Психологи, чем советский ребенок отличается от российского? именно в психологию ..вн

БЫЛО: Мы уважали старших. Так нас учили. Учили все – родители, бабушки с дедушками, детсадовские воспитатели, учителя, соседи и даже незнакомые люди. Это было настолько естественным, что никто не задумывался даже, чем именно заслужили почтения представители старшего поколения. Мы уступали старшим место в общественном транспорте. Мы спокойно реагировали на замечания посторонних взрослых, а яростные крики доведенных до белого каления учителей воспринимали с истинным смирением. Лишь в подростковом возрасте мы узнавали, что, оказывается, и про учителя можно сказать плохо, – но это было чем угодно, только не равнодушно воспринимаемой нормой.

СТАЛО: Возможно, некоторые родители говорят детям о необходимости уважения к старшим, но под ними они подразумевают себя и любимых родственников из числа ближайших. Современные дети с малых лет знают, что учителя им всем обязаны и почти ни на что не имеют права. Даже плохую оценку поставить без веских на то оснований – и то не могут, в противном случае будут иметь дело с разъяренными родителями.

БЫЛО: Мы рано становились самостоятельными. С точки зрения наших родителей, мы взрослели естественно: к году отказывались от подгузников, к двум – от коляски, к трем – от хождения с мамой за ручку. В пять лет мы уже вполне могли остаться одни дома на некоторое время, а в семь лет большинство из нас удостаивались права владеть ключами от квартиры. Лет в десять мы уже сами планировали свой досуг: могли, например, организовать с друзьями велопробег на пару десятков километров или охоту с самодельным гарпуном на щуку. Да, зачастую это были рискованные затеи, но мы знали вкус свободы, обладали креативным мышлением и лишь смутно догадывались о том, что такое скука.

СТАЛО: Оставить пятилетнего ребенка одного дома сегодня почти никому не придет в голову, а если и придет, то – вместе с мыслью о возможных проблемах с законом. Лет до двенадцати большинство из родителей провожают детей в школу, при этом взваливая на себя не только тяжелые ранцы, но и груз выполнения домашних заданий. Дети часто жалуются, что им скучно, но это значит, что просто их смартфоны требуют подзарядки.

БЫЛО: Мы узнавали жизнь «на ощупь». Мы набивали свои собственные шишки, но приобретали реальный опыт – социальный, эмоциональный, творческий, да и просто житейский. Иногда для того чтобы утвердиться в социальной среде, нам необходимо было пускать в ход кулаки, и подбитый глаз нашего соперника воспринимался взрослыми спокойно – как символ жизненного опыта. Мы и сами получали травмы, телесные и душевные, но чаще всего – как это ни банально звучит – они делали нас сильнее.

СТАЛО: Продвинутые родители наслышаны про детские психотравмы, а потому стараются оградить своих чад от неприятных эмоций, мелких ошибок и крупных неудач. Мамаши встанут грудью за своих кровиночек. Да, кстати, если ребенок получит синяк от одноклассника, грозные мамаши этого так не оставят – разборки с привлечением родителей и школьной администрации ему гарантированы!

БЫЛО: «Мешок яблок» В. Г. Сутеева, «Рассказ о неизвестном герое» С. Я. Маршака, «Маленький принц» А. Экзюпери, книги о пионерах-героях и многие другие произведения о бескорыстии, великодушии и подвиге формировали наш внутренний мир, органично вписываясь в систему ценностей, заложенную в нас семьей и школой. Мы с раннего детства знали, что делать добро «просто так» нелегко, но нужно стараться. Чуть позже мы осознавали, что для нас способность к бескорыстным поступкам и самоуважение неразрывно связаны. Мы хотели стать учителями, врачами или космонавтами просто потому, что искренне желали приносить пользу людям. Мы верили в добро.

СТАЛО: Люди каждом шагу твердят, что миром владеют деньги. Дети слушают и впитывают...

