Философия
Как вы думаете, в чем причина?
В чем вы видите причину проблемы отсутствия различий между понятиями образовательный процесс и педагогический процесс?
Это разные вещи.
В мастерстве преподавания.
Лингвистика, как инструмент, может быть использована для решения личных проблем вольно или невольно.
С преподавателя спрос больше. При рассмотрении ответственности, который несет преподавательский процесс, его способности не всегда являются противовесом, и тогда страдают результаты образовательного процесса в целом.
Спасибо.
Да, всегда рада.
Помню, помню... не забыла.
Очень признательна лично Вам.
Мои приветы на литературный факультет.
Да, конечно... на физфаке было достаточно скучно, поэтому ушла.
Немного подрабатываю пока здесь.
Зайду обязательно.
С преподавателя спрос больше. При рассмотрении ответственности, который несет преподавательский процесс, его способности не всегда являются противовесом, и тогда страдают результаты образовательного процесса в целом.
Спасибо.
Да, всегда рада.
Помню, помню... не забыла.
Очень признательна лично Вам.
Мои приветы на литературный факультет.
Да, конечно... на физфаке было достаточно скучно, поэтому ушла.
Немного подрабатываю пока здесь.
Зайду обязательно.
Судят с точки зрения учителя, а не ученика
... в незнании логики лексики и семантики языка общения людей... ибо впервые новое знание образуется = рождается конкретным субъектом-лицом на основе его собственного практического опыта... и лишь потом может стать предметом педагогики... думаю...
образование (словарная статья)
ОБРАЗОВ’АНИЕ, -я, ср.
1. см. образовать 1, -ся.
2. То, что образовалось из чего-н. Вулканические образования. Жировое о.
II. ОБРАЗОВ’АНИЕ, -я, ср.
1. Получение систематизированных знаний и навыков, обучение, просвещение. Право на о. Народное о.
2. Совокупность знаний, полученных в результате обучения. Дать о. кому-н. Получить о. Начальное, среднее, высшее, специальное о.
прил. образовательный, -ая, -ое. О. ценз (спец.).
образовать (словарная статья)
ОБРАЗОВ’АТЬ, -зую, -зуешь; -ованный; сов. и несов. (в прош. вр. только сов.), что.
1. Представить (-влять) собой. Дорога образует изгиб.
2. Создать (-авать); организовать. О. комиссию. О. добровольную народную дружину.
несов. также образовывать, -аю, -аешь.
сущ. образование, -я, ср. (ко 2 знач.).
прил. образовательный, -ая, -ое (ко 2 знач.; спец.). Образовательная ткань растений.
II. ОБРАЗОВ’АТЬ, -зую, -зуешь; -ованный; сов., кого (что) (устар.). Дать образование 2 (во 2 знач.) кому-н. Пятерых сыновей вырастил, образовал.
несов. образовывать, -аю, -аешь.
педагогика (словарная статья)
ПЕДАГ’ОГИКА, -и, ж.
1. Наука о воспитании и обучении. Детская п. (наука о воспитании и обучении детей). Вузовская п. П. профессионального образования.
2. Воспитательные приёмы, воздействие (разг.). С трудными подростками особая п.
прил. педагогический, -ая, -ое. Педагогические системы. П. факультет (со специализацией по педагогике). П. институт (готовящий учителей).
(Ожегов)
образование (словарная статья)
ОБРАЗОВ’АНИЕ, -я, ср.
1. см. образовать 1, -ся.
2. То, что образовалось из чего-н. Вулканические образования. Жировое о.
II. ОБРАЗОВ’АНИЕ, -я, ср.
1. Получение систематизированных знаний и навыков, обучение, просвещение. Право на о. Народное о.
2. Совокупность знаний, полученных в результате обучения. Дать о. кому-н. Получить о. Начальное, среднее, высшее, специальное о.
прил. образовательный, -ая, -ое. О. ценз (спец.).
образовать (словарная статья)
ОБРАЗОВ’АТЬ, -зую, -зуешь; -ованный; сов. и несов. (в прош. вр. только сов.), что.
1. Представить (-влять) собой. Дорога образует изгиб.
2. Создать (-авать); организовать. О. комиссию. О. добровольную народную дружину.
несов. также образовывать, -аю, -аешь.
сущ. образование, -я, ср. (ко 2 знач.).
прил. образовательный, -ая, -ое (ко 2 знач.; спец.). Образовательная ткань растений.
II. ОБРАЗОВ’АТЬ, -зую, -зуешь; -ованный; сов., кого (что) (устар.). Дать образование 2 (во 2 знач.) кому-н. Пятерых сыновей вырастил, образовал.
несов. образовывать, -аю, -аешь.
педагогика (словарная статья)
ПЕДАГ’ОГИКА, -и, ж.
1. Наука о воспитании и обучении. Детская п. (наука о воспитании и обучении детей). Вузовская п. П. профессионального образования.
2. Воспитательные приёмы, воздействие (разг.). С трудными подростками особая п.
прил. педагогический, -ая, -ое. Педагогические системы. П. факультет (со специализацией по педагогике). П. институт (готовящий учителей).
(Ожегов)
Причина в причине, проблема в проблеме
Потому что многие учителя не педагоги или не умеют ими быть.
А бывает и наоборот. Человек хороший а в голове каша.
А бывает и наоборот. Человек хороший а в голове каша.
Я не вижу проблемы
Потому что и там, и там учат
Похожие вопросы
- Как вы думаете, в чем причина большинства несчастий в нашей жизни? ??
- Как Вы думаете по каким причинам становятся алкоголиками?
- Думаю,что люди не понимают друг друга когда видят мир с разного ракурса. Меня по этой причине многие не понимают. А вас?
- Допустим, человек столкнулся с потусторонними силами… , КАК думаете, что может быть причиной этому???
- Применимо ли Учение о четырех Причинах Аристотеля к Человеку, в качестве возможностей всех "Материй"...,
- Механизм причины происходящего. Как формируются события в жизни человека?
- Ошибается один, Ошибаются все вместе, Коль причинам из причин Не оказываем чести... (Вопрос далее)
- У всякой причины Характер закона И всякий невинный Виновник шаблона, Которым отмечен Любой результат Из опыта речи, (Воп
- Причина возникнлвения Вселенной
- А в каких причинах нуждается... Нежность..?