Кто делает детей несчастными, невротическими, закомплексованными?

Если бы я мог сделать своих детей счастливыми, не невротическими, свободными от ложных сомнений в себе - да разве ж я не сделал бы их такими! Ужас как раз в том и состоит, что никто не знает, что именно он делает, когда воспитывает, и что именно происходит в тот момент, когда он это делает с тем, кого, как ему кажется, он деятельно и позитивно преобразует воспитательным воздействием. Всё темно. Воспитатель не знает, что он делает. Воспитатель не знает, что происходит в итоге. Воспитанники не знают, что делает воспитатель. И они же не знают, к чему все это их приведет. И как в этом процессе найти ответственного?! Как, если мы не знаем, был ли вообще процесс, а если процесс был, то процесс, собственно, ЧЕГО?

В первую очередь родители.

на все воля бога.

Отношение в семье с детства

Маленьких детей делают такими родители, а большими уже начинают заниматься улица и школа.

Родители, увы...

такие же несчастные, закомплексованные, невротичные ИХ родители и их родители и их родители.... и их....

Невроз-это наследственность человечества. Жизнь-это невроз погибающего в матке сперматозоида.

Мы сами виноваты, наша безграмотность.

Обстановка в семье! Пожалуй это главнее всех! и важнее всего.

Социум сделавший их родителей и собственные особенности характера, замкнутый круг..

Общество.. не мало этому способствует..

Родители больше всего... помогают воспитатели, учителя добивают.

Нездоровая домашняя атмосфера и поведение родителей в первую очередь

Несчастными и закомплексованными - как правило родители. Многие родители сами подают детям дурной пример, не осознавая этого. Например: если отец трус, а мать дура, то когда ребенок это наследует, оба родителя показывают друг на друга пальцем и говорят: в кого наш сын вырос таким ущербным. А вот нервными абсолютно все с кем они входят в контакт.

Родители и школа. Иногда болезнь

Семья. Особенно, неполная...

Насчет детей не знаю. А вот что делает взрослых такими...

ОБЩЕСТВО!

На родителей не нужно всех собак вешать.

Как ни странно, ИМЕННО МЫ САМИ))
Мы сами приучаем детей, к тому что умеем..

Семейные отношения родителей к детям

их родители, в основном. От них многое зависит. Они в жизни ребенка-главные авторитеты. Часто сверстники ребенка пытаются занизить ему самооценку. И если родители в тот момент не помогают ему понять, чего он стоит, он поддаётся чужому влиянию. А это приводит к очень негативным, перечисленным Вами, последствиям.

Карма

Рождаются с тревожно-мнительным характером

Наверное обстоятельства, включающие в себя - непонимание, нелюбовь, нежелание понять, отсутствие душевного тепла, одиночество... Да любите друг друга!)

Воспитание, образование, общество... Программы развития столь жестки, что не вмещаются в сознание детей.

Ответственность за детей, за их воспитание, здоровье, навыки в общении несёт прежде всего семья, но и общество. Пьянство, разврат, пренебрежение к чувствам и поступкам детей, неумение и нежелание наладить с ними духовный контакт, закрывает их от общения с родителями, воспитывает в них неудовлетворённых, закомплексованных, неудачников. Как чрезмерная гиперопека так и полное отсутствие контроля - мешает и калечит их самосознание и отношение к себе, и к обществу.

Несчастные, невротические, закомплексованные родители. К сожалению, у нас очень мало людей интересуются воспитанием детей до родов. Немногим больше интересуются этим после родов.
А вообще, достаточно ясно мыслить и любить своих детей, чтобы такого не происходило.

Всё из детства... не каждый сможет противоречить родительским установкам...

Тело рода)

Судьба у них такая.

Завышенные требования.

во время зачатия Человеку даётся ВСЁ!
по мере прожития жизни он это ВСЁ теряет...

друзья и родители

Школа и интернет (компьютер).

общество

Родители
Учителя
Однаклассники

Люди, которые считают, что тот или иной ребенок лучше его, но не хотят этого признавать. Они начинают его обзывать, унижать. А ребенок понимает, что это так (просто внушает себе) и появляются комплексы.
Родители так же. Они хотят сделать ребенка идеальным, тем самым тот понимает, что такойто-такойто...

Ребёнок наследует часть мира животного и часть мира социального.
В этом заложен конфликт между животными желаниями и социальными нормами поведения.

Поэтому вопрос: Кто делает детей несчастными, невротическими, закомплексованными?

Изначально поставлен неверно.

Нужно искать не виновного!

Нужно решать проблему: конфликт между животными желаниями и социальными нормами поведения.

В западной психологии она решается путём сублимации (Сублима́ция — защитный механизм психики, представляющий собой снятие внутреннего напряжения с помощью перенаправления энергии на достижение социально приемлемых целей, творчество. Впервые описан Фрейдом.) Итогом являются либо "белокурая бестия Ницше" либо "универсальная машина Тьюринга".

В диалектике она решается путём: тезиса - антитезиса - синтеза.

На простом языке это звучит так: выход из социальной обусловленности за счет страсти животного в область волевого акта творения.

Жизнь, социальная жизнь, виртуальная жизнь, семейная жизнь.
Все это просто жизнь.

Угнетающая атмосфера в семье

Недолюбленность. Так-же, как и взрослых

родители, которые неправильно с ними общаются, а также сверстники, учителя, воспитатели... хотя во всех случаях, если родитель не научил своего ребенка адекватно и правильно реагировать на агрессию, насмешки, то вот вам и результат в виде невротика

отношения ..

Родители и рондомные обстоятельства

Яблоко от яблони не далеко падает.

мать.

те кто их рожают сдуру пять поколений выродков налицо в россии начиная с 1917 года

ну.. физиономия. от нее зависит отношения других к себе. ну вот не знаю почему но я обнаружил одну фигню. у людей с похожими очертаниями лица или тела одинаковый интересы, похожее прошлое и будущее. социальный статус еще. я лично думаю что если ктото сможет побороть эти нюансы то сможет взойти на вершину мира. побороть судьбу. заманчиво звучит. я раньше старался. но с каждый днем ужасаюсь все больше когда осознаю что я жестокий и эгоистичный. совсем бесчувственный. что с легкостью могу отнять жизнь. это и означает быть взрослым?..
сейчас мне 16. середина. не ребенок но и не взрослый. раньше думал что взрослые это нечто. они знают больше. они могут намного больше. но сейчас понял что даже у взрослых есть группы распределения. борзые, красивые, и закомплексированные и т. д.) не одни дети такие) как по мне так внешность важнейшая черта которая определяет характер и будущее человека. ну вот в школе мне часто говорили что у меня ебло наркошы. пошел в технарь и почти сразу же им стал хД

комп