Вообще-то всё зависит от периода правления конкретной главы СССР.
В разные годы были разные главы СССР и условия, уровни развития и воспитанности.
Добавим сюда и "невидимую, подковёрную" войну между сторонниками старого режима монархии и нацизма с новыми сторонниками социалистической пути, со шкурными бюрократами и невежественным большинством. Маркс, Ленин говорили о взращивании человека, а не по колбасу, стиральные машины и квартиры. Они же предупреждали что трудовые отношения будут стремительно меняться и будут меняться общественные силы с производственными силами. А тут и культура отношений и мировоззрение. И о том, что главным врагом страны будет невежественная мощная сила в лице бюрократии. Не было необходимого количества для огромной страны воспитателей, наставников понимающих духовность и заветы Ленина и что значит коммунистический путь и кто такой коммунист. Ни Маркс, ни Ленин не говорили о строительстве социализма или коммунизма. Они говорили о Пути, как о процессе приводящего глобальному позитивному гуманизму после коммунистической пути и по ходу, исчезновению самой власти. Народ должен был развиться настолько, чтоб сам народ был бы властью без привычного центра. Вся власть советам, -говорил Ленин. Вот какие были намерения... Но, кто сказал, что такие высокомасштабные изменения возможно провести за 34 года (1918-1952гг)?! Сталин был убит в 1 марта 1953 года. Труп "обнаружили" только 3 марта. СССР рухнул тогда. Хрюкающий Хрущев повернул страну на 180 градусов обратно в капитализм. Так продолжились госперевороты закончились на Путине. Вот такой был хаос. Забота о детях была насколько это было возможно. Много чего хорошего было. Могло быть больше. Но, вирусы победили...

Советские дети много читали, много гуляли на улице... Вот это Главное и основное

Один реальный ...

В наше время не вызывало зависти, какие у тебя чулочки - фильдеперсовые, или фильдекосовые? И кто твой папа - кочегар, или водитель "СпецТранс", все одинаково захлёбывались в соплях

Различным образом державы
Свои украсили гербы.
Вот леопард, орел двуглавый
И лев, встающий на дыбы.

Таков обычай был старинный,
Чтоб с государственных гербов
Грозил соседям лик звериный
Оскалом всех своих зубов.

То хищный зверь, то птица злая,
Подобье потеряв своё,
Сжимают в лапах, угрожая,
Разящий меч или копьё.

Где львов от века не бывало,
С гербов свирепо смотрят львы
Или орлы, которым мало
Одной орлиной головы!

Но не орел, не лев, не львица
Собой украсили наш герб,
А золотой венок пшеницы,
Могучий молот, острый серп.

Мы не грозим другим народам,
Но бережём просторный дом,
Где место есть под небосводом
Всему, живущему трудом.

Не будет недругом расколот
Союз народов никогда.
Неразделимы серп и молот,
Земля, и колос, и звезда!

Вот всё и началось со смены герба и знамени!
А кто сменил? Вы помните?
А у народа страны они спросили? Это так же произошло, как когда-то Крым отдали Украине, не спросив народ!
А психика детей постсоветского государства уже вторична. А первичен вопрос о тех людях, которые перевернули всё с ног на голову, преследуя свои меркантильные цели и с нашего молчаливого согласия.

Советский ребенок думал сам, за российского ребенка думает гугл!
И вина тут не детей, а родителей! Так что пороть надо родителей, а дети, что в них вложишь, то и получишь!

Мое почтение Екатерина!

Идеалы. Правильно указаное направление развития. Наличие места для шага вперёд.

Советские были радостнее и беззаботнее.

Советский более самостоятельный и начитанный.

советский ребенок воспитывался правилами..

Наших правил ровно пять.
Мы их будем выполнять

Мы активные ребята,
Потому что октябрята.
Октябрёнок, не забудь —
В пионеры держишь путь!

Мы отважные ребята,
Потому что октябрята.
Как страны родной герои,
Жизнь свою хотим построить.

