Опять двойка.. Как часто бывали у вас ситуации в жизни такие и что вы делали потом?)

Никогда не было. Я - из всеми презираемых и критикуемых народом отличников.
В школе четвёрки были неприятностью, тройки - почти трагедией. В институте, конечно, многое изменилось, но мне обязательно нужно было сдавать на стипендию, потому что матери поднимать нас двоих было сложно. А вообще - не считаю оценки, да и звания тоже, чем-то важным, потому что сотни раз в разных ситуациях имел возможность убедиться в абсолютной их субъективности.
Вообще считаю лишним судить о людях по таким критериям, как оценки.

потом исправлялся.. вел себя положительно

Я "двойки" редко ставлю))

Но и у меня умудряются получать. Особый талант нужен))

фихня война, главное манёвры, ща подготовлюсь, завтра буду отличницей!))) а можа и не буду, не факт))))

До девятого класса - редко. Переживал, конечно. Родители ругаться будут, опять до ночи сидеть, учить "это вот всё", а когда в девятом классе принёс не просто четыре двойки в дневнике, а четыре двойки за четверть - как-то прекратились переживания. Двойкой больше, двойкой меньше, делов-то..
Потом что... Потом выслушивал от родителей, от отца больше. А ещё после, в десятом-одиннадцатом классе - вполне нормально относился, зная, что всё равно поступать никуда не буду, а в ПТУ как-нибудь возьмут.

В школе я практически не учился, меня вызывали к доске, а я не отвечал, хоть и знал ответа, мне ставили двойку и меня это не затрагивало, так как я прекрасно понимал о том, что главное в жизни это умение, а не оценка.
В 14 лет я работал в НИИ цифра, куда приходили 18-20 летние практиканты и удивлялись тому, что мальчик в 14 лет уже работает там. Мне 45 лет, с 34 года я работаю ССТ.
Можно иметь 10 дипломов и не уметь ничего, а можно не иметь ни одного диплома и стать философом.

не считала.) исправляла на 5.)

Так часто, что забил и всё.

В жизни всё временно, если всё идёт хорошо, наслаждайся, оно не будет длится вечно. Если всё плохо, не огорчайся, это не навсегда.

Пару раз были)) Пережила. Скучно только отличницей по жизни быть))

помню, помню такую картину маслом
А в школьной жизни бывали двойки, но в основном от нежелания, а связано это было от низкого давления. Поэтому я запоминала, а отвечать не было сил. Главное не оценка, а знания.