Ваше мнение% ОБРЕЧЕНЫ ЛИ ЦИВИЛИЗАЦИИ БУДЬ ЭТО ЗДЕСЬ НА ЗЕМЛЕ ИЛИ НА ЛЮБОЙ ПЛАНЕТЕ ВО ВСЕЛЕННОЙ НА ДЕГРАДАЦИЮ И ВЫМИРАЕНИЕ ПРИ ВЫПАДЕНИИ ИЗ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ, СФОРМИРОВАВШЕЙ ИХ МОЗГ?
Я поясню чуть чуть обстоятельства. Мозг, согласно антропологам и нейрофизиологам, в ситуации необходимости выживания, в результате которой выжили наиболее склонные к ОБМАНУ (то есть естественно хитрые особи) - к ВОРОВСТВУ (тот, кто украл добычУ, вместо того, чтобы добывать её - сэкономил и время и силы) - к ДОМИНИРОВАНИЮ (ну это и так понятно)...
Теперь смотрим на культурные нормы - ОНИ ПОЛНОСТЬЮ ПРОТИВОРЕЧАТ ЭВОЛЮЦИОННЫМ ПРИЧИНАМ НАШЕГО РАЗВИТИЯ... Это полбеды... Теперь выясняется, что на протяжении последних тысяч лет, то есть пока развивалась цивилизация - человеческий мозг ТЕРЯЕТ В ВЕСЕ....
Как вы думаете, это НЕСОВМЕСТИМЫЕ вещи - культура и физиология..?. И РАЗУМНОСТЬ ВИДА из-за окультуривания ОБРЕЧЕНА?
(заметьте - я не даю оценок, я пытаюсь понять тенденции)
Психология
Мозг рос пока мы жили вне культуры в природе. И с установлением правил и культуры вес мозга уменьшается. Мы обречены?
1) Формирование нашего вида и культуры происходило не так однобоко, как вы тут представили. Воровство, обман и доминирование были лишь одной стороной, частью всего поля возможных стратегий и лишь одной из компонент вектора отбора. Вместе и одновременно с ними люди получали выгоду от
- сотрудничества
- альтруизма
- доверия
так что никакого противоречия культуры с эволюционными предпосылками нет. "Темная сторона силы" дает преимущества на индивидуальном уровне, "светлая магия" - поддерживается отбором на уровне групп и вида в целом. Первая дает, как правило, быстрый и нестойкий эффект при минимальных затратах и высоких рисках. Вторая - требует времени, ресурсов, взамен - меньше риск, надежнее результат, больше новых возможностей. Именно потому, что обе стороны давали преимущество, мы сочетаем в себе противоположные тенденции. А не так, что мы были дикими варварами, но потом вдруг почему-то обрели свет разума и культуры.
2) Размер мозга в среднем уменьшился. Однако, это не означает, вообще говоря, что мы становимся глупее. У птиц, например, удельная производительность мозга на грамм - выше, чем у млекопитающих за счет более компактной упаковки нейронов. Т. е., как минимум, нужно сперва показать, что уменьшение объема не сопровождалось какими-то иными изменениями.
К тому же, вырабатываемые и сохраняемые в культуре алгоритмы, возможно, позволяют обойтись меньшим вычислительным ресурсом. Ну и, безусловно, разделение труда, коллективный разум и прочее могут способствовать снижению требований к "железу". Но, повторю, пока что не доказанным является утверждение, что современный человек менее изобретателен, обладает меньшей памятью и т. д.
3) Не правильно противопоставлять физиологию и культуру. Во-первых, наши интеллектуальные способности и культура эволюционировали и раньше, параллельно с телом. Во-вторых, пока что наша культура существует только в телесной оболочке и более того связана с ней очень тесно, даже теснее, чем это нам обычно представляется.
4) Нет, мы не обречены. По крайней мере "не сегодня!" :-)
- сотрудничества
- альтруизма
- доверия
так что никакого противоречия культуры с эволюционными предпосылками нет. "Темная сторона силы" дает преимущества на индивидуальном уровне, "светлая магия" - поддерживается отбором на уровне групп и вида в целом. Первая дает, как правило, быстрый и нестойкий эффект при минимальных затратах и высоких рисках. Вторая - требует времени, ресурсов, взамен - меньше риск, надежнее результат, больше новых возможностей. Именно потому, что обе стороны давали преимущество, мы сочетаем в себе противоположные тенденции. А не так, что мы были дикими варварами, но потом вдруг почему-то обрели свет разума и культуры.