Мы прилежные ребята,
Потому что октябрята.
Только тех, кто любит труд,
Октябрятами зовут.

Мы правдивые ребята,
Потому что октябрята.
Никогда, нигде, ни в чём
Мы друзей не подведём.

Мы весёлые ребята,
Потому что октябрята.
Наши песни, танцы, смех
Делим поровну на всех.

Торжественная клятва пионера Советского Союза.
" Я (Имя, Фамилия) вступая в ряды Всезоюзной Пионерской Организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжественно обещаю: горячо любить свою Родину. Жить, учиться и бороться, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия. Свято соблюдать Законы Пионерии Советского Союза."

Законы пионеров Советского Союза.
Пионер предан Родине, партии, коммунизму
Пионер готовится стать комсомольцем
Поинер ровняется на героев борьбы и труда
Пионер чтит память погибших борцов и готовится стать защитником Отечества
Пионер лучший в учебе, труде и спорте
Пионер - честный и верный товарищ, всегда смело стоящий за правду.
Пионер - товарищ и вожатый октябрят.
Пионер - друг пионерам и детям трудящихся всех стран

а российские живут теми правилами и принципами, что формирует семья.

советские дети более самостоятельные были, ответственные

Ни чем особо. От родителей и воспитания все зависит. Много читает классической литературы тогда и сейчас-это уже залог успеха ребенка в будущем. Полноценная семья, плюс четкие цели у родителей еще одна составляющая. А то что тогда меня в мавзолей к покойнику вождю водили, так это только извратило мое восприятие мертвого человека. Или то, что сейчас классику читают, или слушают, используя гаджеты, а тогда пластинки, то к строю это не имеет отношения. И тогда было много, порхающих по жизни и сейчас, но и тогда и сейчас- большинство, все же порядочные молодые люди, стремящиеся к подвигу и масса тому примеров.

а дети-то все разные. Мне вот советская пропаганда не смогла промыть мозги, так и дети мои выросли личностями, независимыми от политики.

не стану утверждать, но как мне помнится в советской школе и без охраны дети ножами не резали товарищей и педагогов

Ничем. Чего хочет человек, того и добивается. Вот и вся спихология.

Товарищ маузер все правильно сказал. От себя добавлю немного - разные книги читали и по разным учебникам учились. Соответственно и воспитание разное получили. Оттого советские дети патриотами выросли, а нынешние в-основном космополитами растут

тем, что все они уже взрослые...

Это самый главный вопрос сегодня, если кто-то что-то понимает, а точнее понимать желает. Ведь не только мать и отец для ребенка являются примером, власть, люди которые страну олицетворяют, для ребенка тоже важны - может ли он, когда вырастет, быть ...этим лицом.
Это два абсолютно разных человека, первый (СССР) чувствовал себя частью огромной страны, он был нужным и все родные его были нужны (он это понимал), он за эту страну готов был в огонь и в воду, сегодня ...все умненькие (способные что-то созидать) идут в ПТУ - ,у родителей денег нет, а в мединституте учатся те, которые считать и писать не умеют (о биологии молчу) - их родители с деньгами и ...они уже лечат:
- Извините, я вам вену порезал.
...это хирург говорит. Сегодня в институтах уже нет (и скоро не будет) тех выпускников, которые в состоянии быть конкурентами американцам, немцам, англичанам - школа не та, душу в учеников педагоги не вкладывают (это главным было во времена СССР), сегодня все проще - ДЕНЬГИ и гори все синим пламенем.

Думаю что дети они как растение -если в хороших условиях растет то хороший а если в плохих издевательских каких-то то он явно будет вампир!! А время какое -это не имеет значения!!

Долго объяснять... Но в целом, по моим впечатлениям, в советское время был акцент на коллективизм, а сейчас растим махровых индивидуалистов - эгоцентристов.

