как вам такой способ обучения в средней школе

Мудро. Положительные стороны: может заставить и нацить думать. Отрицательные - Не все хотяти умеют думать. Жаль

Можно и "бригадный метод"

В Англии только так и учат, и давно. Воспитывают не роботов, а мыслящих людей. Потому они и сохранились как самобытная, интереснейшая нация.

Не надо зубрить, а нужно вникать в прочитаныи текст, я мог вызубрить У лукоморье А С Пушкина за 15 минут, а на второи день, половина стихотвоорения я не помнил, На спор, за два часа, я выучил на изусть всю инструкцию по использованию и приминению спец средст, 15 печатных листов, а толку. Зубрёжка это не знание, это оценка в атестате.

А они в ответы начнут писать: "сформулируйте плиз вапрос по теме, очень нада, плииииз)))) ". Для начала надо заставить школьника понять, что учёба - это не игра, это трудно, и это должно быть трудно. Как в армии: мне не нужно, чтобы быстрее, мне нужно чтоб ты зае.. ся. Так что в зубрёжке больше смысла. Думать школьнику (ах как я сейчас не креативно скажу, зато правду) ещё рановато. Им этого рассказывать не надо, пусть думают, что они думают, как бы у них этот процесс не назывался. Но учиться трудится головой (хотя бы в плане запоминания) - в самый раз.

Только положительные.... т. к дети задают вопросы, в отличие от взрослых... .
То что.... им действительно не понятно....)!

Любой небездушный способ обучения и экзаменования (ЕГЭ - вообще верх "терминаторства") в школе даст благотворный результат. Даже если не сразу - то потом. Вас, ваше отношение, просто запомнят, в душе ученика (не каждого) , останутся семена. Сразу хорошо не станет. Это долго и мучительно, этому должны посвятить жизни многие и многие педагоги. Легко разрушить, за одно поколение не воссоздашь и не улучшишь.

Да но нашим правителям не нужно чтобы будущие рабы задавали вопросы им нада чтобы они выполняли то что им приказано.