Как вы относитесь к вводу в школах изучение православия?

Отрицательно.
Я, как родитель, отрицательно отношусь к предмету, на котором моему ребёнку будут вдалбливать в голову неправильные сведения об окружающем мире, и, что самое страшное, заставлять это учить и спрашивать с него.
---
Вы думаете, только в этом заключается пролезание попов в школу? Ещё:
1. Убрали астрономию.
2. Из биологии выдернули систематику (основу, вокруг которой «вертится» вся биология) , и она, как шкурка из фильма «Хищник» валяется в углу жалкой кучкой рарозненных фактов.
3. Свели физику к решению задач.
4. Закачали школу по самое некуда математикой, наукой схоластической, на мировоззрение никак не влияющей, чтобы у детей не оставалось времени оторвать глаза от формул и увидеть этот прекрасный мир.

Насколько мне известно (могу ошибиться) будут 4 направления- православная культура (НЕ РЕЛИГИЯ) , мусульманство, иудаизм и всем остальным .. ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ КУЛЬКУТУРЫ. Решать родителям с детьми что им изучать

Отрицательно, введение данного предмета нарушает закон РФ.

Светское государство

Светским является государство, в котором взаимоотношения государства и церкви строятся на основе взаимного невмешательства в дела друг друга и не допускается установление какой-либо государственной религии.

Конституция РФ в ст. 14 объявляет Российскую Федерацию светским государством. Раскрывая содержание светского характера государства, следует остановиться на следующих характеристиках данного принципа:

отделение церкви от государства. Этот принцип означает:

во-первых, государство не возлагает на религиозные объединения выполнение функций органов государственной власти, других государственных органов, учреждений и органов местного самоуправления, а религиозные объединения не выполняют этих функций;

во-вторых, государство не вмешивается в деятельность религиозных объединений, если она не противоречит закону;

в-третьих, религиозные объединения не участвуют в выборах в органы государственной власти и в органы местного самоуправления, не участвуют в деятельности политических партий и политических движений, не оказывают им материальную и иную помощь;

в-четвертых, деятельность органов государственной власти и местного самоуправления не сопровождается публичными религиозными обрядами и церемониями, а должностные лица государственных и муниципальных органов, а также военнослужащие не вправе использовать свое служебное положение для формирования того или иного отношения к религии;

в-пятых, запрещается создание религиозных объединений в государственных и муниципальных органах и организациях, воинских частях;

2) отделение школы от церкви. Государство обеспечивает светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. При этом религиозные объединения вправе создавать свои образовательные учреждения, а государство оказывает помощь религиозным объединениям в обеспечении преподавания общеобразовательных дисциплин в таких учреждениях;

3) невозможность установления какой-либо религии в качестве государственной или общеобязательной. Данный принцип выступает гарантией неотъемлемого права человека на свободу совести и свободу вероисповедания. Недопустимо принуждение людей к исповеданию какой-либо религии либо исповеданию религии вообще, невозможно установление религии в качестве государственной идеологии, то есть превращение России в клерикальное или теократическое государство;

4) равенство религиозных объединений перед законом. Данный принцип означает равноправие религиозных объединений по объему их правоспособности. Однако Федеральный закон от 26 сентября 1997 г. «О свободе совести и религиозных объединениях» содержит ряд моментов, вызывающих сомнения в равноправности религиозных объединений в Российской Федерации:

во-первых, в преамбуле закон перечисляет некоторые религии, уже этим подчеркивая их «особую ценность» : «Федеральное Собрание.. . признавая особую роль православия в истории России, в становлении ее духовности и культуры, уважая христианство, ислам, буддизм, иудаизм и другие религии, составляющие неотъемлемую часть исторического наследия народов России.. . принимает настоящий Федеральный закон» ;

во-вторых, закон устанавливает преимущества для «традиционных» религий, которые существуют на территории России уже долгое время. Для создания новой религиозной организации (религиозного объединения с правами юридического лица) не менее десяти граждан Российской Федерации (а право на свободу вероисповедания, как известно, принадлежит каждому) , объединенных в религиозную группу (религиозное объединение без прав юридического лица) , должны представить в регистрирующий орган подтверждение о существовании данной религиозной группы на протяжении не менее пятнадцати лет, выданное органами местного самоуправления.

У детей должна быть свобода выбора. Должны быть не основы православия, а основы религиеведения.

Но они боятся что русские станут образованными. А навязывание управленческой религии с пеленок позволит лучше людьми управлять.

Положительно. Разве плохо если человеку прививать доброе, светлое?
Или нам нужна пьяная молодежь? если нам нужно преступное, сексуально распущеное. пянствующее поколение. то конечно православие в школе не должно быть.

Если это будет история религии, то я не против. А вот верить или не верить - это уже совсем другое, это выбор каждого человека. И вера должна быть, а не просто так посетить церковь для "галочки". А то как религия вышла из "подполья" все научились креститься, стали ходить в церковь, а раньше не знали где двери открываются.

Крайне отрицательно, особенно для учеников младших классов.

Отрицательно.
Надо изучать Религиоведение, чтобы человек знал что из себя представляет каждая религия, и мог самостоятельно выбрать.
А иначе получится просто навязывание чего то одного, в данном случае Православия!

Резко отрицательно. Экспасия религи в светские институты недопустима.

Отрицательно.
Им не хватает рабов. .
Инженеров Души маловато в мире лукавого.

Положительно. История Руси начинается с Православия.

Отрицательно. Кратенький обзор разных религий можно в курс истории всунуть. Этого будет достаточно для средней школы, а кому мало. пусть на стороне ищет.

Ох как вы все переполошились! Когда вашим детям секспросвет на уроках устраивают вас это не пугает? Давно пора Закон Божий вводить, кроме добра ничего не будет.

Нужно изучать не православие, а приводить людей к Богу! Православие не спасает!

Не думаю, что младшие классы что-то из этого поймут.

Смотря какая программа. Люди даже самое хорошее постоянно опошляют.

Положительно. Только в рамках рассказа о православии.

Плохо, очень плохо.
РФ светское гос-во!!!

Очень положительно. Православие - основа нашей цивилизации.

Если касаться строго этого вопроса, то пусть вводят, но только на факультативной основе.

тоже отрицательно отношусь. зачем детям изучать православие? согласна, что религоведение можно. а ведь религ-е включена только в программу ВУЗов. я думаю, многие согласятся, что нужно для человека общее представление о всех главных религиях, а иначе мы становимся в этой области знаний "ущербными".