у людей, так и у других организмов, присутствующих на нашей планете. Способность излучать, принимать и синтезировать автоволну имеется у человека с незапамятных времен. Но за долгие годы наступления цивилизации он разучился это качество использовать в повседневной жизни. Более того, считают, что такие качества присущи лишь только феноменам, людям не от мира сего. Хотя это в корне не верно, это неверие в себя, в свои возможности, которые природа всем
определила одинаково. Только одни это сумели сохранить в силу каких-то обстоятельств, другие – нет.
Неразрывность воспроизводящего потока информации, необходимой для дальнейшего этапа эволюционного развития, должна пониматься буквально так, как принимаются прописные истины. Значимость этого процесса для всестороннего развития освобожденных элементалов трудно переоценить. С точки зрения обычного человека это должно выглядеть примерно так, как потребность каждый день смотреть телевизор или слушать радио. Некоторая абстрактизация этого процесса не всем понятна, ибо не несет в себе тех понятийно-смысловых нагрузок, к
которым привыкли в большинстве своём, и трудно перейти на язык образный модельный. Но это необходимый процесс, так как никаким другим путем описать его невозможно. Обычной понятности просто не хватает, потому, что она оказывается корявой, негармоничной. Нестройность знаний не сможет обеспечить правильность понимания существа явления. Явления сложного, и по своей широте охвата – огромного.
Значение умения обращаться с информационными потоками граничит со способностью совершать головокружительные перелеты одного берега пенящегося водопада на другой. Водопад информации может захлестнуть неподготовленный к правильному с ним обращению разум. Чтобы этого не случилось, нужно прежде всего понять одну маленькую деталь, от которой может зависеть понимание или непонимание проблемы существования энергоинформационных потоков и обращения с ними. Такой деталью является способность биологических объектов принимать, накапливать и передавать информацию. И это независимо от того, какого класса объект в этом участвует, к какой из существующих на Земле цивилизаций он относится. Все дело лишь в том, что все тела несут или могут быть носителями информации, а следовательно, должен существовать и обратный процесс. Иначе как мы можем узнать: прекрасен цветок или нет, если не сможем от него принять информацию – зрительную, запаховую, тактильную (такти-прикосновение) Другое дело, если у нас нет глаз, и мы не можем принять излучение на фотонно-квантовом уровне. Если нет или заложен нос – не сможем ощутить запах и т. д. Эти все такие простые примеры, приводящие к тому, что все же понятие потока информации существует. Но существуют еще более сложные процессы, чем эти, гораздо более насыщенные и плотные потоки, с помощью которых можно получить информацию и при отсутствии зрительного канала восприятия. Энергоинформационный потоки информации настолько сложны, что для того, чтобы их правильно воспринять, нужна хорошо отлаженная система приема. Любой биологический объект может
это делать, то есть, может пользоваться подобными информационными каналами.
В частности, человек является одной из таких систем, которая может принимать, накапливать и передавать информацию в виде каких-то связанных с конкретной информацией действий. Для этого в человеке есть практически все. Но степень развитости или неразвитости приёмно-передающих способностей определяют возможность налаживания информационно-энергетических контактов. "

С чего-нибудь

борьба с ленью

С изменения себя. Для этого и изучаю психологию. Не для того, чтобы потом работать психологом, а для познания и изменения себя

Начну с разумной мысли и сделаю первый шаг по материализации этой мысли.

Я не хочу начать "новую жизнь", я хочу продолжить свою настоящую, но уже по-другому. Я не хочу забывать прошлое. Нет времени больше убивать себя живьём, тратить его на глупости. Всё впереди пока ещё молода.
Начну прямо сейчас с того, что пойду спать, утром встану и поеду на работу. Начну бороться с ленью, поставлю конкретные цели. Поставлю себе временные ограничения и запреты ради своего же блага. Буду бороться за свою жизнь, за свои интересы, а перед этим я в них конкретно определюсь, буду учиться новому и познавать новое. Буду заставлять себя жить интересно, и я открою много нового, моя жизнь наполнится интересом. Я перестану обращать внимание на критику окружающих, ведь буду уверена в себе. Начну бороться со страхами, а самое главное - с ленью.