Философия
Законы Космоса.. где они описаны ?
в метафизике и эзотерике
Они ещё- не изучены.
ОБ УЛМ РАЗВИТИЯ РАЗУМА (УЛМ - сокращение: Узловая Линия Мер)
(см. рис. МОДЕЛЬ СЛОЖНОСТИ)
(Эссе из серии "Общеизвестные, но пока неизвестные науке научные истины")
1. Первый очевидный (собственными ОЧАМИ ВИДНЫЙ), но пока неизестный современной науке в целом факт состоит в следующем.
По данным современной науки и практики жизни в обществе становление человека (как предмета рассмотрения) разумным не одноразовый акт, а именно процесс. Этот процесс представляет собой УЛМ восхождения его разума по ступеням, соответствующим УЛМ развития его тела:
1) зачатие и, в результате, - наличие у зародыша предмета генетических признаков родителей,
2) развитие плода и, в результате, - РОЖДЕНИЕ единичного предмета,
3) младенчество и, в результате, - становление отношения ВНЕШНИЙ МИР - ПРЕДМЕТ,
4) детство и, в результате, - САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ предмета,
5) отрочество, и, в результате, - проявление половой самоидентичности предмета,
6) юность и, в результате, - ПРОБЫ - ОШИБКИ - КРАЙНОСТИ ДЕЙСТВИЙ предмета,
7) зрелость и, в результате, - РЕПРОДУКЦИЯ потомства/знаний, товаров и услуг, ПРАКТИКА ЖИЗНИ предмета... ибо преобладание производства над потреблением благ/убылью населения - естественное условие расширенного самовоспроизводства жизни.
8) старость и, в результате, - ОБОБЩЕНИЕ и ПЕРЕДАЧА ОПЫТА ЖИЗНИ (наследства/наследия) следующим поколениям предмета
9) смерть и, в результате, - распад на составляющие, доступные для ассимиляции иными предметами окружающей среды.
2. Второй общеизвестный факт состоит в том. что разум человека - вершина эволюции жизни на Земле (её биосферы). Однако мало кто задумывался (ввиду банальности факта) над тем, что столь СЛОЖНОЕ образование как РАЗУМ человека есть результат квантованного (пошагового) СЛОЖеНия (конкатенации) разумом элементарных знаний=понятий в порядке преемственности их смысла.

(см. рис. МОДЕЛЬ СЛОЖНОСТИ)
(Эссе из серии "Общеизвестные, но пока неизвестные науке научные истины")
1. Первый очевидный (собственными ОЧАМИ ВИДНЫЙ), но пока неизестный современной науке в целом факт состоит в следующем.
По данным современной науки и практики жизни в обществе становление человека (как предмета рассмотрения) разумным не одноразовый акт, а именно процесс. Этот процесс представляет собой УЛМ восхождения его разума по ступеням, соответствующим УЛМ развития его тела:
1) зачатие и, в результате, - наличие у зародыша предмета генетических признаков родителей,
2) развитие плода и, в результате, - РОЖДЕНИЕ единичного предмета,
3) младенчество и, в результате, - становление отношения ВНЕШНИЙ МИР - ПРЕДМЕТ,
4) детство и, в результате, - САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ предмета,
5) отрочество, и, в результате, - проявление половой самоидентичности предмета,
6) юность и, в результате, - ПРОБЫ - ОШИБКИ - КРАЙНОСТИ ДЕЙСТВИЙ предмета,
7) зрелость и, в результате, - РЕПРОДУКЦИЯ потомства/знаний, товаров и услуг, ПРАКТИКА ЖИЗНИ предмета... ибо преобладание производства над потреблением благ/убылью населения - естественное условие расширенного самовоспроизводства жизни.
8) старость и, в результате, - ОБОБЩЕНИЕ и ПЕРЕДАЧА ОПЫТА ЖИЗНИ (наследства/наследия) следующим поколениям предмета
9) смерть и, в результате, - распад на составляющие, доступные для ассимиляции иными предметами окружающей среды.
2. Второй общеизвестный факт состоит в том. что разум человека - вершина эволюции жизни на Земле (её биосферы). Однако мало кто задумывался (ввиду банальности факта) над тем, что столь СЛОЖНОЕ образование как РАЗУМ человека есть результат квантованного (пошагового) СЛОЖеНия (конкатенации) разумом элементарных знаний=понятий в порядке преемственности их смысла.

в научных трудах
внутри, в каждом из вас есть частичка искренности, верьте и усилим стократно вашу веру, во что вы верите, может быть в рай на земле, может быть в ад, может во всепрощение?
а дальше поговорим и о другом, научим вас создателями быть, будете создавать любые миры по вкусу, только научитесь хранить любовь в сердце
Зачем тебе любовь спросишь? Это связь с богом... а что другое у тебя есть - черный квадрат вместо будущего, вот вот? Смерть? Зашибись, охуенно придумали, еще бы взять на себя свой вымысел
а дальше поговорим и о другом, научим вас создателями быть, будете создавать любые миры по вкусу, только научитесь хранить любовь в сердце
Зачем тебе любовь спросишь? Это связь с богом... а что другое у тебя есть - черный квадрат вместо будущего, вот вот? Смерть? Зашибись, охуенно придумали, еще бы взять на себя свой вымысел
Элизабет Хейч "Посвящение", начина в районе 30 страницы и до 37. Ключ к "парадному входу" Геометрии, Астрологии, Нумерологии, И-Цзину (Книга Перемен) и даже Библии.
В 8-ом классе в учебнике по физике.
Евгений Дроздов
а если из 7-го класса, да сразу в 9-й? а 8-й пропущен
Юрий Волков
Квантовую физику в 8 классе не преподают...
в двоичном коде числа Пи.
Похожие вопросы
- Как же жить по Божьим законам, законам Космоса и Абсолюта и не стать изгоем общества???
- А Вы верите в закон космоса-что просишь, то и получаешь. Вот я уже начинаю верить...
- Что будет, если нарушать законы Космоса?
- ∞ Почему на фоне бесконечного космоса - всё остальное кажется таким мелочным? ∞
- Рождение и зачатие в космосе возможно ли(см)?
- В чем ОСНОВНОЕ противоречие между законами социума и космоса (касательно морально нравственных норм) и есть ли оно?
- Постоянно думаю о космосе. Почему?
- Кто создал космос? вопрос от которого отключается мозг.
- Как можно в двух словах описать такую закономерность как полоса черная, затем белая, опять черная и т.п.? Что это-закон?
- Чем кончается космос?