Философия

Количество переходит в качество, или... Какие вообще ещё бывают альтернативные пути развития, если не количествеенные?

Всегда количественные, с качеством пока проблема.
Ольга Сидоренко
Ольга Сидоренко
70 273
Лучший ответ
Когда я варю кашу – я подражаю Другим. Я подражаю Другим как в неудачах, так и в успехах.
Кто-то до меня уже прошел этим путем. И я прохожу этим же путем в который раз.
Я хочу то же, что и другие. Я хочу быть таким же, как все. Я хочу пройти тем же путем, что и несметное количество людей до меня и поэтому я буду варить кашу. Она будет, так же как и у всех до меня, пригорать. И так же, как и у всех до меня, я после 10-го раза сумею сварить ее без пригорания.
Альтернативный путь развития – придумать совсем новый путь. Т. е. не прибегая к подражанию.
Кто-то уже варил кашу до меня. А я, вместо того, чтобы делать то же самое, придумаю новый способ приготовления чего-то нового из той же крупы.
Т. е. я пройду путём, которым до меня никто не проходил.
Подражание – это, наверное, более простой путь.
Альтернативный путь можно назвать творчеством, можно назвать качественным путем. Я на этом пути буду первым. А другие потом, возможно, будут подражать мне.
Я создам новое качество в первый раз, без предшествующего этому качеству количества.
Количество появится уже после, когда я буду подражать самому себе (буду повторять самого себя) на этом новом пути и когда другие будут подражать мне.
И какие-то неудачи и удачи на этом новом пути будут первыми. Но это будет некое подлинное развитие, а не подражание развитию других.
И есть еще понятие интуиция.
ЕГ
Елена Греб
78 568
...объективная реальность...
Уточнить вопрос можно ?
Александр Ермолаев Да, коряво получилось, несколько раз пробовала дополнить, но саму же и не удовлетворило. По моему самые важные вопросы вообще не возможно задать, сформулировать невозможно, как будто поставлена блокировка на эти пункты. Боюсь и сейчас не получится. Но.... Вот смотри - в нашем мире довольно часто количество может переходить в качество. Просто формируется навык от повторения. Например 10 раз сварив кашу можно добиться что бы она не пригорела. Но всё это, как мне кажется, касается вещей мелких, механических, в вещах же крупных, просто не понять - работает этот принцип, или нет, так как вещи значительные не повторяются с такой частотой как варка каши. По сути мне просто нужно знать - "повторение - мать учения" - это универсальный закон, который действует не зависимо от того могу я осознать
Александр Ермолаев его на каждом конкретном примере, или нет. Что где то глубоко в подсознании всё откладывается и суммируется, и в один прекрасный момент сложится в единое целое и случится
принципиально качественное изменение. Или другой вариант - этот путь не работает, повторением ничего не добиться, нужно искать принципиально новые пути?
Вот сказала, и сама понимаю, что чушь. Потому что вопрос настолько философский, что теряется конкретность простых физических действий. Не получилось опять...

Похожие вопросы