А если Вам в словах выдали порцию яда, то что будет противоядием?)

равнодушное отношение

Спокойствие и самообладание.. . тогда яд будет действовать против авторов ядовитых слов.. . ))

))))ровная зеркальная поверхность))

....-та по морде чайником....

сделаю по-быстрому куклу Вуду))) )
шучу! )
увы, вряд ли промолчу-сразу парирую))

Свой собственный, молча проглоченный.
Это помогает выработке иммунитета!)

Кислая капусточка. Не нравится яд - не надо его кушать. Верните адресату.

Под настроение. Промолчу или отвечу.
Может "горе" какое у человека. ) Вот и ходит ядовитым везде.

Я смогу этим ядом не попользоваться.
Кто мне его попытается выдать, сам им воспользуется.

Всё зависит от ситуации. Можно ответить молчание, укоряющим взглядом, меткой остротой или просто уйти.

Да даже не буду отвечать ((. Полное игнорирование (

стараюсь работать над собой, хотя не всегда получается.)))

Выдали.... не значит что заставили выпить.
Притча.
Как-то Учитель с Учеником шли просёлочной дорогой. Видят — навстречу им идёт, чертыхаясь, человек, весь взбудораженный, чуть не плачет.
— Что случилось, друг мой? — спрашивает Учитель.
— Да меня только что какой-то негодяй оскорбил последними словами и, причём, зазря! Что я ему такого сделал?
— Он не мог тебя оскорбить, — ответил Учитель.
— Как же не мог, если оскорбил! — удивился прохожий. — Ты ведь его даже не знаешь, да и меня видишь впервые. Как ты можешь такое утверждать?
Учитель отошёл на несколько шагов, высматривая что-то на земле, потом нагнулся, поднял что-то и подошёл к человеку, протянув найденное в зажатом кулаке:
— Возьми, это тебе обязательно поможет.
Тот машинально взял предложенное, но, увидев, что это жук, испугался и выбросил насекомое.
— Что это значит? — возмутился прохожий.
— Извини, друг, я не хотел тебя испугать. Но вот у моего Ученика точно есть то, что тебе нужно.
И, обратившись к Ученику, сказал:
— Дай этому достойному господину то, что мы нашли, когда отдыхали в саду.
— Что это? — насторожился прохожий. — Если ещё какая-то гадость, я не возьму!
Ученик развязал котомку и достал яблоко. Прохожий озадаченно посмотрел на красивый и сочный плод и, убедившись, что никакого подвоха нет, поблагодарил, но брать не стал.
— Почему же ты не берёшь? — поинтересовался Учитель. — А жука взял!
— Жука я взял непроизвольно. Я ведь не знал, что ты мне даёшь! А яблоко мне просто не нужно.
— Вот так и в жизни: часто мы принимаем то, что нам не нужно и даже противно просто так, не задумываясь. Нам дают — мы берём. Но между «давать» и «дать» есть существенная разница. Я могу что-то тебе давать, но пока ты это не примешь, моё действие останется несовершенным: я даю — ты не берешь. Но если я тебе даю, и ты это принимаешь — моё действие становится совершенным: я дал — ты взял. Я не могу тебе дать что-то, пока ты это «что-то» не примешь! Я могу давать, но «дать» — это действие, зависящее от нас обоих — в равной мере. Если кто-то оскорбляет тебя, ты имеешь выбор: принять его оскорбления (чаще всего мы это делаем, не задумываясь) и обидеться, либо просто не принимать их, осознавая, что это тебе не нужно. Вот почему я и сказал, что тот человек не мог тебя оскорбить — он тебя оскорблял, но ты «помог» ему оскорбить себя, приняв обидные слова!