советские дети ели меньше сладостей - но они были натуральными, одевались все одинаково серо.... сейчас всё по другому.... разделение народа на классы поэтому и дети - другие

Советские дети росли, окружённые любовью, уважением, братством,
равенством, в светлом и солнечном мире коллективного труда на благо
общества, с уверенностью в завтрашнем дне и верой в прекрасное будущее,
где они будут творцами и созидателями такой же жизни для своих детей и внуков.
Про российских детей и говорить не хочется - больно, горько и страшно
за них, ведь "дети - жертвы пороков взрослых", а всеобщая идеология
индивидуалима, потребительства, пофигизма, мизантропства, агрессии
и бездуховности ведёт к деградации не только личности, но и общества.

Советкий ребенок... мечтал стать космонавтов...
Российский... Рэпером... (

Идеалы

советские до двадцати лет в детях не засиживались, поэтому детскость не успевала перерасти в инфантильность

российский ребенок готов перегрызть глотку ближнему, так как таковым его не считает, каждый за себя, приоритет деньги, лайки, миллионы просмотров, подписчиков, как говорится за доллар и Родину и маму продаст ; советский один за всех и все за одного, готов прийти на помощь, жертвовать собой ради другого, или общества, быть не хуже, а лучше других в работе, учебе, в делах, как то так ...Это обобщенно, исключения естественно есть и с той и другой стороны

Мне кажется - открытостью . Советские дети имели много друзей, с которыми играли во дворе. Современные дети более изолированны и закрыты - компьютер, виртуальные друзья. То есть современный ребёнок - больше индивидуалист чем коллективист )

Психическим и физическим здоровьем. Целеустремленностью, верой в светлое будущее, в идеалы.

у современного больше развлечений и есть попытка свободы выбора

Отсутствием на теле гаджетов.

Главное, что у современных детей, практически нет комплексов. Мне 62, а у меня еще советские комплексы остались.

советские дети читали и учились без репетиторов

Советский ребенок был отсталый в техническом прогрессе) А современный потерял грань между добром и злом, хорошим и плохим, теперь быть слабоумным дурачком модно и престижно

Жизненными ценностями. Советские дети мечтали БЫТЬ, а нынешние мечтают ИМЕТЬ

идеологией

не хочу никого обидеть, но современные российские дети, и не только российские, заметно отупели ( некоторыми важными технологическими приёмами они не владеют вообще ( для сравнения - советский пионер умел собирать миниатюрные радиоприёмники, умел плавить свинец в консервной банке на костре и отливать любые сложные конфигурации; современному ребёнку даже гугл не помогает (

а мы бл пулокровки сука)))))))))))))))))))))
как блейд)))

Ничем не отличается, просто игрушки уже не те!

насколько мне известно, в советское время воспитывали человека-творца (не путать с современными "креативщиками"), а сейчас воспитывают квалифицированного потребителя, впрочем, как и во всем мире.

Более дебилизированный сейчас

Если по психологии, то соотвественно менталитет, и мировоззрение было другое, из-за советского строя, от этого все и идет, и взаимосвязанно, другое отношение, свои порядки, сейчас все намного подругому, нету такого порядка как раньше, можно даже сказать почти анархия, но это в случае абсолютного не контролирования ребенка.

Лол, да ничем. Абсолютно. Что вобьют ему в голову с детства, в то он и будет верить.

Стремлением. Советские дети мечтали стать космонавтами, мореходами и вести, в принципе, созидательную деятельность... не только для себя, а для человечества в целом. Современных подростков кроме как словом "потреблядь" и назвать трудно. Но везде есть исключения. Ввиду засилия быдла на тв, радио и соцсетях, этих потреблядушков больше. Но... Но вера в человечество во мне не угасает.

советского воспитывали в любви к людям. российского в ненависти ко всему не русскому

В советского вдалбливали одну идеологию, в российского - другую. Обе деструктивные, потребительские.

Было время излома, калькулятор на вес золота, теперь каждый ребенок знает суть проблемы, но это ее не решает

Советский ребёнок знает что хочет и этого добивается, в отличии от российского тетери...

Конечно