Психология

Как лично сам считаешь, интеллект это врожденное или приобретенное, обоснуй взгляд?

Н.
Настя .
65 855
Интеллект безусловно связан с социальными факторами. И, скорее всего, наследственность играет первостепенную роль. Из - за неправильного образа жизни родителей снижается интеллект детей. Откуда им брать положительный пример. Талантливые дети рождаются в семье талантливых родителей. Детский конкурс "Лучше всех" красноречиво показывает это. Существует убеждение, что максимальные формы проявления знаний и опыта к 20 годам. Проявление пика собственного интеллекта я почувствовал значительно позднее. Публично раскрываться не желаю Но интеллект - это субъективные способности к мышлению. Каждому дано своё и в разных количествах.
Дарина Фёдорова
Дарина Фёдорова
67 489
Лучший ответ
Интеллект это способность думать и чаще врождённая, если нет патологий.
Марина .
Марина .
77 614
талант к математике врожденное или приобретенное?

талант это пиковый интеллект, а есть еще средний и низкий...
так что это врожденное.

но его можно и не развить если он есть,
но нельзя развить, если он минимален
Выготский умер рано, плачу
Настя . Выготский просто иудейский риторический проект, на самом деле ничего гениального
С этим нужно родиться. Это дар. Не каждому дано.
Анна Роуз
Анна Роуз
37 117
И врождённое, и приобретённое. С этим мы рождаемся и приобретаем в процессе развития
*T
***jenya's Tanya ***
21 298
Не буду!.. Я не САМ... Я - САМА!..
Настя . У вас глисты?
Как функция врожденное. Если предполагаешь "уровень" то посередине. Есть определеные задатки, они у всех разные, но если не развивать то будет дурачек в любом случае.
Врожденное
ты когда рождаешься не очень умный. следовательно приобретенный
Н.
Наталья ...
4 657
Настя . Откуда ты знаешь, что при рождении человек даун?
Интеллект это приобретенное, по моему личному мнению, и сейчас я отвечу почему. Самое золотое время, когда у человека развиваются память, соображалка, логика, скорость мышления это самые ранние годы, а именно возраст от 3 до 10 лет. Это самый пик умственного потенциала человека, когда в его мозгу самые сильные, молодые и крепкие развитые нейронные связи. В этом возрасте он запоминает лучше и быстрее любого взрослого, т. к. его мозг только только формирует нейронные связи, и в силах родителей эти нейронные связи развивать и поддерживать, чтобы во взрослую жизнь он вошел умным и сообразительным человеком. Именно в этом возрасте дети быстрее всего учат языки и учатся считать и вычислять, быстрее запоминают и охотнее учатся, если конечно взрослые не будут убивать интерес ребенка к обучению
Настя . Нейронное взаимодействие можно стимулировть до 100 лет, а можно не стимулировать, остаться доволтным уровнем 3-10 лет по жизни)