как дети становятся "трудными"? и что это за "трудность"??

Существует несколько основных этапов в становлении личности ребенка: - Кризис 1 года ;- Кризис 3 лет ;- Кризис 7 лет ;- Кризис подросткового возраста (11-16 лет) ;- Юношеский кризис (16-18 лет) .Кризисы возникают незаметно – довольно таки трудно определить момент егонаступления и окончания. Источником возникновения критического момента выступаетпротиворечие между возрастающими психическими и физическими возможностямиребенка и ранее сложившимися формами его взаимоотношений с окружающими людьмии способами его деятельности. Причина же кроется в неудовлетворении новыхпотребностей ребенка. Во время кризиса маленький ребенок становится плаксив, неуправляем и своенравен. Уболее взрослых детей сильнее выражено чувство протеста, бунта, конфликта. Но во всекризисные периоды – дети трудновоспитуемы. В школьном возрасте у ребенка можнообнаружить падение успеваемости, работоспособности и ослабление интереса к учёбе вцелом. Внутренняя жизнь ребенка порой связана с болезненными и мучительнымипереживаниями, с внутренней конфликтностью. Но это не значит, что так бывает скаждым ребенком кряду. Каждый человек уникален по своей природе и поэтому уразных детей кризисные периоды протекают совершенно не одинаково. Исходы кризиса различны: он может, как затормозить общий ход развития, так ипривести к значительному росту, прогрессу в развитии. Как преодолеть кризис1. Спокойствие, только спокойствие – как говорил Карлсон. В противном случаепроиграете и затянете капризы намного дольше. 2. Не пытайтесь "сломать" ребенка, а просто поговорите с Вашим ребенком, расскажите, что таким, какой он был раньше, нравился Вам гораздо больше. Объясните, что его поведение Вас расстраивает, и Вы бы очень хотели прийти к взаимномукомпромиссу. 3. Если ребенок маленький, поиграйте в игру «а где мой прежний малыш?» . Какутверждают психологи, максимального воспитательного эффекта можно достичьтолько в игре. 4. Ведите себя с малышом, как с равным. Спрашивайте разрешения взять егоигрушку, обязательно говорите «Спасибо» , если кроха оказал Вам какую-либо услугу. Так вы не только избежите негативизма и упрямства с его стороны, но и подадитемалышу отличный пример для подражания. 5. Если у ребенка, не смотря на ваши усилия, началась истерика, спокойнопереждите пока приступ пройдет, а потом поговорите и объясните, как «правильно» себя вести и почему. 6. Все члены семьи должны принять одну стратегию воспитания. Если запретилодин, значит другой не должен этого разрешать. Если же один из родителей несогласен с мнением другого, не стоит делать замечание при ребенке – будет лучшевысказать недовольство тет-а-тет. 7. Чем старше ребенок становится, тем более самостоятельным он себя считает. Неотказывайте ему в этом проявлении, чаще разговаривайте с ним, просите совета илипомощи. 8. Относитесь с любовью и лаской, и тогда Ваш ребенок в любой из критическихпериодов не покажется Вам настолько неуправляемым и конфликтным.

Дети становятся "трудными" как только взрослые признают, что не в состоянии эффективно корректировать их поведение.

А это ребёнок, которому с самим собой трудно, не говоря уже о других. А становятся таковыми от невнимания - родителей, учителей, сверстников. От каких-то комплексов. Чаще всего всё идёт из семьи.