Психология

Из чего сотканы нити понимания?

Люди хорошо понимают друг друга на подсознательном или интуитивном уровне. В большинстве случаев проблема непонимания имеет место при вербальном (словесном) общении.

Я вот всё больше убеждаюсь, что мысли словами (речью, текстом) не передаются. У каждого мысли СВОИ, недоступные другим. Как бы мы не изощрялись закодировать свои мысли в текст (в символы) , всё равно у читающего (даже очень внимательного и вдумчивого, что очень редко бывает) возникнут свои мысли, неведомые говорящему (пишущему) . Получается, что у людей нет единства мысли (даже после длительного общения) , а потому и нет единства действий (что мы и видим в жизни) . Нет гармонии и согласия. Есть ошибки, конфликты, проблемы, которым нет конца. Люди живут в постоянном ЗАБЛУЖДЕНИИ, что они как-то понимают друг друга.

Два человека стоят друг напротив друга (как две разъединенные вселенные) , вглядываются друг в друга, вслушиваются, воспринимают малейшие движения тела, лица, пытаются уловить мысль. Но тщетно! Они ловят ТОЛЬКО свою собственную мысль (только свою) . Чужая мысль им недоступна! И так они живут (в заблуждении) и видимо так можно как-то жить и взаимоДействовать, но не взаимоДумать. Думает каждый в одиночестве. Жить то можно, но гармоничные отношения построить проблематично.

Аналогично мы воспринимаем окружающий нас мир вообще (саму реальность) . Все картины реальности (всё, что мы видим, слышим, ощущаем) не более чем проекции (тени непознаваемого мира) в нашем сознании. В этих проекциях мы обнаруживаем свое тело и движение, присутствие других людей, свет, твердость, голод, холод, протяженность, технические средства, свои мысли (чем бы они ни были вызваны) . Каков реальный мир на самом деле, мы не знаем. Мы пытаемся разобраться (опыт, наука) в этих проекциях и установить причинно-следственные зависимости событий. Это наш основной способ познания (обнаружить причину, цепочку событий, структуру) , данный нам свыше, который позволяем нам как-то ориентироваться в этом мире (выживать) , выделить в «хаосе» контуры систем. Но нам опять же не доступны проекции других людей (их сознание) , их картины мира.

Но слова тоже что-то дают. Они есть отпечаток наших мыслей. И видимо заложено в нас от природы извлекать из своей памяти (из глубин бессознательного) нужные компоненты (кирпичики) и строить из них, по тексту (который читаем) , как по чертежу, некий образ, который не возник бы, не будь этого «отпечатка» (текста) .

Говоря техническим языком, мы получаем из внешнего мира множество различных информационных сигналов (воздействий) , обрабатываем их по определенным, «зашитым» в нас законам, и строим в результате систему наших представлений внешнего мира.

Весь этот внешний мир, который мы «наблюдаем» (включая представления о других людях) , находится в нас самих, в нашем сознании. Только в нас он такой разноцветный и красивый или грязный и злой (кому как, зависит от настроения, образования, мировозрения) . Мы «раскрасили» его (наше внутреннее представление) не только цветами радуги, но и человеческими ценностями.

В этом мире мы пытаемся провести границу между «Я» и «не Я» . Объекты из «не Я» (внешней среды) воздействуют на нас (на наше «Я»). Когда мы через несколько лет перечитываем книгу, мы часто извлекает другой смысл, чем при первом прочтении. Замечали? Текст не изменился, но изменились мы. Воздействия внешнего мира (включая, воздействия других людей) стимулируют духовную и интеллектуальную деятельность человека (личности) , что приводит к появлению мыслей, которые потом трансформируются в действия - движения тела: говорение, письмо, ходьба, смех, жесты, выражающие недовольство, радость, гнев.
АТ
Алтын Токпаева
85 829
Лучший ответ
Алтын Токпаева Всё в нас уже заложено (гены и/или связь с высшим началом, не в этом пока суть), и внешние воздействия (образование, работа, общение, сама жизнь) лишь «поливают» внутреннее «семя» (данную нам ИДЕЮ, которую мы пытаемся реализовать своей жизнью).

Всходы - это наши мысли и чувства, переходящие в действия, в наше поведение, в нашу жизнь.

Понимая это, мы должны по-другому относиться к воспитанию, образованию, общению, организации и работе. Команда, отданная начальником подчиненному, не проникает в него на уровне смысла.

Смысл возникает в нем самом (в подчиненном) и только этот смысл (созданный его опытом из того, что было заложено в человека от рождения) управляет его действиями (поведением), которые мы называем РАБОТОЙ, определяет его жизненные цели.
из волокон мыслей
Галина Лобода
Галина Лобода
70 660
из флюидов...
Из желания понять. И, возможно, времени.
Из разума
Наташа Зуёнок
Наташа Зуёнок
4 242
понимание приходит обычно когда людей связывают общие проблемы
Возможно из духовного родства...
Татиана
Татиана
1 485