2) Размер мозга в среднем уменьшился. Однако, это не означает, вообще говоря, что мы становимся глупее. У птиц, например, удельная производительность мозга на грамм - выше, чем у млекопитающих за счет более компактной упаковки нейронов. Т. е., как минимум, нужно сперва показать, что уменьшение объема не сопровождалось какими-то иными изменениями.
К тому же, вырабатываемые и сохраняемые в культуре алгоритмы, возможно, позволяют обойтись меньшим вычислительным ресурсом. Ну и, безусловно, разделение труда, коллективный разум и прочее могут способствовать снижению требований к "железу". Но, повторю, пока что не доказанным является утверждение, что современный человек менее изобретателен, обладает меньшей памятью и т. д.
3) Не правильно противопоставлять физиологию и культуру. Во-первых, наши интеллектуальные способности и культура эволюционировали и раньше, параллельно с телом. Во-вторых, пока что наша культура существует только в телесной оболочке и более того связана с ней очень тесно, даже теснее, чем это нам обычно представляется.
4) Нет, мы не обречены. По крайней мере "не сегодня!" :-)
от уменьшения мозга мы вряд ли помрём, есть тысчи других причин, или что нибуть прилетит извне, а скорей всего климат и прочие невзгоды на земле погубят
Екатерина Белоусова
может мы станем глупее в следующих поколениях...
они разве из-за мозга вымирают и сейчас... большинство вымерло как племена из-за неизвестных микробов привнесённых в их среду обитания 1на микроба и всё....и всё поселение....
мозг он конечно главный.... но он главный для жизни организма... как говорится чужому организму не подойдёт чужой мозг
а уже формирование вида благоприятная неблагоприятная среда конкуренция между видами... это на диссертацию тянет
наши знания там умения навыки не имеют отношения к мозгу... это приобретённые качества.... задача мозга.... это поддерживать организм его функциональность
вот изучали шимпанзе…. одни там у них племена с одних островов колят орехи другие нет.... научились не знаю где подглядели у людей... ложат орех на камень и колят камнем... так у них разве разный мозг
колят все у тех кто колет и не колят тож все у тех кто не колет
мая нашли отсталые племена уже с ружьями их люди то нашли.... единственное умение их кукурузу выращивать было.... они благодаря ему выжили
всякое тоже я почитывала.... я несогластна…. это та же человеческая уловка которая используется против других людей.... человек рождается такой какой он должен быть
его в подавляющем количестве случаев не надо улучшать а тем более как то его мозг это вряд ли кончится хорошо
мозг он конечно главный.... но он главный для жизни организма... как говорится чужому организму не подойдёт чужой мозг
а уже формирование вида благоприятная неблагоприятная среда конкуренция между видами... это на диссертацию тянет
наши знания там умения навыки не имеют отношения к мозгу... это приобретённые качества.... задача мозга.... это поддерживать организм его функциональность
вот изучали шимпанзе…. одни там у них племена с одних островов колят орехи другие нет.... научились не знаю где подглядели у людей... ложат орех на камень и колят камнем... так у них разве разный мозг
колят все у тех кто колет и не колят тож все у тех кто не колет
мая нашли отсталые племена уже с ружьями их люди то нашли.... единственное умение их кукурузу выращивать было.... они благодаря ему выжили
всякое тоже я почитывала.... я несогластна…. это та же человеческая уловка которая используется против других людей.... человек рождается такой какой он должен быть
его в подавляющем количестве случаев не надо улучшать а тем более как то его мозг это вряд ли кончится хорошо
Катерина Голуб
а научить уже там можно разному
Теория дарвина полная ерунда, человечеству миллионы лет и мы всегда были такими
Похожие вопросы
- Завтра иду на день рождение, много родственников будет. Будут мне мозг выносить как мне жить. По их мнению я неправильно
- Как очистить мозги - отформатировать и начать жить, не думать о прошлом ?
- Если бы у других людей не было мозгов было бы проще жить? А то против тебя думают?
- Что бывает с мозгом человека, который годами живет виртуальной жизнью?
- Как жить вне системы? Понимаете, наша жизнь находится в определенной системе. Как жить вне ее. Как этого добиться?
- Почему мы часто слышим такую фразу, что нужно жить в гармонии с природой, а разве мы не живем так?
- Что с мозгами у людей, желающих жить вечно? Слишком мало г.. на видели и испытали на своей шкуре в этой жизни?
- Почему человеческий мозг не не желает жить здесь и чей час?
- Почему так важно жить в гармонии с природой?
- Смогут ли дети-билингвы, живущие вне России, понимать стихи Маши Рупасовой? Не смог обьяснить "старушкопад" и многое др. +
Конечно, мы можем парировать этот эфект рано или поздно с помощью генной инженерии. Но это уже будет совсем другая история.