Почему латынь и древнегреческий, изучаемые в гимназиях и школах дореволюционной России...

Основная масса населения в дореволюционной России обучалась в земских и церковноприходских школах. Помимо обязательных предметов (Закон Божий, чтение, письмо, арифметика, пение) , земские учителя факультативным порядком преподавали природоведение, географию, историю. Преподаваемыми предметами в церковноприходских школах были: 1) Закон Божий (молитвы, священная история Ветхого и Нового Завета, объяснение богослужения и краткий Катехизис) ; 2) церковное пение; 3) церковно-славянская грамота; 4) русский язык (чтение церковной и гражданской печати) ; 5) письмо (чистописание) ; 6) начальная арифметика (обучение счислению) и 7) рукоделие (для девочек) . В двухклассных школах, сверх того, преподавались: краткая церковная и отечественная история, география, в связи с краткими сведениями о явлениях природы, черчение и, по возможности, рисование.

А зачем эти мертвые языки изучать в общеобразовательной школе? Где они в жизни пригодятся? Есть очень много других, нужных дисциплин....

Устарели.

))))а для чего вам здесь и сейчас латынь... и древнегреческий? латынь в мединституте учат... зачем захламлять свою голову мертвыми языками? хотя это конечно все субъективно - нравится - никто же не неволит. учите на здоровье... главное чтобы тебе было хорошо... здесь и сейчас... смотри чем ты можешь улучшить текущий момент... и улучшай его... здесь и сейчас... сияй))))

Мертвые языки, представляют интерес только для специалистов.

им нужен необразованный скот с ограниченной информацией

Что бы книги могли читать....